Календарно-тематический план занятий по оригами для детей
Настоящий документ представляет собой подробный календарно-тематический план занятий по оригами для детей, включающий разнообразные темы и навыки. Каждый урок предназначен для того, чтобы пробудить интерес детей к работе с бумагой, научить их складыванию фигурок и развитию творческого потенциала.
План охватывает различные занятия, начиная от простейших поделок, таких как геометрические фигуры, и заканчивая более сложными проектами, например, изготовление новогодних украшений и открыток. Каждое занятие имеет четко заданную цель, что способствует всестороннему развитию детей и улучшению их мелкой моторики, глазомера, внимательности и самостоятельности.
Мы стремимся сделать обучение не только полезным, но и увлекательным. Каждый урок будет вызывать положительные эмоции, знакомя детей с культурой оригами и развивая их художественные навыки. Дети смогут создать прекрасные изделия, которые будут радовать их самих и окружающих.
Кроме того, занятия направлены на усиление командного духа, развивая навыки сотрудничества и общения между детьми. Мы верим, что совместная деятельность и создание поделок в группе принесут массу удовольствия и укрепят дружеские связи.
Обучение стоимости будет проходить в доступной форме, так как каждое занятие состоит из четких инструкций и инструкций по выполнению, что помогает детям легко следовать за процессом. Важно создать атмосферу творчества и радости, что, безусловно, станет основой успешного усвоения знаний.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Содержание темы занятия
Часы
Дата
проведения
1
«Давайте поиграем»
Цель: выявить умение детей распознавать и называть геометрические фигуры; заинтересовать работой с бумагой, познакомить с одним из её свойств – сминаемостью; научить делить квадрат путем складывания на разное количество равных частей: 2 прямоугольника, 4 квадрата или треугольника; развить мелкую моторику пальцев рук; воспитывать аккуратность.
1 час
5
8.10.15
2
«В некотором царстве, в бумажном государстве…»
Цель: заинтересовать детей изготовлением поделок из бумаги в технике оригами, познакомить с некоторыми из них; начать знакомить с историей искусства оригами.
1 час
15.10.15
3
Декоративная работа «Бабочка»
Цель: упражнять детей в умении узнавать геометрические фигуры; закреплять умение получать из квадрата прямоугольники, треугольники и квадраты меньшего размера; познакомить с изготовлением простейших поделок в технике оригами путём складывания квадрата по диагонали (базовая форма – «треугольник»); упражнять в свободном выборе цвета бумаги при изготовлении бабочки; обучать приёмам декоративного украшения поделок аппликацией; воспитывать усидчивость, аккуратность.
1 час
22.10.15
4
Конструирование «Тюльпан»
Цель: учить изготавливать новые поделки в технике оригами, используя знакомый приём складывания бумажных квадратов по диагонали; поощрять творческую инициативу детей; развивать глазомер.
1 час
29.10.15
5
«Знакомимся со свойствами бумаги»
Цель: познакомить детей с различными свойствами и качествами бумаги; научить правильно отбирать бумагу для изготовления фигурок в технике оригами.
1 час
5.11.15
6
«Воздушный змей»
Цель: повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами; научить мастерить воздушного змея по пооперационной карте; закрепить навыки декоративного украшения готовой фигурки; упражнять в свободном выборе цвета; развивать объяснительную речь.
1 час
12.11.15
7
«Забавные маски»
Цель: продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами, используя пооперационные карты; познакомить с одним из способов соединения деталей – склеиванием; заинтересовать детей изготовлением пригласительных билетов на театрализованное представление для родителей; помогать каждому ребёнку добиваться желаемого результата; воспитывать самостоятельность, аккуратность.
1 час
19.11.15
8
«Теремок»
Цель: закрепить умение детей мастерить поделки, используя пооперационные карты; вызвать у детей настроение в ожидании представления и от совместной деятельности с родителями; заинтересовать изготовлением простейших головных уборов для театрализованной игры; учить брать на себя ту или иную роль; привлечь родителей к детской продуктивной и игровой деятельности.
1 час
26.11.15
9
«Лисичка с чёлочкой»
Цель: повышать интерес к занятиям оригами через игру; научить делать новую игрушку, складывая квадрат в разных направлениях; закрепить навыки декоративного украшения готовой фигурки; воспитывать аккуратность; развивать глазомер; развивать мелкую моторику пальцев рук, упражнять в правильном распределении мышечной нагрузки; воспитывать желание помогать слабым.
1 час
3.12.15
10
«Волшебные превращения стрелы»
Цель: продолжать учить мастерить поделки, используя пооперационную карту; познакомить детей с новой базовой формой «стрела», научить трансформировать её в другие поделки; помочь каждому ребёнку добиться желаемого результата.
1 час
10.12.15
11
«Ёлочка»
Цель: создать хорошее настроение в предвкушении приближающегося новогоднего праздника; продолжать учить детей делать фигурки в технике оригами, используя пооперационную карту и схему; познакомить с новой базовой формой «водяная бомбочка»; продолжать знакомить с историей искусства оригами; развивать мелкую моторику пальцев рук.
1 час
17.12.15
12
«Новогоднее украшение»
Цель: вызвать у детей желание самостоятельно украсить группу к новогоднему празднику; продолжать учить мастерить из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже известные приёмы складывания бумаги; развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение; воспитывать аккуратность.
1 час
24.12.15
13
«Дед мороз»
Цель: закрепить умение детей делать фигурки в технике оригами, используя схему; совершенствовать навыки работы с ножницами; воспитывать самостоятельность, усидчивость.
1 час
14.01.16
14
«Новогоднее панно»
Цель: учить детей создавать композицию из фигурок, выполненных в технике оригами; закрепить навыки работы с пооперационной картой и схемой; помогать каждому ребёнку добиться желаемого результата; показать преимущества коллективной работы; воспитывать у детей желание доставлять радость окружающим.
1 час
21.01.16
15
«Коробочка»
Цель: познакомить детей с новым способом складывания бумаги; закрепить умение следовать инструкциям воспитателя; развивать мелкую моторику пальцев рук; воспитывать аккуратность.
1 час
28.01.16
16
«Ветка рябины»
Цель: учить детей самостоятельно «читать» пооперационную карту; закрепить умение мастерить поделки из базовой формы «стрела»; воспитывать умение работать в коллективе; вызывать чувство радости от проделанной работы, которой смогут любоваться другие люди; упражнять в правильном распределении мышечной нагрузки; расширять словарный запас, развивать объяснительную речь.
1 час
4.02.16
17
«Журавлик»
Цель: продолжать знакомить детей с японской историей; воспитывать чувство сострадания, соучастия в происходящем вокруг; совершенствовать умение мастерить поделку, используя пооперационную карту.
1 час
11.02.16
18
«Гном»
Цель: продолжать учить детей делать бумажные фигурки из двух деталей; познакомить с последовательностью изготовления поделок в технике оригами, используя схему; учить чётко выполнять инструкции воспитателя; совершенствовать умение детей работать в мини-группе, добиваться достижения цели, согласуя свои действия с действиями товарищей; воспитывать стремление помогать другим.
1 час
18.02.16
19
«День защитника Отечества»
Цель: воспитывать у детей чувство уважения к защитникам нашей Родины – к своим отцам и дедам, старшим братьям, побуждать сделать им приятное; совершенствовать навыки работы с бумагой, ножницами; закрепить умение мастерить поделки с использованием пооперационных карт и схем; развивать глазомер, мелкую мускулатуру рук.
1 час
25.02.2016
20
«Ожившая сказка»
Цель: создавать у детей хорошее настроение; повышать интерес к занятиям оригами, используя игровые приёмы; учить использовать готовые фигурки в театрализованной деятельности.
1 час
3.03.16
21
«Мамин праздник»
Цель: учить проявлять заботу о мамах, бабушках; познакомить с разными вариантами художественного оформления открыток с использованием готовых фигурок, выполненных в технике оригами; закрепить умение мастерить фигурки оригами, используя пооперационные карты и схемы; воспитывать аккуратность, усидчивость; развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук; продолжать знакомить с японской культурой.
1 час
10.03.16
22
«Цветы»
Цель: учить детей изготовлению цветов в технике оригами; помочь каждому ребёнку добиться желаемого результата; развивать творческое воображение, фантазию; развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук.
1 час
17.03.16
23
«Панно «Хризантемы»
Цель: познакомить детей с новым способом изготовления цветов в технике оригами; совершенствовать речь детей; продолжать работать в коллективе; закрепить умение пользоваться ножницами.
1 час
24.03.16
24
«Грач»
Цель: продолжать учить детей мастерить поделки из бумаги, используя пооперационную карту на основе новой базовой формы «рыбка»; совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами; воспитывать самостоятельность, аккуратность; совершенствовать объяснительную речь; развивать глазомер, мелкую мускулатуру рук.
1 час
31.03.16
25
«Зоопарк»
Цель: учить детей мастерить поделки из прямоугольного листа бумаги путём складывания его пополам и загибания уголков к середине, соединяя четыре готовые детали; закрепить работать по операционной схеме и карте; развивать воображение, аккуратность; совершенствовать мелкую моторику пальцев рук.
1 час
7.04.16
26
«День Космонавтики»
Цель: уточнить знания детей о празднике «День космонавтики»; продолжать учить преобразовывать одну бумажную фигурку в другую, используя пооперационные карты; закрепить умение соединять две части поделки, вставляя их одну в другую; учить детей работать в парах; воспитывать аккуратность; развивать творческое воображение, фантазию детей.
1 час
14.04.16
27
«Открытки»
Цель: закрепить умение следовать инструкции; познакомить с новой базовой формой, развивать фантазию и конструктивное воображение; формировать речевое дыхание.
1 час
21.04.16
28
«Весёлые человечки»
Цель: совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами; учить преобразовывать одну бумажную фигурку в другую; воспитывать самостоятельность, аккуратность; развивать речь детей, вызывать хорошее настроение от участия в театрализованной деятельности.
1 час
28.04.16
