Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Данная технологическая карта предназначена для использования в средней группе и охватывает тему закрепления знаний о порядковом счете и пространственном расположении предметов. Наша цель заключается в том, чтобы помочь детям различать количественный и порядковый счет, а также правильно отвечать на вопросы о количестве и порядке.

В рамках занятия мы учим детей определять место предметов относительно друг друга, используя такие слова, как «выше», «ниже», «между». Они получают возможность работать с пятью предметами, сравнивая их длины и устанавливая соответствия, что способствует развитию их логического мышления и мелкой моторики.

Учебный процесс включает в себя различные игровые и практические задания. Например, в ходе занятия мы используем шарики с веревочками разной длины, обучая детей измерять и сравнивать их. Эти практические навыки не только развивают motorные навыки, но и пробуждают интерес к обучению.

На каждом этапе занятия воспитатель задает вопросы, побуждающие детей к активной познавательной деятельности, а также проводит индивидуальные и коллективные игры. Мы применяем элементы драматизации, что делает обучение еще более увлекательным и познавательным для маленьких детей.

Также важно отметить билингвальный компонент, который присутствует в каждом занятии и позволяет детям знакомиться с новыми словами на двух языках. Это создает уникальную атмосферу для обучения и разнообразия, открывая новые горизонты для детского восприятия мира.