Внедрение идеи «Мәнгілік ел» в дошкольном образовании
Документ посвящен внедрению нравственно-патриотического акта «Мәнгілік ел» в образовательный процесс дошкольных учреждений. Эта идея является незаменимым источником формирования патриотизма, духовного роста и социальной ответственности у детей. В нем подчеркивается, насколько важно воспитывать истинных патриотов, которые осознают свою идентичность и ценят свою Родину.
Указанный акт был принят 26 апреля 2016 года, и его основные цели заключаются в совершенствовании образования, развитии навыков многоязычия и обеспечении преемственности традиций. Важно, чтобы уже с младших групп дети изучали не только языки, но и основы нравственно-духовной культуры. Это создает базу для формирования у детей чувства гордости за свою страну и поддержку ее ценностей.
В документе также предложены мероприятия для повышения профессионального уровня педагогов. Открытые занятия, педагогические советы и праздники не только развивают детей, но и помогают педагогам внедрять идею «Мәнгілік ел» в ежедневную практику. Привлечение родителей через различные формы взаимодействия является ключевым моментом, который обогащает образовательный процесс и создает единую систему воспитания.
Заключительным аккордом в документе становится призыв к вовлечению детей в народную культуру и традиции через праздники, народные игры, песни и многообещающие инициативы. Дети не только учат традиции, но и сами становятся свидетелями их существования, что помогает им создать стойкое представление о своей культуре и её ценностях. Это и есть основная цель документа - создать гармоничную личность, способную к культурным ценностям и с уважением относящуюся к своему прошлому.
Отдел образования, физической культуры и спорта Осакаровского района
КГКП «ясли-сад «Балдырган»
Консультация для педагогов
“Нравственно-патриотический акт
“Мәнгілік ел “ в ДО».
Подготовила: Зимина Е. В.
2017 г.
“Мәнгілік ел “ -это национальная идея как источник непрерывности и неиссякаемости, вечности традиций, языка, духовно-нравственной основы народа.
Патриотический акт “ Мәнгілік ел “принят 26 апреля 2016 года на 24 сессии Ассамблеи народов Казахстана. Задача педагогов воспитать истинных патриотов, любящих, знающих родной язык, традиции, обычаи, историю своей Родины. В республике действует Дорожная карта развития трехъязычного образования на 2-15-2020 годы. Согласно ГОСО ДВО, начиная со 2 младшей группы, предусмотрены часы на изучение казахского, русского и иностранного языков.
Учитывая то, что фундамент воспитания закладывается с детства, то внедрение в жизнь общенациональной идеи “ Мәнгілік ел ” необходимо целенаправленно вести в семье и ДО с раннего возраста. Изучение должно быть направленно на формирование духовно-нравственных качеств и патриотических чувств, гражданской ответственности детей, развитие национального самосознания.
В целях повышения профессионального мастерства педагогов дошкольной организации рекомендуется проводить следующие мероприятия по внедрению идеи “ Мәнгілік ел» :
-педагогические советы на различные темы по вопросам формирования духовно-нравственных ценностей, патриотических чувств у детей дошкольного возраста в рамках Патриотического Акта “ Мәнгілік ел “
-организация мероприятий, посвященных празднованию25-летия Независимости РК.
- участие в различных обучающих, тренинговых мероприятиях, проведение открытых занятий, сотрудничество с родителями.
Особую роль в приобщении ребенка к народной культуре и традициям играют праздники: “ Новый Год”, “ 8 Марта”, “ Наурыз”, “ День Победы”, “ День Независимости «и т.д. При подготовке к праздникам дети знакомятся с их особенностями, важными деталями в общественной жизни. Дети учат народные песни, сказки, былины, знакомятся с народными ценностями. Вместе со взрослыми дети изготавливают народные игрушки, приобретают навыки делать своими руками приятные и полезные вещи для жизни. В результате у детей формируется уважение к своему дому, соседям, друзьям, бережное отношение к природе, родному краю. Ребенок приобщается к национальному культурному наследию, национально-культурным традициям.
В просвещении и ознакомлении родителей с идеей “ Мәнгілік ел “ рекомендуется проведение различных бесед, консультаций, наглядное оформление по темам: “ Духовная жизнь в семье”, “ Воспитание духовно-нравственных качеств”, “ права ребенка”, “ Толерантность в обществе”, конкурсы “ Папа, мама, я-счастливая семья”, “ Мерейли отбасы” , спортивные праздники с участием семей. Все эти мероприятия направлены на формирование человека образного, обладающего развитыми лидерскими качествами, готового самостоятельно принимать решения.
Педагогические учения должны быть направлены на то, чтобы вырастить человека творческого и талантливого, любящего своих близких, свой народ, свою Родину, настоящего гражданина своей страны. В содержание воспитательно-образовательного процесса по внедрению патриотического акта “Мәнгілік ел “ входят различные методы и формы работы по духовно-нравственному воспитанию: целевые прогулки, экскурсии, рассказы, беседы об истории родного города, поселка, страны, демонстрация тематических слайдов, знакомство с народным прикладным искусством , Организованная учебная деятельность по изучению государственных символов, ознакомление с родным посёлком, страной, их историей, достопримечательностями, знакомство с культурой и традициями родного края, обычаями, знакомство с героическим прошлым Отечества, взаимодействие с родителями.
В процессе реализации воспитательной работы по внедрению национальной идеи “ Мәнгілік ел “ у выпускника дошкольной организации должен быть физически развитым, любознательным, активный, эмоционально-отзывчивым, иметь первичные представления о себе, семье, обществе( ближайшем социуме), государстве( стране), Должен овладеть необходимыми умениями и навыками для обучения в школе
Таким образом Национальная идея “ Мәнгілік ел “ -это стратегия развития достойного и великого Казахстана, ответственность перед будущим поколением.
