Конспект занятия «В гостях у колобка» для средней группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 14 «Детство» компенсирующего вида»
Ленинского района городского округа город Уфа
Республики Башкортостан

Конспект занятия
по физической культуре «В гостях у колобка»
в средней группе

Подготовила:
воспитатель
Сибагатуллина И.Р.

Уфа
Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей для использования их в самостоятельной двигательной деятельности.
Задачи по образовательным областям
1. Физическая культура:
• совершенствовать навыки ходьбы и бега, не наталкиваясь друг на друга;
• закреплять навыки вращения обруча на руке;
• упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по скамейке и спуску по наклонной доске, канату;
• упражнять в прыжках из обруча в обруч на двух ногах;
• закрепить умение пролезать в обруч;
• формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям;
2. Художественно-эстетическое развитие:
• продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
3. Коммуникативно-личностное развитие:
воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам ;
• формировать навыки безопасного поведения при пользовании спортивным инвентарем.
Оборудование: обручи малые (по количеству детей) ; канат; обручи диаметром 60см (6-7 шт.) ; две скамейки ширина 20см, высота 30см; шапочка лисы; фонограмма из м/фильма «Чучело-Мяучело»; музыкальное сопровождение.
Ход занятия.
(Дети входят в спортивный зал под марш.)
Воспитатель: «Сегодня мы отправимся в гости к Колобку. Живет он в волшебном лесу».
I. Вводная часть:
Ходьба в колонне по одному.
(Воспитатель идет навстречу детям, показывая движения. Следит за осанкой детей.)
Воспитатель: «Чтоб к колобку прийти, нужно парами идти. Парами стройся! В колонну по одному, друг за другом стройся! »
1.Ходьба на носках руки поднять вверх. Игровое упражнение «Великаны».
Воспитатель: «Великаны высокие, на носочки поднимитесь, руками к солнцу потянитесь.
2.Ходьба в полуприседе, руки на пояс.
Воспитатель: «В полуприседе идем, в лес зашли, идем тихонько».
3.Бег в колонне по одному.
Воспитатель: «На полянку мы пришли, побежали ножки».
4.Боковой галоп.
Воспитатель: «По узкой тропинке пробежимся боковым галопом».
5.Бег змейкой.
Воспитатель: «Сядем в машину, поедем по извилистым дорожкам. Замедляют машины ход и остановились ».
6.Упражнение на восстановление дыхания.
Воспитатель: «Ребята, перед нами камень. Не проехать, не пройти. Что нужно сделать? Правильно, убрать. Сдвинем камень, уберем с дороги». Вдох через нос, выдох через рот со звуком «у-ух».
II. Основная часть: (3 мин., 4 мин., 4 мин.)
Ритмическая гимнастика «Утро начинается» (музыка из м/фильма «Чучело-Мяучело») .
1. «Проснулись-потянулись» (4 раза)
И. П. – ст., обруч хватом с боков внизу
1-2- ст. на носках, обруч вверх горизонтально;
3-4- И. П.
2. «Окошки» (4 раза)
И. П. ст., обруч впереди вертикально
1- полуприсед с поворотом туловища направо;
2- И. П.
3- полуприсед с поворотом налево;
4- И. П.
3. «Выходи играть»
И. П. - ст., руки на поясе, обруч на полу
1- прыжки на месте;
4. «Город улыбается» (по 2 раза)
И. П. - ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках
1-2- наклон, прогнувшись вправо, обруч вверх, смотреть в обруч;
3-4- И. П.
5-8- тоже в другую сторону
5. «Качели» (8 раз)
И. П. - наклон, прогнувшись в широкой ст. ноги врозь, обруч на полу, руки в стороны
1- поворот туловища направо;
2- поворот туловища налево.
6. «Выходи играть»
И. П. - обруч лежит на полу
подскоки вокруг обруча
7. «Солнце поднимается» (4 раза)
И. П. - присед, обруч хватом с боков горизонтально на полу.
1-2- ст., обруч вверх горизонтально, смотреть на обруч.
8. «Приглашаем подружиться»
И. П. – ст. ноги врозь, обруч впереди вертикально в согнутых руках
1-2- левая нога вперед-наружу на носок, полуприседая на правой наклон к левой, обруч вперед- книзу;
3-4- И. П.
5-8- тоже в другую сторону.
9. «Выходи играть»
И, П. - обруч лежит на полу
Прыжки ноги вместе-врозь.
Основные движения (повторить 3-4 раза)
(Показ слайдов выполнения основных движений.)
- ходьба по скамейке руки в стороны;
«Идем по мостику, чтоб не упасть руки в стороны разведем.
- прыжки на двух ногах из обруча в обруч (4 обруча) ;
«Теперь перепрыгиваем с кочки на кочку, приземляемся мягко на полусогнутые ноги».
- ходьба по канату приставным шагом руки на пояс.
«Перед нами узкая тропинка. Пройдем по ней боком приставным шагом, спина прямая, голову вниз не опускать».
Воспитатель: «Вот и пришли мы в лес, где живет Колобок. Пора дорогу расчищать» (дети помогают убирать обручи и канат) .
Показ слайда «Колобок».
«А вот и Колобок катится по дорожке, встречает нас. Здравствуй, Колобок! Мы пришли поиграть вместе с тобой в игру «Колобок».
Подвижная игра: «Колобок» (2-3 раза)
Я веселый колобок, – дети идут по кругу,
У меня румяный бок. – трут щеки.
Я от дедушки ушел, – грозят пальцем
я от бабушки ушел.
Ничего я не боюсь, – дети идут в круг
По тропинке сам качусь. – отходят назад
Ой, беда, беда, беда! – руки прикладывают к щекам и приседают
Съест меня сейчас лиса! – ребята убегают, а лиса их догоняет
Подведение итога занятия:
Воспитатель: Дети, понравилось играть с колобком? По каким дорожкам мы шли к колобку? Правильно – по мостику, по узкой дорожке, с кочки на кочку перепрыгивали. Не устали? Пора и в группу возвращаться. До свидания, Колобок! »
III. Спокойная ходьба: (3 мин.)