Здравствуйте, осень! Тематическое занятие для детей
В этом увлекательном тематическом занятии «Здравствуйте, осень» для второй младшей группы мы создали атмосферу радости и веселья, позволяя детям познакомиться с осенними мотивами через музыку и игры. Цель нашего занятия — развить у малышей любовь к музыке, а также активное участие в веселых играх с Петрушкой, что поможет им лучше воспринимать окружающий мир.
Занятие начинается с музыки, которая наполняет зал и создает настроение ожидания. Дети входят в зал под марш и сажаются на стульчики, готовясь к встрече с новыми друзями. Здесь они не только слушают любимые мелодии, но и учатся передавать свои ощущения через движение — когда звучит веселая музыка, они дружно захлопывают в ладоши, а когда мелодия грустная — аккуратно кладут ручки на коленочки. Это помогает развивать их эмоциональную отзывчивость.
Наша кукла Петрушка становится проводником в мир осени и героями различных историй, рассказывая детям о веселых и грустных моментах жизни. Это также помогает создать атмосферу доверия и радости. В ходе занятия дети слушают и различают музыку, участвуя в танцевальных движениях, что способствует развитию их моторики и органичному взаимодействию с окружающими.
Мы стремимся вызвать положительные эмоции у детей, поэтому каждая активность, будь то игра или танец, наполнена радостью и весельем. Песни, основанные на народных мелодиях, способствуют развитию музыкального слуха и хорошего настроения. Это хороший способ для малышей понять, что музыка — это не только звуки, но и эмоции, которые можно проживать вместе.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ «ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ».
(с элементом драматизации).
Цель: Воспитывать любовь и интерес к музыке.
Задачи: Работать в контакте с воспитателем, побуждать вслушиваться в музыку и понимать ее, принимать активное участие в играх с Петрушкой, вызвать положительные эмоции от героя, развивать сенсорику, учить танцевальным движениям с предметами, создать веселое, радостное настроение от проведенного занятия.
Под марш дети входят в зал, рассаживаются на стульчики.
Муз. рук.: Здравствуйте, дети! Я хочу предложить вам послушать знакомую музыку.
ЗУКОВОЙ ЭФФЕКТ «ЦОКОНЬЕ ЛОШАДКИ».
Дети: (узнают и отвечают).
Раздается стук в дверь.
Муз. рук: Ой, это, лошадка наверное кого – то нам в гости привезла.
(Подходит к двери, открывает ее. За дверью стоит воспитатель, на руке одета кукла – бибабо Петрушка).
Петрушка: Я – веселая игрушка, а зовут меня Петрушка.
Мой красный колпачок лихо сдвинут на бочок.
Спешу посмотреть, что за народ в этом садике живет!
Муз рук: Да это ребята наши, они тут весело поют и пляшут!
Петрушка: А я тоже умею плясать! Вот как!
РУССКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ «Ах, вы, сени».
(Петрушка пляшет)
Муз. рук. А наши дети не только умеют плясать, а еще слушать и различать музыку.
Вот посмотри, сейчас я буду исполнять грустные и веселые мелодии, а дети будут передавать их в движении. Если зазвучит веселая музыка – все дружно захлопают в ладоши, а если грустная – положат ручки на коленочки.
ИГРА «ГРУСТНО – ВЕСЕЛО».
(Под грустную музыку Петрушка засыпает)
Муз. рук: Ой, Петрушка наш что – то зазевался и уснул. Давайте мы разбудим его веселой песенкой, а то нам скучно без него будет!
ПЕСНЯ «ДОЖДИК» муз. С. Насауленко.
Муз. рук: Вот какие молодцы! Дружно и весело пели, и разбудили Петрушку.
Петрушка: Разбудили! Так скучно и грустно осенью, даже спать захотелось. А давайте лето вспомним? Я летом очень люблю бабочек ловить! А вы любите?
Дети: (отвечают)
Петрушка: Тогда давайте покажем как порхают летом бабочки.
МУЗ – РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ «БАБОЧКИ» муз. А. Варламова.
Петрушка: Молодцы, ребята! А знаете, что когда вы пели песенку про дождик на полянке выросло много грибочков. И сейчас нас детвора ждет веселая игра!
ПЕСНЯ – ИГРА «СЫНОЧКИ – ГРИБОЧКИ» муз.
Петрушка: Ух, ты, сколько грибов нашли! А на чем мы их повезем?
Дети: (отвечают).
ИГРА «ПОКАТАЕМСЯ».
(Звуковые эффекты автомобиля и поезда)
Петрушка: Продолжаем наше веселье! Приглашаю всех ребят покататься на карусели!
ИГРА «КАРУСЕЛЬ».
Петрушка: Еле, еле, еле, еле, закружились карусели.
А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не шумите, карусель остановите!
Раз – два, раз – два, вот и кончилась игра!
Ребята, а в догонялки вы играть любите?
Дети: Да – а – а – а – а!!!!!!
Петрушка: Убегаю, убегаю, убегаю от детей,
Вы веселого Петрушку догоните поскорей!
(Дети догоняют Петрушку).
Петрушка: Догоняю, догоняю, догоняю малышей,
От веселого Петрушки убегайте поскорей!
(Петрушка догоняет детей).
Петрушка: До свиданья, детвора, расставаться нам пора!
Не болейте, не хворайте, и меня не забывайте!
(Машет детям рукой и убегает). 
