Квест-игра «В поисках клада» для подготовительной группы
Квест игра «В поисках клада» — это увлекательное мероприятие, организованное для воспитанников подготовительной группы детского сада №36 в городе Чебоксары. Игра была разработана и проведена инструктором по физической культуре Журавлевой Н.Г. в 2016 году. Основная цель этой игры — не просто развлечь детей, но и укрепить их физическое здоровье, развивать ловкость и координацию, а также формировать командный дух среди воспитанников.
В ходе квеста дети отправляются в незабываемое приключение, следуя карте, которую они получают в начале игры. Они должны выполнять различные задания: от физических упражнений до творческих заданий, преодолевая препятствия на своём пути к сокровищам. Каждая часть квеста направлена на развитие определённых физических качеств, таких как быстрота, сила и ориентация в пространстве, что очень важно для подготовки детей к школе.
Игра включает в себя различные методические приёмы, которые позволяют удерживать интерес детей и формировать у них любовь к физической активности. С помощью наглядных материалов, образных историй и словесных инструкций, дети не только развлекаются, но и учатся взаимодействовать друг с другом, решать задачи и работать в команде. Квест завершается находкой сокровищ, что не только внедряет элемент неожиданности, но и способствует формированию положительных эмоций.
Участие в подобной физической активности помогает детям не только поддерживать физическую форму, но и развивает их креативные способности, воображение и целеустремленность. Такой подход к организации досуга делает занятия в детском саду настоящим праздником движения и творчества!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 36» города Чебоксары Чувашской республики
КВЕСТ ИГРА
для воспитанников
в подготовительной к школе группе
«В поисках клада»
Подготовила и провела:
инструктор по физической
культуре
Журавлева Н.Г.
г. Чебоксары, 2016 год
Программное содержание:
- Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
- Развивать быстроту, ловкость, силу, ориентировку в пространстве.
- Развивать умение выполнять ходьбу и бег, согласовывая движения рук и ног.
- Закреплять умение выполнять упражнения соревновательного характера.
- Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании
- Воспитывать целеустремленность в преодолении препятствий, командный дух.
- Развивать творческие способности, воображение.
Методические приемы:
-Наглядно – зрительный - использование физкультурного оборудования, зрительные ориентиры;
- Словесный - объяснения, пояснения, указания, образный сюжетный рассказ, словесная инструкция;
- Практический - выполнение упражнений в соревновательной форме;
Оборудование:
Обручи 8 штук, кегли – 8 штук, конусы - 4 штуки, гимнастические палки – 4 штуки, санки(ледянки) 2 штуки, письмо – сверток, карта - 4 части, колокольчик 2 штуки, колокольчики 2 штуки, скакалка.
№ | Содержание | Дозировка | Примечания |
1 часть | - Я шла сегодня на работу и нашла удивительное письмо, в письме часть карты, где спрятан клад. Мы с вами приплыли на остров, а остров волшебный, на нем спрятаны сокровища. Очень надеюсь, что мы соберём дружную команду и найдем клад. Только одно условие: найденные сокровища мы честно разделим между собой. Путь к сокровищам очень сложный, но их надо преодолеть. | 8-10 мин. Средний быстрый медленный | Смотрим вперед, соблюдаем дистанцию. Руки вперед - назад. В чередовании с ходьбой. Перемещаемся на участок группы Бабочка |
2 часть | Команды строятся на спортивной площадке.
Дети встают в круг, берутся за руки и «запутываются» в один большой «клубок», обязательно не разжимая рук.
Обежать 4 обруча «змейкой», вернуться обратно по прямой.
4 обруча, в обруче по одной кегле, ребенок бежит кладет кегли, следующий ребенок ставит кегли прямо и т.д. Вот какие мы молодцы, теперь мы знаем куда нам идти дальше. Умеете вы загадки отгадывать. (Ответы детей).
1) Просыпаюсь утром рано Что за странная дорога?
Пролезть в обруч, перепрыгнуть через гимнастические палки, добежать до конуса позвонить в звонок. Обратно по прямой. До последней части подсказки нужно добраться на санках.
на санках, парами.
| 13-15 мин 2 раза. 1 раз 1 раз 1 раз 1 раз |
Поддерживаем свою команду. На карте нарисован вопрос – загадки. Последняя загадка была про лыжи, значит нам нужно найти лыжи и Поддерживаем свою команду. Получили последнюю подсказку, спрятанную на участке. Прыгаем выше не задеваем веревку. |
3 часть | - А теперь, нам надо соединить все части карты, там указано, где спрятан наш клад (находят сундук). - Надо произнести волшебные слова: Мы три раза топнем – раз, два, три! | 5-6 мин |
Литература:
«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Подвижные игры и упражнения для детей 5-7 лет.
Пензулаева Л.И. - М.: Владос, 2014
Спортивные игры и упражнения в детском саду. Адашкявичене, Э. Й.
-М. : «Просвещение», 1992.
Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе. Пензулаева Л. И. - М.: Мозаика-Синтез, 2014.
