- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект непосредственной образовательной деятельности по коллективной аппликации «Осенний ковер»
- →
Конспект непосредственной образовательной деятельности по коллективной аппликации «Осенний ковер»
В данном материале представлен конспект непосредственной образовательной деятельности, посвященной коллективной аппликации «Осенний ковер». Осень - это время красок, тепла и вдохновения, которое можно передать через творчество. Конспект включает в себя как теоретические, так и практические задания, направленные на развитие у детей любви к природе и ее изучения. Основная идея – собрать вместе осенние листья и создать уникальное произведение искусства на тему осени.
Первая часть занятия начинается с экскурсии в парк, где дети собирают осенние листья и наблюдают за изменениями в природе. Важным аспектом является беседа на тему осени — «Какая она, осень?». С помощью вопросов «Какое время года сейчас?» и «Почему её называют «Золотой осенью»?» дети активизируют свои знания и переживания. Такие обсуждения помогают в осознании значимости этого времени года.
Далее, в процессе физкультминутки, они занимаются активной деятельностью, поднимая листья, которые кружатся на ветру, и танцуют под звуки музыки. Это помогает создать позитивную атмосферу и настраивает детей на творческую волну. После того, как они эмоционально погружаются в осенний дух, начинается непосредственная работа над аппликацией. Детки учатся работать с клеем, размещая листья на ватмане.
Задачи данного занятия заключаются в том, чтобы не только познакомить детей с сезонными изменениями, но и способствовать развитию их коммуникативных навыков, воображения и творческих способностей. В конце занятия все вместе рассматривают получившийся осенний ковер, делитесь впечатлениями и эмоциями, что завершает образовательный процесс на позитивной ноте.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по коллективной аппликации «Осенний ковер»
Предварительная работа: экскурсия в парк для сбора осенних листьев и наблюдений в природе, беседы на тему осени.
Задачи:
Образовательная: повторить с детьми признаки осени; учить размещать композицию на всем листе бумаги коллективно; закреплять умение работать с клеем.
Развивающая: способствовать развитию коммуникативных качеств воображения и творческих способностей детей.
Воспитательная: воспитывать интерес к родной природе.
Материал: ватман, клей, пластилин (для грибов), природный материал (листья, цветы, желуди и т. д.), листья из бумаги для игры.
Ход НОД
Беседа:
- Ребята какое время года сейчас? (осень)
- А как ее еще называют? (Королева Осень, золотая Осень и т. д.)
- А почему говорят «Золотая осень»? (ответы детей)
- Ребята, посмотрите, а что это у нас на столе? (листья)
- Дети, а как называется явление природы, когда с деревьев листья падают? (листопад)
Физминутка.
Ребята, посмотрите, как красиво листочки кружатся, танцуют, когда падают вниз. Дети поднимают с пола большие листочки на палочках и под фонограмму «Осенние дорожки», танцуют танец с листочками.
- Ребята, а какое настроение у вас от того, что осень от нас уходит? (грустное, печальное)
- Не грустите, она к нам скоро еще придет. А чтобы мы о ней всегда помнили, давайте все вместе сделаем осенний ковер.
Работа детей.
- Вот какие молодцы!
2