Конспект занятия «Снеговик» из соленого теста
В этом документе представлен конспект увлекательного занятия для детей, посвященного лепке снеговика из соленого теста. Основная цель занятия — развитие мелкой моторики, фантазии и творческих способностей детей. Воспитатель поможет ребятам освоить простые техники работы с тестом, такие как скатывание, раскатывание и соединение деталей. Занятие проходит в непринужденной, игровой атмосфере, что способствует активному вовлечению каждого ребенка.
Для начала спасается внимание детей с загадки о зиме, которая настраивает их на занятия. Вопросы о времени года и зимних развлечениях побуждают детей говорить, что важно для их речевого развития. Такие моменты активизируют детей, вызывая у них интерес к лепке. Дальше, дети знакомятся с материалами, которые будут использоваться на уроке, и успокаиваются, что позволит им сосредоточиться на процессе творчества.
Занятие включает в себя множество интерактивных моментов: обсуждения, загадки и физкультминутки. Воспитатель поет веселые песни, которые поднимают настроение и активируют детей. В процессе работы над снеговиком дети объединяются в группы, учатся помогать друг другу, создавая совместные шедевры из теста.
По завершению занятия воспитатель организует выставку «снеговиков», которые ребята слепили, обсуждая результаты работы. Это создает чувство гордости и достижений у детей, ведь каждый снеговик — это уникальный продукт их творчества и дружного труда. Занятие окончено, и детям остается только проявить фантазию и продолжать игру, погружаясь в зимнее волшебство и радость общения вместе.
Конспект занятия « Снеговик» ( из соленого теста)
Программное содержание:
Формировать умение скатывать материал круговым движением, раскатывать, расплющивать его, соединять детали, между собой слегка смочив места соединения. Создать условия для побуждения детей к речевой активности.
Развивать мелкую моторику рук; развивать фантазию, творчество при оформлении поделки. Воспитывать интерес к лепке из теста, самостоятельность и аккуратность в работе;
Материал: Слепленная заранее из снега фигурка снеговика. Соленое тесто, палочки – сучки, клеёночки, салфетки, полосочки ткани для шарфиков, пластмассовые пробки (вместо ведра) и другие детали.
Предварительная работа: Наблюдение за снегом: он холодный, из него можно лепить, он тает. Игры на участке, лепка снежков. Рассматривание картинок, иллюстраций. Чтение стихов и рассказов про снеговика.
Ход занятия:
Воспитатель собирает детей в кружок на ковре: «Дети, посмотрите все на гостей, поприветствуйте их, помашите им ручкой. А теперь возьмитесь за руки, поздоровайтесь друг с другом. Здороваться – это значит желать доброго здоровья друг другу. Давайте сядем на ковёр и послушаем загадку»
Наступили холода,
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Кто скажет, кто знает
Когда это бывает?
Дети: Зимой!
Воспитатель: Молодцы! Правильно! А какое сейчас время года?
Дети: Сейчас зима.
Воспитатель: Как вы догадались, что зима?
Дети: Зимой бывает снег, мороз, лед.
Воспитатель: Что можно делать зимой?
Дети: Кататься на лыжах, коньках, санках, лепить снеговика.
Сегодня мы с вами будем лепить из соленого цветного теста. А что мы будем лепить, вы сейчас мне скажете, отгадав загадку:
У меня морковка нос,
Вместо ручек - ветки.
Во дворе зимой меня
Дружно лепят детки.
Угадайте, кто же я? (Снеговик)
Правильно, мы будем лепить с вами снеговика, из соленого теста.А что у Снеговика на голове? Во что одет?
Воспитатель: А вы хотите слепить снеговика?
Воспитатель: Скажите, дети, а из чего состоит туловище снеговика?
Дети: Из снежных шариков.
Воспитатель: А шарики одинаковые?
Дети: Нет, разные – один большой и два маленьких.
Воспитатель: Нравится вам снеговик?
Воспитатель: Вставайте на ножки. Сейчас мы с вами поиграем (физкультминутка).
Снег, снег кружится,
Белая вся улица,
Собрались мы в кружок,
Завертелись, как снежок.
Воспитатель: Тихонько пройдите и сядьте за столы
(Дети садятся)
Воспитатель: Будем лепить снеговика из соленого теста. Чтобы вылепить снеговика, нужно комочек теста разделить на три части. Одна часть большая, другая поменьше и третья самая маленькая. Теперь раскатаем шарики круговыми движениями. Покажите, как мы будем делать? Помните, мы также лепили с вами колобка? Затем все шарики нужно соединить: на большой поставить поменьше, а сверху самый маленький. Берите комочки теста и начинайте лепить. (Во время работы детей звучит песенка «Белые снежинки кружатся с утра» муз. Г. Гладкова, сл. И.Шаферана. После того, как шарики будут готовы, воспитатель помогает детям соединить их зубочистками или спичками)
Воспитатель: Вот Наташа катит ком,
Будет ком снеговиком.
И Сережа катит ком,
Будет ком снеговиком.
Три комка соединили
И морковку прилепили,
Уголёчки вставили
И метлу приставили,
Баба снежная стоит
И на деточек глядит,
Бабу снежную лепили,
Шаль надеть ей позабыли.
И волос у бабы нет,
И не баба – вышел дед.
(Вылепленных снеговиков ставим на поднос, застеленный белой бумагой (снежная полянка), на полянке бумажная ёлочка, вокруг которой снеговики водят хоровод).
Воспитатель: Молодцы дети, хорошо потрудились! Скажите, что мы делали на занятии? Из чего мы лепили снеговиков? Вам понравилось лепить из соленого теста? (ответы детей)
Воспитатель: Спасибо! Все молодцы! Занятие окончено. Снеговики, не скучайте, мы идём мыть руки и обязательно продолжим игру с вами.
