Создание забавного снеговичка из ватных дисков
В этой статье мы познакомим вас с увлекательным занятием, направленным на создание забавного снеговичка из ватных дисков. Это занятие не только развивает творческие способности детей, но и создает радостную праздничную атмосферу, наполняя сердца теплом и ожиданием зимних чудес.
Процесс создания снеговика состоит из нескольких этапов, которые включают в себя аппликацию, обсуждение зимних тем и участие детей в различных играх и загадках. С помощью простых материалов, таких как ватные диски, клей и цветные бумаги, дети смогут проявить свое воображение и создать уникальные творения, которые порадуют не только их самих, но и окружающих.
Занятие начинается с загадок и вопросов о снеговиках, что способствует развитию у детей наблюдательности и критического мышления. Воспитатель ведет детей через различные этапы, поддерживая их при выполнении задания и подбадривая, что способствует созданию дружеской атмосферы и сотрудничеству.
Дети учатся не только техническим навыкам, но и важным социальным навыкам, таким как умение делиться, сопереживать другим и работать в команде. Завершив занятие, дети гордятся своими снеговичками и испытывают чувство удовлетворения от своей работы, что, безусловно, важно для их эмоционального развития.
Тема: « Забавный снеговичок» (аппликация)
Цель: создание праздничного настроения, знакомство со способом создания снеговика из ватных дисков.
Задачи:
Упражнять детей наклеивать готовые формы по плану.
Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей.
Развивать умение отгадывать загадки, внимание, наглядно-образное мышление.
Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.
Ход занятия
Организационный момент.
В
оспитатель. Ребята, к нам сегодня пришёл очень забавный гость. Кто это, мы узнаем, когда отгадаем загадку:
Мы его слепили сами:
Разукрасили углями,
Сделали ему животик,
Улыбающийся ротик,
Нос – морковка, глазки- льдинки…
На протоптанной тропинке
Из снежинок он возник
Симпатичный …
(Снеговик!)
Воспитатель.- Правильно, ребята, это снеговик.
2. Введению в тему.
Воспитатель. А где живёт снеговик?
Дети. На улице.
Воспитатель. В какое время года лепят снеговика?
Дети. Зимой.
Воспитатель. На прогулке мы тоже слепили снеговика. Мы с ним играли, но пришло время заходить в группу, а он стоит там сейчас один и грустит? Как вы думаете, почему может грустить Снеговик?
Дети. Ему одиноко.
Воспитатель. Давайте нашему Снеговику сделаем друзей! Вы готовы?
Дети. Да.
Воспитатель. Снеговичок пришёл сегодня в нашу группу. (Воспитатель ставит на стол игрушечного снеговичка и читает стихотворение «Снеговик из детской сказки»
Раскраснелась детвора -
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Нос - морковка, уголь - глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки - ветки, рот - конфета.
Пусть стоит теперь до лета!
Воспитатель. Здравствуй, Снеговичок, как хорошо, что ты пришёл к нам в гости!
3.Основная часть.
Воспитатель: Снеговичок, а почему ты грустный?
Снеговичок. У меня нет друзей.
Воспитатель. Снеговичок, наши детки будут твоими друзьями. Они хотят поиграть с тобой.
Логоритмическая физминутка «Лепим снеговика».
- Раз – рука, два – рука!
(Дети показывают сначала одну руку, затем другую.)
- Лепим мы снеговика.
(Движения рук, имитирующие лепку снежков.)
- Мы скатаем снежный ком –
(Рукой в воздухе рисуют круг.)
- Вот такой!
(Широко разводят руки в стороны.)
- А потом поменьше ком –
(Рисуем круг поменьше.)
- Вот такой!
(Разводят руки в стороны наполовину.)
- А наверх поставим мы
Маленький комок.
(Соединяем руки в кольцо.)
- Вот и вышел Снеговик - снеговичок,
Очень милый толстячок!
(Ставим руки на пояс и поворачиваемся из стороны в сторону)
Воспитатель. Ребята, расскажите мне, пожалуйста, какой наш Снеговик?
Дети. Маленький, красивый, добрый, смешной.
- А из каких фигур он состоит?
Дети. Из кругов.
- Сколько кругов нужно, чтобы сделать снеговика?
Дети. Много.
Показ и объяснение последовательности выполнения работы
Воспитатель. Но мы должны вспомнить, как мы строили нашего Снеговика.
Раскраснелась детвора -
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Чтобы снеговик получился красивым и устойчивым, сколько комков нужно слепить?
Дети. (три)
Воспитатель. Они одинакового размера?
Дети. Нет.
Воспитатель.
Снизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше – голова,
Дотянулись мы едва.
Воспитатель. Давайте, приготовим свои пальчики для работы.
Пальчиковая гимнастика.
"Снежок".
Раз, два, три, четыре,(Загибают пальчики).
Мы с тобой снежок лепили.("Лепят снежок").
Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).
И совсем-совсем не сладкий.(Грозят пальником).
Раз — подбросим.("Подбрасывают").
Два — поймаем.(Приседают, "ловят").
Три — уроним.(Встают, "роняют").
И... сломаем.(Топают).
Н. Нищева
Воспитатель. Какой круг (ком) мы будем наклеивать первым?
Дети. Большой
Воспитатель. Какой круг (ком) мы будем наклеивать вторым?
Дети. Поменьше
Воспитатель. Какой круг (ком) мы будем наклеивать третьим?
Дети. Маленький
Воспитатель. А сейчас берём клей, капаем капельку на диск и прижимаем аккуратно к листу картона. Когда готов ваш снеговик из кругов,
Воспитатель. Чего не хватает нашему снеговику?
Дети. Глаз, носа, рта, шляпы.
Воспитатель. Что у снеговика вместо носа?
Дети. Морковь.
Воспитатель.- А вместо глаз?
Дети. Угольки.
Воспитатель.- А руки из чего?
Дети. Из веток.
Воспитатель. Приклеиваем носик, глазки, ручки из самоклейки.
Итог. Посмотрите, какие замечательные Снеговики у нас получились. Теперь у нашего Снеговика на улице появились друзья. И он не будет скучать, когда нас нет рядом.
Составила: Кирсанова А.И. воспитатель
ГБУ РХ « Республиканский дом- интернат для детей « Теремок»
