Әдептілік – адамдықтың белгісі
Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі балалардың коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру және адамгершілік құндылықтарын дамытуға арналған. Бұл оқу іс-әрекетінде «Әдептілік – адамдықтың белгісі» тақырыбына акцент жасалынды. Балалар өзара пікір алмасып, жақсы мен жаман мінез-құлықты ажырата алу үшін интерактивті тапсырмалар мен ойындар арқылы білім алады.
Әдептілік, адамның жан-дүниесінің айнасы болып табылады. Оқу процесінде балаларға жақсы қасиеттерді игеру, яғни кішіпейілдік, ұстамдылық, жомарттық және тағы басқалары үйретіледі. Әр сабақ барысында балалармен қызықты ойындар мен дидактикалық жаттығулар өткізілуде. Мысалы, «Жақсы және жаман» атты дидактикалық ойын арқылы баланың бағалаушы, талғамшы ретінде жетілуіне ықпал етіледі.
Әртүрлі әдіс-тәсілдер, аудиовизуалды материалдар, суреттер мен слайдтар пайдалана отырып, балалардың қызығушылықтарын ояту мақсатында мотивациялық қозғаушы сәттер ұйымдастырылады. Осындай интерактивті формада қабылданған ақпарат, балаларға әлдеқайда жеңіл «жетеді». Сондықтан мұндай сабақтар балалардың білім алуына тиімді әсерін тигізеді.
Сабақ соңында, алған білімдерін қорытындылап, практикалық дағдыларын жетілдіру мақсатында рефлексия кезеңі өткізіледі. Білім берудің нәтижесіне байланысты, «Жақсы оқитын баланы қалай бағалаймыз?» деген сұраққа жауап табу мақсатында балалар арасында пікірталас жүргізіледі. Осылайша, оқу процесі балаларға қызықты әрі пайдалы болып шығады.
Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі
Білім беру саласы: «Қатынас»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: «Тіл дамыту»
Тақырыбы: Әдептілік – адамдықтың белгісі
Мақсаты:
Білімділігі: Балалардың коммуникативтік дағдыларын қалыптастыру. Жақсы мен жаман әдет қылықтарды ажырата алуға үйрету.
Дамытушылығы: Тіл байлығын, логикалық ойлау, көру, сезіну қабілеттерін дамыту. Халқымыздың әдет-ғұрпына деген қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелілігі: Адамгершілікке , кішіпейілдікке, ұқыптылыққа баулу.
Көрнекіліктер: Суреттер, слайд, видеоролик, дидактикалық материалдар
Әдіс тәсілдері: Әңгімелеу, ойын ойнату,тапсырмалар,түсіндіру.
Мотивациялық қозғаушы
- Сәлеметсіздер ме балалар! Мен сендерді көргеніме өте қуаныштымын.
Шаттық шеңбері
Қол алысып, қәне, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сендерге,
Тез тұрыңдар шеңберге.
Күлкіміз біздің көңілді,
Жеткізсін жылу, шаттықты.
Күндей болып шашамыз,
Қуаныш, мейірім, бақытты.
«Мейірімді ағаш»
Тәрбиеші ортаға ағаш орнатады.
- Сәлеметсіз бе, апай
Балалар шеңберге тұрады
қолдарын еріндерінің шетіне жақындатады
қолдарын жүректерінің тұсына қояды
қолдарын алға созады, саусақтары күн сияқты
қолдарын екі жаққа созады
Балалар достарына шын жүректен жақсы тілектерін айтып, жүрекшелерін достық ағашына бекітеді.
Іздену - ұйымдастырушылық
Балаларды 3 топқа бөліп отырғызу
Ғажайып сәт.
Құстардың дыбысы, су сылдыры бар әуен жәй ойналады.
Тәрбиеші: Балалар, ыңғайланып отырып көзімізді жұмамыз. Бәріміз орманға саяхатқа шықтық деп елестетейік. Орманіші жап жасыл, ағаштың түрлері көп екен. Жерде әдемі гүлдер, саңырауқұлақтар өсіп тұр. Құстар сайрап, су сылдырап, самал желден ағаштың жапырақтары тербеледі. Бір кезде алдымыздан қоян кездесті. Енді көзімізді ашамыз. Қараңдаршы, бізге шыныменде коян келіпті.
Экранда қоян пайда болады. Қоян балаларға тапсырмаларды шешуге көмектесуді өтінеді.
- Сәлеметсіздер ме, балалар. Бүгінгі күн қандай тамаша! Сіздерді ақылды балалар деп естіп, мен сіздерге қонаққа келдім. Және де көптеген тапсырмалар әкелдім. Маған тапсырмаларды орындауға көмектесесіздер ме?
Экраннан тапсырмаларды көрсету.
Дидактикалық ойын «Жақсы және жаман»
Шарты:Карточкаларда адамның жақсы және жаман қасиеттері бейнеленген. Балалар жақсы және жаман қасиеттерді 2 қатарға ажыратып көрсетуі керек.
2.Мақал-мәтелді жалғастырыңыздар.
Педагог мақал мәтелдердің жартысын оқиды.
3.Әдептілік туралы тақпақ
Қоян балаларды мадақтайды.
Балалар көздерін жұмып, өздерін орманда жүргендей елестетеді.
Балалар қоянмен амандасады
- Иә!
Балалар қызығушылықпен ойын ойнайды
Балалар мақал-мәтелді жалғастырады
Балалар әдептілік туралы тақпақ айтады.
Балалар әдептілік туралы тақпақтар айтады
Әдептілік туралы әңгімелеу
- Балалар, сонымен әдептілік деген ар-ұяттың белгісі, адамдық қасиеттердің көрінісі. Адам бойында жақсы және жаман қасиеттер болады екен. Бізге адамдықты, қарапайымдылықты, кішіпейілдікті үлкендер үйретеді. Оны бізге анамыз ақ сүтін бере отырып, әкеміз өзінің үлгі-өнегесімен, ана тілімен үйретеді. Адам болатын бала барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез әдеттерден аулақ болады. Сонда ғана мұндай баланы әдепті бала деп атайды.
Қазақ халқында әдептілікке байланысты көпетеген тыйым сөздер бар. Мұқият зер сала тыңдап, менің айтқанымды қайталап отырыңыздар.
Педагог слайдтан тыйым сөздерді оқиды.
Би терапиясы «Дирижер»
Шарты: Балалар шеңберге тұрады. Музыка қосылады. Педагог кезекпен дене мүшелерін атайды. (Бас, қол, көз, саусақтар, аяқ,иық)
Дидактикалық ойын «Қуыршақты киіндір»
Мақсаты: Әдепті бала таза әрі ұқыпты киіну керек екенін түсіндіру.
Мазмұны: Балалар тақтадағы қуыршақты таза киімдермен киіндіруі қажет.
Сергіту сәті
Таңғажайып сиқырлы
Міне менің оң қолым,
Жақсы істі сүйетін
Міне менің сол қолым
Достарыммен күндегі
Амандасам, ойнаймын
Көмектесіп анама
Күнде үйді жинаймын
Балалар педагогты мұқият тыңдайды.
Балалар педагогтың айтқан дене мүшелерін қимылдатып билейді.
Балалар қуыршақты киіндіреді
Балалар сергіту сәтін орындайды.
Рефлексті түзетушілік
Өлең шумақтарымен қорытындылау:
Сыйлап үлкен әжені
Сәлем берген баланы
Кім дейміз?
Кітап, дәптер, қаламы
Кір шалмаған баланы
Кім дейміз?
Таудай биік талабы
Жақсы оқитын баланы
- Жарайсыздар, балалар. Бүгінгі ашық сабақтан үйренгендеріңді, білгендеріңді өмірде пайдаланып , әдепті, жақсы бала болыңыздар. Ата-аналарыңыздың, апайларыңыздың айтқанын тыңдайтын үлкен азамат пен азаматша болуларыңызға тілектеспін.
Балаларды мадақтау. Оқу іс-әрекетіне белсенді қатысқан балаларға жұлдызша тарату.
Әдепті екен бұл дейміз.
Ұқыпты екен бұл дейміз.
Үлгілі екен бұл дейміз.
Күтілетін нәтиже:
Білуі қажет: Жақсы және жаман қасиеттерді ажырата білуді.
Игеруі қажет: Логикалық ойлау арқылы берілген тапсырмаларды ауызша
орындауды
Меңгеруі қажет: Этикалық іскерліктерді күнделікті өмірде қолдана білуді
