Лепка 'Неваляшка' для детской группы
Занятие по лепке 'Неваляшка' в первой младшей группе направлено на полное развитие детей через различные области: социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое. В рамках занятия воспитатель предлагает детям познакомиться с известным персонажем и его особенностями. Дети будут исследовать, из каких частей состоит неваляшка, её форму и размеры. Это форма обучения дает возможность развивать у маленьких участников зрительно-моторную координацию и творческое мышление.
Одна из важных задач занятия - научить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но различной величины. Воспитатель будет акцентировать внимание на значении аккуратности при работе с пластилином, что не только развивает мелкую моторику, но и способствует формированию у ребенка аккуратности и внимательности. Также занятия направлены на привлечение детей к украшению своих изделий, что развивает индивидуальность и креативность.
На занятии используются разнообразные материалы: кусочки пластилина разных цветов, доски, влажные салфетки. Демонстрационный материал в виде куклы неваляшки позволит детям более глубоко погрузиться в процесс и сделать его более интерактивным. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение и показывает, как можно использовать воображение при создании новых персонажей, делая учебный процесс увлекательным и радостным.
Физкультминутки и активные игры в ходе занятия помогут детям расслабиться и зарядиться энергией для дальнейшего творчества. В конце занятия маленькие творцы смогут не только продемонстрировать свои изделия, но и устроить небольшой праздник с песнями и танцами, делясь радостью создания с неваляшкой и друг с другом.
Евгения Бутова
Лепка "Неваляшка" в первой младшей группе
Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Программное содержание: рассмотреть с детьми неваляшку, определить из каких частей она состоит, уточнить их форму и величину учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Закрепить прием раскатывания пластилина, закреплять умение лепить аккуратно.
Воспитательные задачи: вызывать стремление украшать предмет мелкими деталями (помпон на шапочке, пуговицы на платье), создать благоприятную обстановку и эмоциональный настрой к занятию.
Материалы: кусочки пластилина разных цветов, доски, влажные салфетки. на каждого ребенка
Демонстрационный материал: кукла неваляшка
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, кто это к нам в дверь стучится? Слышите ребята? Пойду взгляну. Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Знаете кто это?
Дети: да, знаем, это неваляшка.
Воспитатель: правильно ребята. Давайте сначала с ней поздороваемся.
Дети: здравствуй Неваляшка.
Неваляшка: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: посмотрите внимательно на неваляшку. Что у нее одето на голове?
Дети: шапочка
Воспитатель: а что одето на туловище у неваляшки?
Дети: шубка.
Воспитатель: На лице у нее глазки, есть бровки, есть губки. А какого цвета глазки, бровки и губки?
Дети: глазки - черные, брови черные, а губки - красного цвета.
Воспитатель: А теперь детки, давайте рассмотрим какое формы туловище у неваляшки?
Дети: круглое
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети: круглая
Воспитатель: А какой величины туловище - большое или маленькое?
Дети: большое
Воспитатель: а голова?
Дети: голова - маленькая.
Воспитатель: Молодцы ребята, на все вопросы мои правильно ответили. Только вот, смотрите, Неваляшка почему-то загрустила. Давайте у нее спросим почему?
Неваляшка: У вас мне очень нравится, только мне очень грустно без своих подружек. Я хочу, чтобы вы их слепили. Слепите?
Дети: да, слепим.
Воспитатель: ну тогда для начала давайте разомнем свои ручки и примемся за дело.
Физкультминутка:
Ручки крепко прижимаем, и ладош растираем
крепко, крепко, крепко трем
разогреться им даем.
А теперь проходим за столы и начинаем лепить. Не забыли как мы будем это делать? Ну-ка покажите пожалуйста еще раз (дети показывают движениями рук в воздухе). Молодцы! (наблюдаю за работой детей, при необходимости помогаю)
Воспитатель: Ребята, ну вот вы и слепили подружек, давайте возьмем их и покажем их нашей гостье Неваляшке.
Неваляшка: какие вы молодцы дети, слепили мне подружек, мы будем песни петь и танцевать для вас. (дети поют и танцуют).
Ручки ставим в кулачок,
ручки вниз и на бочок,
тик-так, тик-так
Сделаем вот так!
Мы милашки-неваляшки
А у нас, а у нас - красные рубашки
Еще раз, еще раз мы пустились снова в пляс.
