Проект мини-музей «Погремушки»

Проект мини-музей « Погремушки»
Содержание :
1. Паспортные данные мини - музея « Погремушки».
Положение о мини-музее.
2. Проект мини музея
3. Разделы мини музея
4. План работы по реализации мини- музея
5. Ожидаемый результат.

1. Паспортные данные . Положение о мини музее.
Наименование музея: « Погремушки»
Профиль музея: познавательный.
Общее положение.
Мини- музеи создаются в каждой возрастной группе в целях воспитания , развития и социализации воспитанников.
Профиль и функции мини-музея определяются задачами Учреждения.
Цель:
Способствовать воспитанию у детей основ музейной культуры. Создать условия для музея.
Развитие музыкальных способностей детей раннего возраста через создание и реализацию системы работы в разных видах детской деятельности.
Задачи:
1. Формирование системы ценностей ребёнка , в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию
2. Способствовать воспитанию познавательного , творческого и эмоционального развития.
3. Обогащение предметно- развивающей среды в группе.
4. Обогащение словаря и развитие речи детей.
5. Формирование у детей представлений о музее.
6. Приучать ребёнка экспериментировать с музыкальными игрушками , к изучению их звуковых возможностей.
Документация.
-паспорт
- каталоги , наименование методического материала
- годовой план
- фотогалерея
- библиотека
2. Проект мини-музей
Музей – это учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и показом предметов, которые рассказывают о развитии человечества и представляющих историческую или художественную ценность.
Как много интересных вещей вокруг нас! Как богат и разнообразен окружающий мир! А если всмотреться внимательно, то оказывается, у каждого предмета, вещи, есть своя история, свой длинный путь, изучив который можно выстроить цепочку развитий и усовершенствования того или иного предмета. И, самое главное, что все это – дело человеческих рук, человеческого ума.
Тема для создания мини – музея была выбрана сразу:

• Погремушки  есть почти у каждого в доме, где есть дети.

• В группе есть набор погремушек для занятий, игр.

Был разработан мини – музей в группе под названием «Погремушки».
Проект реализации через разделы:
1)    Ребенок и окружающий мир
2)    Развитие речи
3)    Ознакомление с художественной литературой
4)    Художественно – эстетическое развитие
5)    Социально – личностное развитие
Тема проекта: мини музей группы «погремушки».
Цели:
         Развитие музыкальных способностей детей раннего возраста через создание  и реализацию системы работы в разных видах детской деятельности.

Задачи: 
1. Формировать у детей представление о музее.Расширять кругозор детей с помощью информационной и экскурсионной деятельности
2.Обогащать предметно – развивающую среду созданием мини – музея в группе.
3. Овладеть образно – игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой.
4. Приучать ребенка экспериментировать с музыкальными игрушками, к изучению их звуковых возможностей.
5.Развивать игровые, музыкально – сенсорные способности, учитывать индивидуальные способности ребенка
6. Развивать творческие способности, фантазию при изготовлении поделок (погремушек) совместно с родителями.
7. Привлекать родителей к культурно – досуговой деятельности детского сада.

 Ожидаемый результат:

• Дети усвоили правила поведения в музее.

• Повысился уровень активности родителей.

• Данная форма работы оказалась интересной как для детей, так и для родителей.

Ресурсное обеспечение:
Для успешной реализации проекта информация была получена из интернета.
Вид проекта: долгосрочный
Участники проекта:
Воспитатели группы, дети, родители воспитанников, сотрудники детского сада (приносили погремушки).
Место расположения музея: групповая комната.

3. Разделы мини музея
Особенности использования.
Экспонаты данной коллекции находятся в свободном доступе у детей и используются ими для игр.
Погремушки разных цветов, форм, из разных материалов. Соответствуют возрастным особенностям детей, экологически безопасны , не содержат мелких деталей.
Игротека -
Пластмассовые игрушки.
Мягкие игрушки.
Деревянные игрушки.
Игрушки сделанные из подручного материала своими руками.
Галерея - детские работы в папке, фотоальбомы .
Библиотека - загадки, стихи о погремушках, упражнения ,игры , пляски с погремушками.
4. План работы по реализации проекта мини – музея группы «Погремушки».

Работа воспитателя

Мероприятия с детьми

Взаимодействия с родителями

Подготовительный

Определение места размещения музея
Планирование экспозиции
Оформление музея
Подбор экспонатов

Выпуск буклета

Предложить детям вместе с родителями выбрать дома для музея погремушки.
Знакомство детей с понятием мини- музей.


Правила поведения в музее.

    Объявления для родителей об организации мини-музея.
    Беседа с родителями о целях и задачах особенностях мини – музея в группе.
Просьба сделать вместе с детьми погремушки.
Презентация буклета.

Практический

Первый экспонат 
Знакомство с новыми экспонатами.
Чтение книг о погремушках.

Конструируем погремушку из крупного и мелкого конструктора.
Поделка
« погремушка»
Организация
посещений музея

• Выбор места для погремушки.
  Рассмотрели , поиграли.
  Дети рассматривают изображения погремушек.
  
  
  Помогаем детям сделать погремушку которая звенит.
  
  Предложить детям сделать погремушки с родителями.
  

Объявление о начале работы музея 
Родители откликнулись принесли погремушки.
 
 
 
 
  
Совместно с родителями + дети

Приглашение родителей в музей.

Тематический план

Образовательная область

• Цель занятия

« Стихи про погремушку детям» Л. Разумова, О. Шалимова, Н. Радченко,А. Барто ,загадки, пословицы из картотеки.

Развитие речи
Чтение художественной литературы

Развитие литературной речи

« Погремушки весело звенят»

Физическое развитие

Развитие основных движений

« Погремушки у ребят»

Художественно- эстетическое развитие

Развитие музыкально- ритмической деятельности

Лепка: « Укрась погремушку»
Рисование: разрисуй погремушку

Художественно- эстетическое развитие

Развитие продуктивной деятельности, развитие мелкой моторики рук

Рассказ с использованием фотографий о погремушках, о том какие бывают , как возникла погремушка.
Рассматриваем какого цвета погремушки, какой формы, величины.
Опыты с подручными материалами « Зависит ли сила голоса - звука погремушки от её наполнения»

Познавательное развитие

Расширение кругозора детей;
Формирование понятия : цвет, форма, величина;
Развитие познавательно - исследовательской деятельности

Побуждаем убирать экспонаты на места

Труд

Закрепляем навык соблюдать порядок в групповой комнате

Скажи « что звучит»

Социально-коммуникативное развитие

Развитие речи с музыкальным сопровождением

Беседа о том что игрушки нельзя грызть, ломать.

Познавательное развитие

Воспитание культурно- гигиенических навыков

Беседа о том как играть с игрушками.

Познавательное развитие

Формирование основ безопасности

Рассказ об истории возникновения погремушки
с использованием фото

Познавательное развитие

Формирование принадлежности к мировому сообществу, истории человечества

5. Ожидаемый результат:
- Дети усвоили правила поведения в музее, имели представление что такое музей.
- Повысился уровень активности родителей.

- Данная форма работы оказалась интересной как для детей, так и для родителей.
-Обогащение предметно – развивающей среды
- Развитие творческих способностей, фантазии при изготовлении поделок( погремушек) совместно с родителями.
- Развитие игровых, музыкальных, личностных и интеллектуальных способностей.