Поход в кинотеатр: развиваем доброту и вежливость у детей
Документ посвящён образовательному мероприятию 'Поход в кинотеатр', которое направлено на формирование у детей старшей группы (5-6 лет) традиций доброты и вежливости. В рамках этого мероприятия ребята не только отправятся в театры, но и получат возможность поразмышлять над важными нравственными вопросами, осваивая правила общения.
Первый этап занятия начинает с мотивации и созидательного подхода. Проведя организационно-мотивационную часть, воспитатель поможет детям ощутить себя в роли путешественников, готовых к новым открытиям. С помощью загадок и игр, они определят, куда именно отправятся и как можно добраться. Этот подъем эмоционального фона подходит для формирования коллективного настроя.
Далее продолжается познавательно-практическая часть, где дети смогут не только выбрать шофёра для 'поездки', но и вспомнить правила поведения в общественном транспорте. Воспитатель акцентирует внимание детей на вежливости, добрых поступках и ценности дружбы, что поможет им в дальнейшем.
Затем, после того как дети 'посетят' кинотеатр, они посмотрят мультфильм, что станет кульминацией мероприятия. Обсуждение после просмотра поможет деткам выразить свои эмоции, проанализировать поведение героев и определить, что такое добрые дела в нашем обществе.
Заключительная часть занятия состоит в подведении итогов. Дети обсудят, как можно создать атмосферу доброты и поддержки в своем окружении, а также научат друг друга, как делать приятные вещи без особого повода. Игры и активности помогут закрепить полученные знания о доброте и вежливости, которые они смогут применять в повседневной жизни.
| Тема | "Поход в кинотеатр" | ||||
| Образовательная область | «Социально – коммуникативное развитие» | ||||
| Форма педагогического мероприятия | Непрерывная образовательная деятельность. | ||||
| Возраст детей | Старшая группа (5 - 6 лет) | ||||
| Цель | Закрепление знаний детей о правилах культуры поведения и культуры общения; создание положительного опыта в стремлении совершать добрые поступки; быть добрыми, вежливыми. | ||||
| Задачи | .Учить детей размышлять над поступками окружающих людей, оценивать положительные и отрицательные поступки. | ||||
| Средства обучения | Макет автобуса, иллюстрации с добрыми и плохими поступками, стулья по числу детей. билеты в кинотеатр, вывеска "Кинотеатр", номера на стульчики. | ||||
| Форма организации детей | Фронтальная | ||||
| Структурные части образовательной деятельности | Содержание | Деятельность | Форма организации детей | Результат | |
| Педагога | Детей | ||||
| 1.Организационно-мотивационная | Мотивация на предстоящую деятельность | Встало солнце рано – рано, добрый день, добрый день! Ребята, какое сейчас у вас настроение? Воспитатель: У меня сегодня тоже очень хорошее настроение и я приглашаю вас… а вот куда, отгадайте: На чём мы поедем с вами до кинотеатра? | Дети входят в зал под музыку Произнося эти слова, мы желаем нашим близким, знакомым хорошего настроения, чтобы весь день у них был радостным, светлым, добрым. Радостное, бодрое, хорошее Кино В кинотеатре На автобусе. Шофёр | Фронтальная | Дети заинтересовались Речевое развитие Речевое развитие |
| 2. Познавательно-практическ | | Кто хочет быть шофёром? Давайте выберем с помощью считалки: (По считалке выбирается шофёр) Молодцы! Занимайте места в автобусе. Отправляемся в путь. Пока мы едем, поиграем в игру «Это я, это я, это все моидрузья». Кто из вас скажите, братцы, У кого из вас в порядке Кто из вас в трамвае тесном Кто из вас молчит, как рыба. Кто быть вежливым желает, Остановка кинотеатр. Куда нам сейчас надо пройти? Как купить билет? .) Ребята, билеты мы купили, а как найти своё место в зрительном зале. показ мультфильма «Просто так» Ребята, мы посмотрели мультфильм, а теперь возвращаемся в группу. Понравился ли вам мультфильм? Можно ли просто так сделать что- то приятное друг другу? Игра малой подвижности «Копилка добрых слов» Ребята, просто так можно не только сделать приятное и друг другу, подарить хорошее настроение, но ещё можно и обидеть, сделать плохие поступки. | Ситуация спора между детьми Первыми в автобус заходят девочки, мальчики их пропускают. Это я, это я, это все мои друзья» Дети молчат Это я, это я, это все мои друзья Это я, это я, это все мои друзья Дети молчат Это я, это я, это все мои друзья Надо купить билеты Рядом находится касса Нужны деньги Ребёнок – кассир: Дети покупают билеты за красивые вежливые слова В билете указан номер места. Дети смотрят мультфильм Давайте. Да. Радостное. Внимательный, вежливый, заботливый, отзывчивый, щедрый, добрый, душевный, терпеливый, весёлый, трудолюбивый, благородный, человечный, ласковый, жизнерадостный | | |
