Развитие интонационной речи детей: конспект НООД в старшей группе
В данной работе представлен конспект НООД, посвященный теме «Развитие интонационной речи детей», который был подготовлен для старшей (коррекционной) группы детского сада №235 г. Ульяновска. Воспитатель Липатова Л.Н., обладая высшей квалификационной категорией, создала программу, направленную на развитие и совершенствование речевых навыков у детей. Конспект включает в себя увлекательные задания, которые помогают детям лучше понять и освоить выражение своих эмоций через речь.
В рамках занятия дети познакомятся с рассказом Н. Сладкова «Медведь и солнце», который будет прочитан с акцентом на различные нюансы интонации. Это позволит ребятам не только пересказать сюжет, но и выразить свои чувства и эмоции, что является важной частью их социального и эмоционального развития. В процессе занятия воспитатель будет использовать картинки-символы, что сделает урок более наглядным и интересным для детей.
Одной из ключевых задач является развитие умений пересказывать текст с элементами драматизации. Дети смогут преобразовать простое чтение в увлекательный рассказ, играя роли героев и передавая их эмоциональное состояние. Это не только развивает креативность, но и улучшает взаимопонимание между детьми, что является важным аспектом в процессе социализации.
Кроме того, конспект включает интерактивные игры и задания, которые позволяют детям выявить и различать эмоциональные состояния героев рассказа, а также осваивать новые слова и понятия. Дети будут делиться своими впечатлениями о прочитанном, обсуждать, что они чувствовали в разные моменты рассказа. Это создаёт уникальную атмосферу доверия и участия, где каждый ребенок будет услышан и получит возможность высказать своё мнение.
