Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Использование цифровых ресурсов в образовательной деятельности детского сада

Использование цифровых ресурсов в образовательной деятельности детского сада

Шкуро Галина Владимировна
Шкуро Галина Владимировна
DOCX
103
1

В современном образовательном процессе цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) становятся неотъемлемой частью подхода к обучению и воспитанию детей. Воспитатель Галина Владимировна Шкуро делится опытом применения цифровых ресурсов в МАДОУ комбинированного вида детского сада № 8 Динского района. Используя мультимедийные презентации, компьютерные игры и видеоматериалы, она создает увлекательную и мотивирующую образовательную среду.

Цифровые ресурсы, такие как «Федеральный институт педагогических измерений» и «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов», предоставляют разнообразные инструменты для воспитателей. Они дают возможность адаптировать занятия, делая их более индивидуализированными, что значительно увеличивает интерес детей к обучению и способствует их развитию.

На занятиях Галина Владимировна использует интерактивные игры и мультимедийные материалы, что позволяет детям быть более вовлеченными в процесс. Подход, основанный на активном участии, помогает учащимся осваивать новые темы и развивать креативные способности. Каждая игра и видео становится не просто заданием, а увлекательным событием, которое запоминается детям.

Среди представленных ресурсов можно выделить коллекции презентаций, игры и учебные фильмы, которые активно используются в повседневной практике. Презентации по лексическим тематикам, таких как «Домашние животные» и «Дикие животные», помогают детям лучше понимать окружающий мир и расширять свои знания. Данный подход позволяет интегрировать разные области знаний, делая обучение более целостным и глубоким.

Предпросмотр

Перечень
«Об использовании цифровых образовательных ресурсов»
Шкуро Галины Владимировны,воспитателя
МАДОУ комбинированного вида «Детский сад № 8 Динской район»


Коллекции электронных образовательных ресурсов:
1. «Федеральный институт педагогических измерений»- http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge
2. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» - http://fcior.edu.ru, http://eor.edu.ru
Федеральные образовательные ресурсы для общего образования.
Ресурсы на федеральном портале "Российское образование":
Каталог Интернет-ресурсов.
ЦОР - эффективное средство в воспитании и развитии ребенка, его способностей, позволяющее объективно реализовать идеи индивидуального и дифференциального подхода в процессе воспитания и обучении в целом, расширяющее возможности предъявления учебной информации, усиливающее мотивацию обучения.
В связи с этим я определила для своей работы использование ЦОР, как способа оптимизации процесса подачи материала.
В процессе работы использую ряд цифровых образовательных ресурсов: мультимедийные презентации, интерактивные (компьютерные) игры, аудио (видео) материалы, образовательные ресурсы сети Интернет, электронные таблицы.
На занятиях как фронтальных, групповых, так и индивидуальных применяю компьютерные игры и программы. Их использование эффективно воздействует на обучающий и воспитательный процесс. Дифференцированный и индивидуальный подходы в данном процессе реализуются значительно лучше, так как богатый и эстетично оформленный картинный и речевой материал, многократное повторение инструкций и поощрений, использование звуковых файлов и видеороликов превращают однообразные задания в увлекательную игру. Дети с удовольствием выполняют инструкции. А я, в свою очередь, добиваюсь поставленных целей.


-http://nsportal.ru/
-http://doshkolnik.ru/
-https://interactive-plus.ru/
-http://конспекты-уроков.рф/


Презентации
-«Дыхательная гимнастика»
-«Пальчиками играем, речь развиваем»
-«Мой веселый язычок»,
-«Су-джок терапия»,
-«Самомассаж лица».

Социально-коммуникативное

Тематическая коллекция фотографий в электронном виде «Времена года», «Победа деда, моя победа», «Моя семья», «Женский день», «Новый год»

Речевое развитие

-«Послушные буквы»,
-«Речевая готовность ребенка к школе»,
-«Этапы формирования речи»,
-«Формирование связной речи»,


Познавательное развитие

Презентации по лексическим темам
-«Домашние животные»,
-«Дикие животные»,
-«Насекомые»,
-«Профессии»,
-«Одежда»,
-«Головные уборы»,
-«Овощи».

Художественно-эстетическое

Презентации
«Волшебная кисточка»,
«Дымковская игрушка»
«Картины В.М. Васнецова», «Игрушки-свистульки», «Мои пальчики рисуют».


Ссылка на собственный сайт http://nsportal.ru/galina-vladimirovna-shkuro


Воспитатель
МАДОУ комбинированного вида
«Детский сад № 8 Динской район» ___________ Г.В. Шкуро


Полноту и достоверность сведений подтверждаю,


Заведующая
МАДОУ комбинированного вида
«Детский сад № 8 Динской район» ____________ Е.Л. Заботина









Справка
«Об использование цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности»


Дана Г.В. Шкуро подтверждающая использование цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности:

  1. Мультимедийные презентации, разработанные воспитателем Г.В. Шкуро к циклу занятий по темам: «Послушные буквы», «Речевая готовность ребенка к школе», «Этапы формирования речи», «Формирование связной речи».

  2. Электронные таблицы к циклу занятий по темам: «Четвертый лишний», «Звук и буква», «Обобщение предметов».

  3. Аудиоматериалы к музыкально-дидактическим играм на развитие звуковысотного восприятия: «Птица и птенчики», «Мама кошка и котята»; тембрового слуха: «Отгадай на чем играют», «Теремок»; динамического слуха: «Тихо – громко».

  4. Видеоматериалы к занятиям по развитию мелкой моторики: «Развитие мелкой моторики и речи»; «Пальчиковая гимнастика».

Предложенные цифровые образовательные ресурсы реализованы на индивидуальных, групповых, фронтальных занятиях.
Галиной Владимировной используются следующие образовательные ресурсы из сети интернет:

  1. http://nsportal.ru

  2. http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»


Заведующая
МАДОУ комбинированного вида
«Детский сад № 8 Динской район» ____________ Е.Л. Заботина