Урок по рукоделию: «Как украсить салфетку»
В данном занятии, проведенном 30 марта 2017 года, рассматривается тема «Украшаем салфетку». Эта тема не только увлекательна, но и полезна для развития детей, ведь особенно важно с раннего возраста прививать навыки мелкой моторики и творческого подхода к делу. Применяя различные геометрические фигуры, дети смогут научиться создавать оригинальные и красочные салфетки, которые можно использовать как для праздничного стола, так и для повседневного. Занятие призвано развивать не только творческие способности, но и внимание, усидчивость, а также взаимодействие среди детей.
Программа занятия включает в себя несколько этапов: вводно-мотивационный, теоретический и практический. На первом этапе воспитатель приветствует детей и раздает материалы, ставя перед ними цель - украсить стол для гостей с помощью самодельных салфеток. В ходе теоретической части занятия воспитатель объясняет, как можно сделать салфетку из геометрических фигур, а также проводит графический диктант, который помогает детям визуализировать будущую работу.
Практическое задание заключается в том, чтобы нарезать полоски цветной бумаги на квадраты и треугольники, выкладывая их на белом листе. Здесь каждый ребенок сможет самостоятельно проявить креативность и задействовать свою фантазию, составляя уникальные узоры. После завершения работы происходит подведение итогов, где дети делятся своими впечатлениями и обсуждают, что им понравилось и чему они научились. Такие занятия способствуют не только развитию навыков, но и укреплению детских эмоций и уровня взаимодействия.
В завершении занятия проводится уборка рабочего места, что также является важным этапом, обучающим детей ответственности и уважению к окружающей среде. Проводя занятия подобного рода, воспитатели могут не только обучать детей новому, но и способствовать созданию комфортной и дружелюбной атмосферы, позволяющей малышам учиться, играть и развиваться в гармонии друг с другом.
Занятие 8 | Число 30. | Месяц март | Год 2017 | |
Тема занятия | Украшаем салфетку | |||
Цель | Учить приёмам наложения | |||
Задачи занятия. | Развивать зрительную память, мелкую моторику рук; воспитывать внимание, усидчивость. | |||
Тип занятия | практическое | |||
Оснащение занятия | Набор геометрических фигур, ножницы, листы –А4,клей,цветная бумага | |||
Методы обучения | рассматривание рисунков, беседа, анализ, | |||
Вид занятия | Занятие –практикум. | |||
Ход занятия | ||||
Этап | Содержание этапа | Задания воспитанникам. | ||
1Вводно-мотивационный этап | Приветствие ,раздача используемого материала | Внимательно слушать и выполнять задания | ||
2 Теоретическая часть. | 1 К нам пришли гости и нам с вами нужно украсить стол, но кончились салфетки Мы сегодня с вами сами сделаем салфетку, для каждого гостя. Салфетку будем украшать геометрическими фигурами | Воспитанники Работают с набором | ||
3 практическая часть | Задание . | Выполняют задание | ||
4 Подведение итогов | Давайте посмотрим что у вас получилось | | ||
5 Уборка рабочего места | | Воспитанники помогают убирать на место, карандаши и игрушки на место. |
Воспитатель __________Злобина Е.В.
ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН»
Технологическая карта
кружкового занятия
«Развивай-ка»
Выполнила воспитатель 2 группы
отделения диагностики
и реабилитации Злобина Е.В.
Великовечное
2017