Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развивающая игра "Сенсорное домино" своими руками

Развивающая игра "Сенсорное домино" своими руками

Голубева Иоанна Сергеевна
Голубева Иоанна Сергеевна
DOCX
206
4

Игрушка "Сенсорное домино" — это уникальный методический продукт, который помогает развивать у детей раннего возраста такие важные навыки, как зрительное и тактильное восприятие. Созданная воспитателями детского сада № 33 Санкт-Петербурга, данная игра является эффективным инструментом для обучения детей основным цветам и различным тактильным ощущениям. Она не только развлекает, но и способствует активному обучению, что делает её незаменимой в образовательных процессах.

Актуальность применения этой игры трудно переоценить. Исследования показывают, что в раннем детском возрасте ребенок должен различать не менее шести цветов и уметь сортировать предметы по заданному образцу. Именно поэтому игра "Сенсорное домино" предлагает детям уникальную возможность для практики и освоения этих навыков. Каждая карточка в игре может быть выполнена из различных материалов, что добавляет элемент сенсорного восприятия и делает процесс еще более увлекательным.

Cейфрагмент состоящий из ярких карточек, позволяет детям не только учиться, но и развивать свою креативность. Важно заметить, что игра также направлена на развитие памяти и внимания ребенка. С помощью этой игры учителя могут обогатить словарный запас детей, вводя новые термины и понятия, что в свою очередь способно значительно повысить уровень их развития.

Изготавливать игрушку можно из различных доступных материалов, таких как фетр, флис, бархат и другие. Все, что нужно для создания, это немного фантазии и материалов: белый картон, ножницы и клей. Кроме того, применение наглядного материала делает игру еще более увлекательной и помогает детям лучше воспринимать информацию.

При проведении игры важно учитывать, что действие принимает участие нескольких игроков. От двух до четырех человек могут участвовать в игре, что способствует развитию командного взаимодействия и коммуникации. Таким образом, "Сенсорное домино" является не только образовательным, но и социальным мероприятием, способствующим развитию ассортимента навыков у детей.

Предпросмотр

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РАЗВИВАЮЩЕЙ
ИГРУШКИ (ИГРЫ) СВОИМИ РУКАМИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 33
ПУШКИНСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА


ФОТО игрушки (игры)

Авторы игрушки (игры)
воспитатели
Никонова Татьяна Васильевна
Прокофьева Иоанна Сергеевна


ВИД МЕТОДИЧЕСКОГО ПРОДУКТА: прикладная методическая продукция (вспомогательный дидактический материал к «КАТАЛОГУ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР СВОИМИ РУКАМИ» )


НАЗВАНИЕ ИГРУШКИ (ИГРЫ):
«Сенсорное домино»


ОПИСАНИЕ ИГРУШКИ (ИГРЫ), АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ (РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ, ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ И Т.Д.):
Дидактическая игра «Сенсорное домино» по сенсорному развитию для детей раннего возраста.
Актуальность применения – ребенок в раннем возрасте должен различать не менее 6 цветов, помнить их названия, сортировать предметы по заданному образцу цвета.
Данная игра направлена на зрительное и тактильное восприятие предмета.


ЦЕЛЬ ПРИМЕНЕНИЯ:
формирование умения различать и правильно называть 4-е основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий)


ЗАДАЧИ:
1. Обучающие:
* сформировать у детей представления о цвете (красный, зеленый, желтый, синий)
* сформировать у детей представления о разных тактильных ощущениях
2. Развивающие:
* создать условия для развития памяти, внимания и мелкой моторики
* обогащать активный словарь детей новыми словами
3. Воспитательные:
* способствовать воспитанию аналитических способностей
* способствовать воспитанию творчески активной и самостоятельной личности


НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИГРЫ ИЛИ ИГРУШКИ:
Фетр, флис, бархат, клеёнка, мех, шелк и тд. Белый картон, линейка, простой карандаш, ножницы, клей ПВА для ткани


ТЕХНОЛОГИЯ (ЭТАПЫ) ИЗГОТОВЛЕНИЯ (МОЖНО ФОТО ИЛИ РИСУНКИ):
Picture 8


Получается яркое и красивое пособие.


ХОД ИГРЫ:
Играют от двух до четырех человек. Для двух сдают по семь карточек, для трех или четырех - по пять. Остальные размещаются в закрытом резерве. Выстраивается цепь карточек, соприкасающихся половинками с одинаковым цветом и(/или) материалом. Ребенок должен объяснить, когда кладет карточки, по какому признаку похожи карточки, например: «Я кладу сюда эту карточку, потому что обе картинки на карточках гладкие/мягкие/шершавые/синие/красные». Выигрывает тот игрок, у которого не остается карточек.