Комплексное занятие по развитию речи и лепке: «Колобок»
Занятие, посвященное теме «Колобок», нацелено на всестороннее развитие детей через игровое творчество и обучение. Предоставив возможность малышам погрузиться в атмосферу сказки, мы способствуем развитию речевых навыков и мелкой моторики. Наш колобок не просто персонаж, а отличный помощник в воспитании увлечения. Дети смогут не только услышать сказку, но и буквально «оживить» ее, лепя своего собственного колобка из глины.
Кроме того, мы уделяем внимание воспитанию внимания и фантазии. Наблюдая за формами предметов, ребята развивают творческие способности - это важный аспект в их становлении. Применяя игровые методы, мы создаем развивающую среду, необходимую для активного обучения. Готовый колобок станет результатом совместной работы, что, безусловно, радостно для детей.
На занятии используют музыкальный центр, чтобы сделать процесс более увлекательным и динамичным. Каждая деталь занятия продумана до мелочей, начиная от материалов, таких как глина, до предварительной подготовки, которая включает в себя чтение и пересказ знакомой детям сказки. Таким образом, ребята получают не только теоретические знания, но и практический опыт в создании чего-то нового своими руками.
Комплексное занятие по развитию речи и лепке
на тему: «Колобок»
Программное содержание:
Способствовать развитию речевой речи ребенка.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать внимание, стимулировать фантазию.
Проявлять творческие способности.
Техническое обеспечение: музыкальный центр.
Материал: глина, клеенка.
Предварительная работа: чтение и пересказ сказки «Колобок».
Развивающая среда: мягкая игрушка – колобок, мячик, шарик.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне отгадать, как его зовут, из какой он сказки? (По столу катится колобок - мягкая игрушка. )
Дети: Колобок!
Воспитатель: Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Давайте еще раз ее послушаем!
(Звучит сказка «Колобок» - запись на диске. )
Скажите мне ребятки, какой формы колобок?
Дети: Круглой.
Воспитатель: Правильно, ребятки.
Рассматриваем с детьми предметы круглой формы.
Что это такое, ребятки?
Дети: Шарик.
Воспитатель: Какой формы шарик, ребятки?
Дети: Круглой.
Воспитатель: Правильно, ребятки. Давайте посмотрим, какие еще предметы похожи на круг?
Дети: Мячик!
Солнышко! (На стене, в уголке природы. )
Воспитатель: Правильно, ребятки, солнышко.
Чтение стишка:
Смотрит солнышко в окошко,
Греет нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку! (Дети хлопают в ладоши. )
Все названные предметы круглой формы. Светит круглое солнышко и наш круглый колобок катится по дорожке.
Мы сегодня с Вами, будем лепить колобок. (Занятие по подгруппам. )
Я сейчас раздам вам глину, она мягкая, теплая. Потрогайте, ребятки, возьмите глину в ручки!
Покажите, мне, как вы умеете лепить? (Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями. )
Крутим, крутим кругляшок
Крутим, крутим кругляшок
Получился (кто, ребятки?)
Ко – ло – бок! (Хоровые ответы. )
Посмотрите, какой у нас получился колобок!
Минутка для отдыха
Встаньте дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг,
Ты – мой друг, и я – твой друг.
Самый лучший друг. (Дети хлопают в ладоши. )
Мы сегодня с вами, молодцы!
