Технологическая карта для занятия в детском саду "Кисонька – мурысонька"

Данный документ представляет собой технологическую карту непрерывной образовательной деятельности, разработанную для детей раннего возраста в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 103». Основная цель занятия – развитие речи детей через знакомство с русской народной потешкой «Кисонька – мурысонька». Образовательный процесс включает активное взаимодействие детей с педагогом через игру и музыкальное сопровождение.

В рамках занятия используется множество наглядных материалов, таких как кукла «Кисонька», а также иллюстрации, соответствующие тексту потешки. Занятие организуется в форме подгрупповой деятельности, что позволяет детям общаться и взаимодействовать друг с другом, формируя у них опыт совместного обучения и социализации.

Педагоги ставят перед собой задачи: развивать у детей умение находить предметы по словесным указаниям, развивать звукоподражание, а также научить их применять некоторые вопросы в игровой форме. Занятие начинается с мотивации, где дети воспринимают музыку и куклу, что привлекает их внимание и поднимает настроение. Это создаёт позитивный фон для дальнейшей образовательной деятельности.

Каждый этап занятия тщательно продуман; педагог предлагает детям рассмотреть игрушку и задать вопросы «Кисоньке». Дети активно участвуют в обсуждении, что способствует их речевому развитию и взаимодействию. Аудирование вводимых вопросов и ответов от куклы, а также активные игры на имитацию движений животных создают развлекательную атмосферу.

В процессе занятия педагоги также акцентируют внимание на формировании у детей вопросов к кукле, что развивает их аналитические способности. В конце занятия дети прощаются с «Кисонькой», обсуждают свои эмоции и ощущения от общения. Это помогает закрепить полученные знания и углубить их опыт общения, что очень важно в раннем возрасте.