Сценарий музыкально-литературной композиции «Семейный альбом»
В нашем сценарии музыкально-литературной композиции «Семейный альбом» основная цель заключается в воспитании патриотических чувств у детей. Мы стремимся передать подрастающему поколению любовь к Родине и уважение к защитникам, которые отстояли мирное небо над нами. Композиция будет полезна для воспитателей и родителей, желающих провести мероприятия, посвященные Дню Победы.
Содержание сценария включает в себя как литературную, так и музыкальную части, которые погружают детей в атмосферу военных лет. В процессе выполнения роль играют не только воспитатели, но и сами дети. Каждый участник мероприятия имеет возможность проявить свои таланты, а также лучше понять значение исторических событий, о которых рассказывают произведения.
Литературный ряд сценария включает известные произведения таких авторов, как А.С. Голь, Т.В. Григорьев и М.Г. Исаковский. Эти произведения, отражающие духовную силу и мужество нашего народа, создают глубокое эмоциональное воздействие на детей. Кроме того, музыкальные номера, такие как «На безымянной высоте» и «Журавли», помогут создать атмосферу памяти и уважения к тем, кто боролся за нашу свободу.
При добавлении элементов живого исполнения, участники мероприятий могут не только слушать, но и сами исполнять песни, что еще больше способствует погружению в тему. Мы уверены, что такие мероприятия оставят неизгладимое впечатление на детях и помогут им понять важность все того, что связано с памятью о Победе.
Составитель:Филатова О.В.
Воспитатель МДОУ № 4
г. Новочеркасск 2016 г.
«Семейный альбом»
Сценарий музыкально-литературной композиции
Цель:
Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.
Задачи:
Закрепление знаний о празднике Победы
Развитие речи детей
Развитие эмоциональной сферы
Воспитание уважения и любви к защитникам Родины
Литературный ряд:
Голь А.С.«Семейный альбом»
Григорьев Т.В. «Служивый»
Исаковский М.Г. «Обелиск»
Синицин С.Б. «Берегите Россию»
Музыкальный ряд:
«На безымянной высоте», муз. В.Баснера, сл. М.Матусовского.
«Журавли», муз. Я.Френкеля, сл. Р.Гамзатова.
«Наш край», муз. Д.Кабалевского, сл. А.Пришельца.
«С дедом на парад», муз. и сл. Л.Олифировой
Марш «Прощание славянки»
Оборудование:
Пилотка, кокошник, живые цветы
Магнитофон, аудиодиски
Исполнители:
Воспитатель, дети старшего дошкольного возраста
Ход мероприятия
Ведущий: (представляет)
Литературно-музыкальная композиция «Семейный альбом»
Звучит фоновая запись песни военных лет.
В центре зала на стул садится воспитатель и листает старый семейный альбом.
Воспитатель:
Есть в доме любом
Семейный альбом
Как в зеркале,
Мы отражаемся в нем.
Пускай, не всегда мы красивы
Зато эти фото правдивы.
Хранится альбом в нашем доме
И снимки хранятся в альбоме
И много их старых и новых
У нас, у семьи Ивановых.
К воспитателю подходят дети, и все вместе смотрят альбом.
Все становятся в шеренгу.
Воспитатель:
И так мы сегодня для вас
Открываем семейный альбом
Мы в этом альбоме
Гостей принимаем
1.Ребенок:
Цветы поливаем
И в игры играем
2.Ребенок:
Мы спорим, гуляем
И дом убираем.
3.Ребенок:
Друзей вспоминаем
И песни поем.
Воспитатель открывает альбом, и все его рассматривают
1.Ребенок:
Посмотрите, это фотография нашего прадедушки. Он был танкистом на войне.
Звучит фоновая запись песни В.Баснера и М.Матусовского «На безымянной высоте»
Вперед выходит мальчик в пилотке:
Я, ребята, на войне
В бой ходил, горел в огне
Мерз в окопах под Москвой
Но, как видите, - живой!
Не имел, ребята, права
Я замерзнуть на снегу,
Утонуть на переправах,
Дом родной отдать врагу.
Должен был салюта гром
Я услышать майским днем
Должен был вернуться к маме,
Хлеб растить, косить траву.
В день победы вместе с вами
Видеть неба синеву.
Помнить всех, кто в горький час
Сам погиб, но землю спас…
Я веду сегодня речь
Вот о чем ребята:
Надо Родину беречь
По-солдатски, свято!
Все опять склоняются над альбомом
2.Ребенок:
А помните эту фотографию? Мы всей семьей в Москве, у могилы Неизвестному солдату.
Звучит фоновая запись песни Я.Френкеля Р.Гамзатова «Журавли»
Выходит девочка с цветами:
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Кто б ни был ты - рыбак, шахтер,
Ученый иль пастух, -
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что мог,
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберег.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою!
Девочка вручает цветы ветеранам.
Все продолжают рассматривать альбом.
3.Ребенок
А это наша любимая фотография мы все вместе на берегу Дона, как красива природа нашего Донского края и нашей Родины!
Звучит фоновая запись песни Д.Кабалевского А.Пришельца «Наш край»
Выходит девочка, надевает русский кокошник:
Берегите Россию-
Нет России другой
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой
Берегите Россию-
Нет России другой!
Все участники литературно-музыкальной композиции исполняют песню Л.Олифировой «С дедом на парад»
1.Ребенок:
Мы хотим, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
2.Ребенок:
Чтобы детям снились
Радостные сны.
3.Ребенок:
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Все вместе:
Чтобы в мире не было войны!
Под фоновую запись марша «Прощание славянки» все участники выходят из зала.
5
