Технологиялық карта «Ертегілер әлемі»
Данный документ представляет собой технологическую карту для организованного учебного занятия на тему «Ертегілер әлемі», предназначенную для II младшей группы. В процессе обучения, руководитель группы А.М. Сарсенова и воспитатель А.Б. Жуманова стремятся развивать речевые навыки детей через изучение содержания и персонажей знаменитых казахских сказок. Основным фокусом является расширение словарного запаса и развитие речи детей.
Занятие начинается с активизации интереса детей. Воспитатель предлагает детям встать в круг и поздороваться, тем самым создавая дружелюбную атмосферу. Затем к детям приходит герой казахских сказок – Алдар Көсе, который настраивает детей на обсуждение известных им сказок. Это является важной частью, так как вовлечение детей в разговор способствует их социальной активности и развитию коммуникативных навыков.
После этого происходит знакомство с сюжетом «Қасқыр мен жеті лақ» и активное использование вспомогательных материалов, таких как интерактивная доска, что позволяет сделать обучение более наглядным и доступным. У детей появляется возможность не только слушать, но и активно участвовать в процессе, обсуждая действия персонажей сказки и отвечая на вопросы воспитателя. Этот метод помогает развивать критическое мышление и креативность.
Серии мышления и творческие задания, такие как рисунки и загадки о персонажах, также являются частью занятия. Воспитатель акцентирует внимание на положительных качествах героев, воспитывая в детях ценности дружбы и доброты. Завершение занятия включает рефлексию, где дети делятся своими впечатлениями и выводами о сказке, укрепляя свои умения обсуждать и аргументировать. В конечном итоге, данное занятие не только развивает речи и мышления, но и укрепляет дружеские связи среди детей.
«Тексерген»
Оқу ісінің меңгерушісі ___________ Сарсенова А.М.
Технологиялық карта
Ұйымдастырылған оқу қызметі «Ботақан» ІІ -кіші аралас тобында
Тәрбиеші: Жуманова А.Б.
Күні,айы,жылы:22.11.2016 ж.
Білім беру саласы: Коммуникация
Оқу қызметінің түрі: Сөйлеуді дамыту.
Тақырыбы: «Ертегілер әлемі»
Мақсаты:
БМ:Ертегі мазмұнын түсіндіру.
ДМ: Ертегі мазмұнын айтқызу арқылы ,сөздік қорын молайтып, тілін дамыту.
ТМ:Ертегідегі кейіпкерлердің іс-әрекеті арқылы балаларды тапқырлыққа, мейірімділікке, достықты тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері:Сұрақ-жауап,үлестірмелі материалмен жұмыс.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: «Жеті лақ»ертегісінің кейіпкерлерінің суреттерін дайындап қою.
Көрнекіліктер:интерактивті тақта арқылы ертегіні көрсету, үлестірмелі материал (сурет бойынша лақтарды қасқырдан құтқару жолын табу).
Билингвальді компонент: қасқыр-волк, ешкі-коза.
Іс-әрекет кезендері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Қызығушылығын | Балаларға шеңбер болып тұруды ұсынамын. | Тәрбиешімен бірге сәлемдесу рәсімін жасап, жылы тілектерін айтады. |
Іздену ұйымдастыру | Ертегілер елінен келген Алдаркөсе балалардан қандай ертегілер білетінін сұрайды. | Б Мұқият тыңдайды, ертегі желісі бойынша сұрақтарға жауап береді. қасқыр-волк, ешкі-коза сөзін қайталайды. Балалар дұрыс жолды тауып белгілейді. Лақтарды қасқырдан құтқаратын жолды табады. |
Рефлексивті | Балаларға ертегі кейіпкерлерін сипаттату, сұрақ-жауап арқылы ертегінің мазмұнын бекітемін. | Өз іс-әрекеттерін белгілейді. |
алалар «Бауырсақ», «Шалқан», «Лақтармен қасқыр» т.б. ертегілерді білетінін айтады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі:үй жануарларын жабайы жануарлардан ажырата білуге үйрететін тапсырмаларды;
Игереді:ертегі кейіпкерлерін қалай сипаттау керектігін;
Меңгереді: ертегіні қысқаша әңгімелей білу іскерліктерін.
