Кукла - лучший друг ребёнка: уникальный мастер-класс для родителей
Мастер-класс «Кукла - лучший друг ребёнка» предлагает родителям уникальную возможность совместно с детьми погрузиться в увлекательный мир кукольного театра. На этом мероприятии участники смогут не только узнать о различных видах кукольных театров, но и самостоятельно изготовить кукол из доступных материалов, что поможет развить креативность и воображение детей.
Основная цель нашего мастер-класса - укрепление сотрудничества между родителями и воспитателями, а также развитие навыков взаимодействия с детьми на каждом этапе их роста. Мы уверены, что, создавая кукол и участвуя в театрализованных играх, родители смогут лучше понять своих детей и стать для них лучшими партнёрами в играх и творчестве.
В ходе занятия участники познакомятся с различными техниками изготовления кукол, используя клей, кисти, цветной картон и другие подручные материалы. Практическая часть включает в себя наглядный показ, что делает процесс создания куклы доступным и увлекательным как для взрослых, так и для детей. Также предусмотрены интерактивные игры, помогающие развить эмоциональную чуткость и взаимодействие между участниками.
Чем больше родители участвуют в творческих процессах с детьми, тем крепче становится их связь. Понимание того, как куклы могут помочь в социализации детей и формировании их эмоционального интеллекта, также позволит родителям лучше подготовиться к воспитанию ребёнка. Настольный и пальчиковый театры, театр кукол типа Петрушки и марионетки открывают новые горизонты в общении и играх с детьми.
Присоединяйтесь к нам, чтобы поделиться радостью творчества и научиться создавать волшебный мир кукольного театра прямо у себя дома. Ваша поддержка и участие вдохновят детей на новые свершения и творческие открытия.
Мастер-класс для родителей с детьми «Кукла- лучший друг ребёнка»
Цель: Создание условий для укрепления сотрудничества между родителями и воспитателем.
Задачи:
1.Формировать навыки взаимодействия с ребенком на разных этапах его развития.
2.Учить изготавливать куклы для кукольного театра.
Материалы и оборудование: куклы к разным видам театра; клей ПВА, кисти, клей - карандаш, цветной картон, трафареты, деревянные палочки для мороженого.
План мероприятия :
1.Вступительное воспитателя Гладкой Т.Н. « Кукольный театр и ребенок».
2.Практическая работа - изготовление куклы, (показ слайдов)
3Рефлексия. Игра «Настроение»
4.Подведение итогов
Ход мероприятия:
1.Вступительное воспитателя Гладкой Т.Н. « Кукольный театр и ребенок».
Кукольный театр - искусство, скоторым знакомятся малыши на раннем этапе своей жизни, является любимым детским зрелищем. Малыши нередко бояться Деда Мороза, Медведя и других персонажей в исполнении актеров на сцене театров, но с удовольствием играют игрушками, изображающими их маленького размера.
Прежде всего, кукла помогает установить контакт с ребёнком, если он «закрепощён», эмоционально «зажат», боится незнакомых людей. Маленькая кукла вызывает меньше страха, опасений, и с ней ребёнок, особенно младшего возраста, быстрее идёт на контакт, нежели со взрослым. Дети, которые избегают прикосновений, скорее соглашаются дать руку и поздороваться с куклой, чем с педагогом. Активно взаимодействуя с куклой, ребёнок постепенно становится более открытым, смелым в прямых контактах с окружающим миром, с людьми.
Привыкшие к небольшим размерам игрушек, не пугаются волка или Бабы Яги, даже грозят пальчиками и прогоняют. Поэтому кукольный театр для дошкольников имеет даже некоторые преимущества перед театром.
Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Он доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формированию базиса его личной культуры.
Играя роль, ребенок может не только представлять, но и эмоционально переживать поступки своего персонажа. Это, безусловно, влияет на развитие сферы чувств дошкольника. Эстетические переживания помогают ребенку испытать восхищение теми проявлениями жизни, которые он раньше не замечал, и передать их с помощью движений, жестов, мимики и других средств выразительности.
Существует четыре вида кукольного театра : настольный, пальчиковый, театр кукол типа Петрушки, театр марионетки.
Настольный театр самый доступный вид театра для младших дошкольников. У детей этого возраста отмечается первичное освоение режиссёрской театрализованной игры- настольного театра игрушек.
Пальчиковый театр - это театр актёров, которые всегда с нами. Достаточно надеть героя на палец. Ребёнок сам действует за персонажа, изображённого на руке. По ходу действия ребёнок двигает одним или несколькими пальцами, проговаривая текст сказки, стихотворения или потешки.
Занимаясь с детьми театром, мы делаем жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполняем её яркими впечатлениями и радостью
Занимаясь с детьми театром, мы делаем жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполняем её яркими впечатлениями и радостью творчества. А самое главное - навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогут использовать в повседневной жизни.
Цель моего мастер - класса познакомить с видами театра, научить изготавливать куклу своими руками из подручных материалов, путем прямого и комментированного показа последовательности действий, используя показ слайдов.
Теперь предлагаем вам дорогие наши родители изготовить кукол для кукольного театра .Наши дети очень любят театр и думаю с удовольствием будут играть этими куклами.
Цель таких театров - внести разнообразие игры в группах, сделать для них игрушку более интересной, развлечь и порадовать детей.
2.Практическая работа - изготовление куклы, (показ слайдов)
3Рефлексия. Игра «Настроение»
Посмотрите внимательно на стенд. Здесь вы увидите индикаторы вашего настроения. При помощи рук и определённых жестов вы покажете своё отношение к занятию. Поднятая вверх одна рука - занятие понравилось. Поднятые вверх обе руки - занятие заинтересовало и подняло мне настроение. Опущенные вниз руки - ничего не изменилось в моём настроении.
Спасибо всем за внимание! Вы настоящие мастера кукол . До новых встреч!
4.Подведение итогов
