Путешествие по звуковому миру в детском саду «Айгөлек»
Документ описывает процесс обучения детей в детском саду «Айгөлек», фокусируясь на изучении звуков и букв. Мы погружаемся в увлекательное путешествие в мир знаний, где каждый этап образовательной деятельности несет в себе уникальные возможности для развития малышей.
В начале занятия воспитатель создает атмосферу радости и интереса с помощью различных игр, таких как «Ойлан, тап». Это помогает маленьким ученикам подготовиться к новому обучению, формируя мотивацию и желание участвовать. В ходе занятия дети будут вовлечены в диалог о звуках, их классификации и обозначении, что способствует активному усвоению материала.
Далее начинается исследование звукового мира, где воспитатель предлагает загадки и интерактивные задания, например, о том, как звучит поезд. Такой подход не только делает процесс обучения занимательным, но и создает у детей ассоциации между услышанным и увиденным, что значительно усиливает их запоминание.
На этапе совместной деятельности дети делятся своими знаниями о звуках, отвечая на вопросы и выполняя задания, связанные с буквами и их обозначениями. Это позволяет выявить интересы и способности каждого ребенка, поддерживая их творчество и самостоятельность. С помощью групповой работы дети учатся взаимодействовать друг с другом, что является важным социальным навыком.
Также в документе рассматривается важность обучения за счет зрительных и слуховых стимулов, например, наглядных материалов, таких как буквы, игрушки, карточки. Таким образом, каждое занятие становится не только образовательным, но и развлекательным, что помогает поддерживать интерес детей к обучению на протяжении всего урока.
Бекітемін ________
«Айгөлек»балабақшасының
әдіскері: Қаниева.Э._______
Ұйымдастырылған технологиялық оқу қызметі.
Оқу қызметінің кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы
Шаттық шеңбері.
Балалар шаттық шеңберін ойыннан бастайық.
Балалар сендер ойын ойнағыларын келе ме?
«Ойлан,тап» ойынын ойнаймыз.
Сұрақ:1) Сауат ашу оқу-қызметіндебіз нені үйренеміз?
2)Дыбыс нешеге бөлінеді?
3) Қандай болып бөлінеді?
4)Дауысты дыбыс қандай текшемен белгінеді?
5)Дауыссыз дыбыс қандай текшемен белгіленеді?
-Дауыссыз дыбыс қалай айтылады?
-Дауысты дыбыс қалай айтылады?
-Әріп дегеніміз не?
Ойын сендерге ұнады ма?
-Балалар, біз бүгін дыбыстар әлеміне саяхатқа барамыз.
Саяхатқа шықпас бұрын мен сендерге жұмбақ жасырғым келеді.
Жұмбақ жасыру:
Бір-біріне қарай үйлер тіркесіп,
Қара тұлпар жүр әрі-бері көшіп.
(Пойыз)
Балалар,пойыз қалай дыбыстайды?
Пойызға мініп «Дыбыстар әлеміне саяхатқа» шығайық.
-Балалар айтыңдаршы, пойыз тоқтаған кезде қандай дыбыс шығарады?
Орнымызға отырайық.
Бұл әлем «Әліпби» деп аталады.
-Иә
-Сауат ашу оқу-қызметінде әріптер мен дыбыстарды үйренеміз.
-Дыбыс 2-ге бөлінеді.
-Дауысты және дауыссыз.
-Дауысты дыбыс қызыл текшемен белгіленеді
-Дауыссыз дыбыс көк текшемен белгіленеді.
-Дауыссыз дыбыс кедергімен айтылады.
-Дауысты дыбыс кедергісіз айтылады.
-Әріп дегеніміз дыбыстың таңбасы.
-Иә, ұнады.
Қызығушылығын танытады.
-Пойыз
Шук-шук-шук
Естеріне түсіріп
-Піш-ш-ш-деп айтады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Әліпбиді көрсетеді.
-Әліпбиде көріп отырғандарын әріптер, олардың саны-42. Егер біз әліпбидегі әріптерді оқитын болсақ, ол-дыбыс.
Дыбысты естиміз, ауызымызбен айтамыз, ал әріпті көреміз, оқимыз және жазамыз.
-жақын арада аралар жүргенін қайдан білеміз?
-Түнде қасымызда маса келгенін қайдан білеміз?
-Дұрыс айтасыңдар, біз дыбысты осылай құлағымызбен естейміз. Әр естіген дыбыстың жазылу таңбасы-әріп. Әріптер мыналар(әліпбиді көрсетеді)
Балалар мен сендерді үш топқа бөлейін.
1-топ дауысты-қызыл текше.
2-топ дауыссыз- көк текше
3-топ әріптер
Қайсы топ көп сұрақтарға жауап береді екен?
Біз сауат ашу оқу қызметіндегі өткен әріптерімізді еске түсірейікші.
Бізге хабарлама келіпті!
Қарап көрейін.
-Мен Қайсардың анасымын.Мен баламның не үйреніп жатқанын білгім келіп сендерге хабарласып отырмын.
Сендер әріптерді білесіңдер ме?
-Ендеше менімен «Сөз ойла,тез ойла» ойынныі ойнағыларын келе ме?
Ойында мен бір әріпті көрсетемін. Сендер сол әріпті атап, сол дыбыстан басталатын сөз ойлаңдар. Ойлаған сөздеріңе орысша, ағылшынша аудармасы керек.
-Дайынсыңдар ма?
-Бұл қандай әріп?
-Бұл қандай әріп?
-Бұл қандай әріп?
-Бұл қандай әріп?
-Бұл қандай әріп?
-Жарайсыңдар,балалар сендер тапқыр балалар екенсіңдер!
1-аялдама: Дауысты дыбыстар
Жұмбақ шешу.
Жұмбақ жасыру:
1) Ақ сандығым ашылды,
Ішінен жібек шашылды
(Күн)
Күн деген сөзді буынға бөліңдер.
Күн деген сөзде неше дауысты дыбыс бар?
Сөзде қанша дауысты дыбыс болса сонша буынға бөлінеді
2) Жіп-жіңішке денесі,
Ортасында шегесі
(Қарындаш)
Қарындаш деген сөзді буынға бөлейік
Қарындаш деген сөзде неше дауысты дыбыс бар?
3)Ақ құман жүр жүзіп,
Су бетін сүзіп.
(Аққу)
Аққу деген сөзде бірінші қандай дыбыс естіліп тұр
Аққу деген сөзді буынға бөлейік.
4)Бес қаруы белінде,
Самғап жүреді көгімде.
(Бүркіт)
Бүркіт деген сөзді буынға бөлейік.
Бүркіт деген сөзде неше дауысты дыбыс бар?
2-аялдама:Дауыссыз дыбыстар.
Суреті атап,талдау жасау және сөйлем құрау.
Қасқыр деген сөз қай дыбыстан басталып тұр?
-Қасқыр деген сөзге сөйлем құрайықшы.
Тарақ деген сөз қай дыбыстан басталып тұр?
Тарақ деген сөзге сөйлем құрайықшы.
Моншақ деген сөз қай дыбыстан
басталып тұр?
Тарақ деген сөзге сөйлем құрайықшы.
Раушан деген сөз қай дыбыстан
басталып тұр?
Раушан деген сөзге сөйлем құрайықшы.
Сырға деген сөз қай дыбыстан
басталып тұр?
Сырға деген сөзге сөйлем құрайықшы.
3-аялдама: Әріптер әлемі:
Әріптер туралы тақпақтар білесіңдер ме?
Сергіту сәтіне де бір ойын ойнап жіберейік ойынымыздың аты «Дыбысты анықта!»
Маған көмекке Айша мен Қайсар келе ғой.
Үшеуміз сіздермен бірге ойын ойнаймыз.Дауысты дыбыстан басталатын сөзді айтсам, сендер қол шапалақтайсыңдар.Дауыссыз дыбыстан басталатын сөзді айтсам аяқтарыңды тоқылдатасыңдар.
Жарайсыңдар,балалар!
4-аялдама: Сөздер әлемі:
Қай топ тапқыр екенін тауып көрейік.
Алдымыздағы кеспе әріптен сөз жазайықшы.
Дауыстылар тобы сендер қол деген сөзі жазасыңдар.
Ал,дауыссыздар тобы сендер нан деген сөзі жазасыңдар.
Әріптер тобы тобы сендер ақ деген сөзді жазасыңдар.
-Дауыстылар тобы сендер қандай сөз жаздыңдар?
-Қол деген сөзде неше әріп бар?
Дауыссыздар тобы сендер қандай сөз жаздыңдыр?
-Нан деген сөзде неше әріп бар?
- Нан деген сөздің басында қандай әріп кездесіп түр?
Әріптер тобы сендер қандай сөз жаздыңдар?
-Ақ деген сөзде неше әріп бар?
Балалар,біз кеспе әріппен жаза алады екенбіз.
5-аялдама:
Біз барлық тапсырманы орындадық. Енді пойызға мініп балалқшамызға қайтайық.
-Балалар,бүгін біз оқу-қызметімізде нені үйрендік?
-Біз «ж-ж-ж» деген дыбысты естейміз.
-«з-з-з» деген дыбысты естейміз.
Балалардың жауаптары.
-Иә, білеміз.
-Иә, ойнаймыз.
-Иә, дайынбыз.
-А әрпі.Алма, яблоко,apple.
-Б әрпі. Бала, ребенок, baby
-Н әрпі. Нан,хлеб
-Қ әрпі,Қасқыр, волк
-Р әрпі,Раушан,роза
-Күн
1 буын
1 дауысты дыбыс бар
-Қа-рын-даш
-үш дауысты дыбыс бар.
-А дыбысы
-Ақ-қу
-Бүр-кіт
-екі дауысты дыбыс бар.
-Қас-қыр
Қасқыр деген сөз екі буыннан тұрады.
-Қ дыбысы дауыссыз.
-Қасқыр жабайы жануар.
-Та-рақ
- Тарақ деген сөз екі буыннан тұрады.
-Т дыбысы дауыссыз.
-Мен шашымды тарақпен тараймын.
-Мон-шақ
-Моншақ деген сөз екі буыннан тұрады.
-М дыбысы дауыссыз.
-Мен қонаққа моншақ тағып бардым.
-Рау-шан
-Раушан деген сөз екі буыннан тұрады.
-Р дыбысы дауыссыз
Мен анамма раушан гүл сыйладым.
-Сыр-ға
-Сырға деген сөз екі буыннан тұрады.
-С дыбысы дауыссыз
-Мен дүкеннен әдемі сырға сатып алдым.
1.Сандуғаш:
А-деген ол аналар ғой,ардақты,
Ә-деген ол әкелер ғой салмақты.
Б-деген ол балалар ғой әдемі,
Біздің елде үшеуі де кәделі,
Сондықтан да алшақ кетпей расында,
Тұрады олар-алфавиттің басында.
2.Шұғыла:
«Ғ»,ғылым,ғаламшар,
Ойлаған ғалым адамдар.
Ғарышкерлер ұшқанда,
Жасайды ғажап қадамдар.
3.Сабина:
«Н»-Нан әлемнің азығы,
Дастарханның қазығы,
Нар-түйенің асылы,
Өрісі ел жазығы.
4.Айша:
Барлық әріп бағалы,
Айттық әділ бағаны.
Әріпсіз сөз болмайды,
Буын онсыз толмайды.
Адам барлық әріпті,
Ардақтайды,қолдайды.
5.Азамат:
Мақталарды мақтаймыз,
Мақтаны көп қаптаймыз.
Маса жайлы мақтаған,
Мәлімет еш таппаймыз.
6.Инжу:
Марал қандай әдемі!
Тау-орманның сіні еді,
Мүйізінің шырыны-
Таптырмайтын дәрі-емі.
7.Мейіржан:
Қамқаор болып орманға,
Ағаштарын қорғаңдар,
Жақсы азамат болмайды,
Көк орманды орғандар
-
Алма
-қырыққабат
-орамал
-нан
-ғарыш
-аққу
-тарақ
- - -Н әрпі
-
Қол деген сөзді жаздық.
-Қол деген сөзде үш әріп бар
-Нан деген сөз.
-үш әріп бар.
-Н әрпі
-Ақ деген сөзді жаздық
-Ақ деген сөзде екі әріп бар.
-Дыбыстар,әріптер.
Рефлексиялық-түзетушілік
Қорытынды,орындалған жұмысын бағалайды.
