Как Дюдюка украла буквы
В этом документе представлен сценарий выпускного утренника «Как Дюдюка украла буквы», который проходил в 2016 году. Торжественное прощание с детьми, которые покидают детский сад, наполнено трогательными моментами и весёлыми сценками. Ведущие с добротой и нежностью обращаются к родителям и гостям, создавая атмосферу праздника.
Сценарий включает выступления детей с песнями и стихами, которые передают волнение и радость от перехода в школу. Дети поют о своём любимом детском саде и о том, как им будет не хватать этого места, где они провели много счастливых моментов. Улыбки и слёзы радости переплетаются, пока они прощаются с друзьями и воспитателями.
Весёлый персонаж Дюдюка добавляет нотку озорства и веселья. Она, желая заполучить азбуку, оказывается в центре событий, где ребята не только развлекаются, но и учатся различать буквы. Игра и обучение соперничают, создавая уникальный опыт для детей. Этот подход делает утренник не только праздником, но и важным этапом в их образовательном процессе.
А завершает сценарий трогательная прощальная песня. Участники вместе выражают свою любовь к детскому саду и обеты не забывать его и своих воспитателей. Этот выпускной утренник станет ярким воспоминанием для каждого, кто прослушал и принял участие в нём, оставив в сердцах радость, тепло и нотки грусти.
«Как Дюдюка украла буквы».(выпускной утренник) 2016г.
Заведующая: Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день-выпускной бал! Мы провожаем ребят в школу. Мы надеемся, что последний праздник в детском саду будет приятным! Ведь с детьми мы связываем свои надежды, несбывшиеся мечты и хотим, чтобы они были счастливее нас. Итак, встречайте выпускников!
( Вход под вальс с шарами).
1ая вед: Солнце ласково сияет в небе,
Играет лёгкий ветерок с листвой…
2ая вед: Ну, а нам сегодня грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
1реб: Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный прощальный наш концерт
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет!
2реб: Минуты всё летят, земля кружится
И время не вернуть уже назад.
К нам детство никогда не возвратится
И не придём уже мы в детский сад.
3реб: Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся
Ведь мы большими стали!
( Песня «Прощай, детский сад»).
1ая вед: Ребята, сегодня вас пришли поздравить друзья из средней группы и подарить весёлый танец, дать указ.
(Танец «Самовар»)
Самовар: Чаем мы вас напоили и хотим мы вам сказать!
1кружка: Сегодня в праздник выпускного
Ребята вам даём наказ!
2 кружка: конфет не кушать слишком много
А собираться в первый класс!
3кружка: Усердно грызть гранит науки
Весельем школу заражать,
Не знать безделья или скуки
Все: Расти, цвести и удивлять!
Кружка: А вам посылка!
1 вед: Спасибо! Ребята, нам посылка без названия,
Ну, а путь её таков: из страны волшебной Знаний
Для ребят-выпускников.
Так, посмотрим, что внутри…(открывают, достают Азбуку и письмо).
2ая вед: Ну-ка, ну-ка…Посмотри! Азбука! А вот письмо! Что расскажет нам оно?(читает)
«Знаний чудная страна настежь двери открывает. Новых школьников она с нетерпеньем ожидает. Чтобы в школе всем учиться, с книгой надо подружиться».
Ребёнок: Мы весёлые ребята и танцуем, и поём
Берегись родная школа, скоро мы к тебе придём.
(Танец «Рок-н-ролл»)
1вед: Азбуку сейчас откроем, оживут вмиг все герои!
(Под весёлую музыку появляется клоун карандаш.)
Карандаш: Здравствуйте, ребята! Я весёлый карандаш! Я пришёл поздравить вас с переходом в первый класс! Стали вы совсем большими, Вы уже выпускники, будут первые уроки, будут первые звонки! А сейчас возьму я кисть, размешаю краски и легко взмахнув рукой, нарисую счастье!
( Танец «Россия»)
Карандаш: Скоро в школу, в первый класс. Может, хочет кто из вас эту книгу в руки взять и стихи в ней прочитать?
Дюдюка (влезает через окно и кричит)
Я хочу! Дайте мне!
Здрасьте!
Я дюдюка озорная, злюка привередная! Хоть умна и красива, но ужасно вредная! Буду пакости я делать, веселиться, хохотать и ребяток нынче в школу постараюсь не пускать! Дайте мне вашу азбуку!
Карандаш: Да, пришла тебе пора буквы различать!
Дюдюка: Ага(рассматривает Азбуку)
А- нарушим тишину
У- волк воет на луну\
Ух- заухала сова
Ура! Я могу читать слова.
Карандаш: Э, не торопись пока. Знаешь только У да А. Букв не мало- тридцать три, что не веришь? Посмотри!
Дюдюка: Ух, как мне буквы нравятся, нет, мне с собой не справится. Хоть десяток припасу, спрячу в поле и в лесу. ( убегает)
2ая вед: Вот проказница дюдюка, как без букв сложить слова?
1ая вед: Нужно буквы все вернуть, кто же нам укажет путь?
Братья(двое из ларца)
1й: Мы похожи, как две капли, потому, что мы два брата.
Мы подскажем вам тропу, только будьте на чеку!
2й: Чтобы буквы взять с собой, надо думать головой.
Буква Б от слова брат, подарить вам буду рад. Как расценишь этот факт?
1й: Я с тобой согласен, брат! ( отдают ведущей букву).
(Заходит дюдюка).
Дюдюка: Ну и деточки пошли, быстро букву так нашли.
Буду я теперь умнее, дам заданье посложнее. Вы придумайте игру, дам вам буковку одну.(Игра с дюдюкой «Собрать цифры, на которые будут учиться в школе»).
Ну, потешили меня, отдаю вам букву А. И не жалко мне её, у меня ведь есть ещё.(показывает букву, убегает).
2ая вед: Задачи нужно нам решить-серьёзное задание. Успех придёт не сам собой, помогут ваши знания( задаёт математические задачи)
1ая вед: Все задачки мы решили, третью букву получили!
2ая вед: Вам скоро в школу-в сентябре, но прежде будет лето, с друзьями встречи во дворе и много-много света .
Ребёнок: Знакомства новые найдутся, появятся друзья, но после лета в школу опаздывать нельзя.
Сценка «Три подружки».
1ая вед: Три подруги в день весенний, были в милом настроении, на скамейке ворковали и о будущем мечтали!
1подруга: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа..Ах, забыла я сказать: Буду в небе я летать, стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2подруга: Ты не отвлекайся, что там дальше, не забыла?
1подруга: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо вот про что: своих детишек я не буду кашей пичкать, буду их водить в кино покупать им эскимо.
3 подруга: Вот бы дочкой твоей стать!
1 подруга: Можно только помечтать!
2подруга: Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать, чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили, чтоб в кино меня снимали, роли главные давали! Много б денег получать, что хочу-всё покупать!(третьей): почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3подруга: В школе буду я учиться, обещаю не лениться, потому, как подрасту- стать учёной я хочу. И компьютер изучить, с математикой дружить, географией владеть, чтобы мир весь посмотреть. Геометрию и русский, биологию, французский в школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
1ая вед: Вот такие наши дети, всё хотят узнать на свете.
2ая вед: Мечтателей и фантазёров всегда школа с радостью ждёт. Мы верим, что каждый к мечте своей скоро тропинками знаний придёт!
(Песня «Первый звонок»).
Карандаш: Есть и у меня мечта: букву вам найти друзья. Лес и поле обошёл- букву так и не нашёл.
1ая вед: Не печалься ,карандаш, поиграем мы сейчас.
(Игра « Настроение карандаша, со смайликами»).
Ой, улыбка появилась, что со мною вдруг случилось?(достаёт из костюма букву)
У- улыбка у меня, улыбайтесь все, друзья!
(Выходит Дюдюка с портфелем).
Дюдюка: Ну, ребята, молодцы, дружно буквы все спасли! Я не буду вам мешать, буду только помогать! Вот, портфель себе купила, кое-что туда сложила.
2ая вед: Покажи нам, что лежит в твоём портфеле!
Дюдюка: Ну ладно, так и быть, покажу…(открывает портфель, демонстрирует): вот весёлая игрушка под названьем погремушка. На уроке не скучайте, погремушкой поиграйте! И ещё игрушек куча, просто так, на всякий случай. В ёжика воды налью, всех вас в школе оболью,(брызгает).Бусы, чтобы наряжаться, а рогатка-защищаться.
1ая вед: Ошиблась ты, Дюдюка, эти предметы в школе не нужны. Ребята расскажут, что нужно положить в портфель:
-должен каждый ученик в школу брать с собой дневник.
- чтобы ручками писать, приготовим мы тетрадь.
- альбом раскрасит наш весёлый карандаш.
- чтобы вдруг он не пропал, уберём его в пенал.
Дюдюка: Спасибо, ребята! Букву последнюю вам отдаю и на прощанье вот что скажу: в школе много интересного, там в книжках знания живут. Они откроют мир чудесного, в который педагоги поведут.
Карандаш: Смело в школу вы шагайте и пятёрки получайте, всем желаем мы добра, до свиданья, детвора!
2ая вед: Вот и настал миг прощанья, нам расставаться пора. Неумолимое время, так быстротечно всегда.
1ая вед: Мы потрудились немало, чтобы прошла веселей эта волшебная встреча старых и новых друзей. А теперь, друзья, для вас зазвучит прощальный вальс
(«Прощальный вальс»).
1реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться. И разреши нам на прощание в большой любви тебе признаться.
2реб: За столько долгих лет и зим ты стал родным для многих. Мы «до свиданья» говорим, на с в школу ждёт дорога!
3реб: Наш милый садик, не скучай, расти других ребят.
Ну, и немного вспоминай нас, бывших дошколят!
(Танец с игрушками).
2ая вед: Из года в год пять лет подряд, вы приходили в детский сад.
Вы повзрослели, подросли и многое узнали.
1ая вед: Желаем вам учиться так, чтоб сад гордился вами!
(Вручение диплома, выпуск шаров).
