Конспект занятия по ознакомлению с портретной живописью
Конспект занятия, посвящённый ознакомлению детей с портретной живописью, помогает юным художникам погрузиться в увлекательный мир искусства. Основная цель данной программы заключается в том, чтобы развитие навыков наблюдения, восприятия и анализа произведений искусства стало доступным и понятным для детей. Портретная живопись, являясь важной частью мировой художественной культуры, даёт возможность детям не только узнать о живописи, но и научиться выражать свои чувства через творчество.
Каждая картина – это история, которую художник рассказывает с помощью красок и форм. В процессе занятия дети знакомятся с репродукциями известных произведений, таких как «Девочка с куклой» З. Серебряковой и «Мика Морозов» В. Серова. Это не просто наблюдение за образами, это возможность понять, как через искусство можно передать эмоции и характери людей. Важной задачей является развитие чувства симпатии и заботы у детей, что находит отражение в их восприятии детских портретов.
В ходе занятия, которое включает в себя рассказ воспитателя, вопросы к детям и рисование, они учатся не только видеть, но и чувствовать. Занятия с использованием музыки и произведений живописи позволяют сделать процесс знакомства с искусством интерактивным и увлекательным. Кроме того, воспитатель подводит детей к пониманию, что искусство может быть настоящим мостом между поколениями, который помогает сохранить память об ушедших и передать эмоциональный опыт через творчество.
Конспект занятия по ознакомлению с портретной живописью.
Тема: «Ознакомление с портретной живописью. Детский портрет».
Цель: Познакомить детей с портретным жанром, отмечать своеобразие выразительных средств. Формировать навыки проявления симпатии, заботы, доброжелательного отношения к детям. Развивать речь, умение использовать образные выражения, передающие эмоциональное отношение к увиденному.
Материалы: С. Рахманинов «Мелодия» (в записи), репродукции картин: З. Серебрякова «Девочка с куклой»; В. Перов «Тройка»; Б. Кустодиев «Портрет Ирины К. с собакой Шумкой»; Ж. Б. Перроно «Девочка с кошкой»; В.Серов «Мика Морозов»; А. Мыльников «Верочка»; бумага, гуашь.
Ход занятия.
I часть. Рассказ воспитателя.
Приглашаю вас в удивительный мир искусства. Это «зал» живописи. (Групповая комната оформлена репродукциями картин известных художников).
Художник берёт кисти и краски, подходит к холсту. Холст белый, чистый. Художник хочет написать картину. Мы говорим: красками пишут, а карандашом рисуют. Что ни пишет художник, он старается, чтобы всё на холсте выходило, как живое. От этого и слово - «живопись». А художник называется живописцем. Каждая картина рассказывает нам что-нибудь новое о мире.
Сегодня у нас здесь представлен новый жанр живописи – портрет.
Портрет – это прежде всего человеческое лицо. Художник изображает его так, как видит. Не просто передаёт внешнее сходство, но старается раскрыть и характер человека: добрый, скромный, весёлый и т. д.
(Дети рассматривают портреты).
- Кто изображён на этих картинах?
На этих картинах мы видим с вами детей, такие картины называются портретами – детскими портретами.
Стихотворение:
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном,
Или вроде верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется портрет.
На выставке представлены два новых для детей детских портрета: В.Серов «Мика Морозов» и А. Мыльников «Верочка».
Вопросы:
Как называется картина, на которой изображён человек?
Удалось ли художнику передать в картине настроение?
Как вы думаете, какое настроение у Мики, а у Верочки?
Воспитатель подводит итог беседы.
Мы с вами сегодня познакомились с портретной живописью. И видим, что художники изображают на портрете человека для того, чтобы через много лет мы могли увидеть людей, которые им понравились. Кроме детских портретов есть ещё мужские и женские. Художник, рисуя человека, стремится передать не только его внешний облик, его одежду, но и характер, настроение, а также своё отношение к образу.
II часть. Рисование портрета друга.
После занятия предложить родителям рассмотреть портреты с детьми.
