Весна идет! Весне дорогу!
Данный документ представляет собой открытое непосредственно-образовательное занятие по экологии для детей второй младшей группы, состоявшееся 18 апреля 2016 года. Занятие посвящено изучению весны и ее признаков. Воспитатель Гуляева В.Ю. активно вовлекает детей в процесс обучения, применяя доступные игры и наглядные материалы.
Основной целью занятия является закрепление знаний о сезонных изменениях, формирование представления о весне как о времени года, когда природа пробуждается от зимней спячки. Дети учатся сравнивать зимние и весенние признаки, что способствует их более глубокому пониманию окружающего мира. Занятие затрагивает важные аспекты, такие как забота о пернатых, возвращающихся из теплых краев, и развитие эмоционального отношения к природе.
В ходе занятия используются различные дидактические материалы и игрушки, например, медвежонок и картинки с изображением зимы и весны. Через интерактивные задания и загадки воспитатель способствует развитию наблюдательности и логического мышления у детей. Дети активно участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы о природе и наблюдают за процессом таяния снега, что символизирует приход весны.
Занятие также включает подвижные игры, что позволяет детям не только получать знания, но и развивать физические навыки. Через игру «День и ночь», воспитатель помогает детям усвоить смену времени суток, укрепляя их навыки работы в команде и социальные взаимодействия. Важным моментом является рефлексия, когда дети делятся своими впечатлениями и знаниями о животных и птицах весны, что завершает занятие на положительной ноте.
