Аппликация – Мозаика «Тучи по небу бежали» в Центре образования № 9
Данный документ представляет собой конспект занятия, разработанный для разновозрастной группы детей в муниципальном образовательном учреждении города Тулы. Темой занятия является аппликация в технике мозаики, где дети смогут создать свои собственные изображения облаков на небе под названием «Тучи по небу бежали». Основная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с техникой аппликации, а также развить их навыки работы с ножницами и бумаги.
В процессе занятия воспитатель ставит перед собой несколько важных задач. Образовательными задачами являются закрепление знаний о сезонных изменениях в природе, особенно о осени и дожде. Технические задания включают в себя обучение детей разрезанию полосок бумаги различных оттенков, чтобы они могли самостоятельно создать аппликации в форме дождевых облаков. Этот подход способствует развитию мелкой моторики и согласованности движений рук детей.
Занятие проводится в групповой форме и занимает около 20 минут. Учащиеся - дети 4-5 лет. Для работы предусмотрены разнообразные материалы: цветные полоски бумаги, ножницы, клей, мелки и карандаши. Дети заранее участвуют в беседе о погодных явлениях, что помогает закрепить знания, которые они получат во время занятия.
В начале занятия воспитатель вовлекает детей в обсуждение тематики осени и облаков. Постепенно ребята переходят к практике, обучаясь разрезанию бумаги и созданию аппликаций, а также рисованию дождевых капель. Воспитатель организует активную деятельность детей, побуждая их делиться мыслями и впечатлениями о своей работе.
Такой подход к обучению способствует формированию у детей уверенности в своих способностях и развивает интерес к художественному экспериментированию. Итогом занятия становится выставка детских работ, где каждый может продемонстрировать свои достижения и обсудить их со сверстниками.
Администрация города Тулы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Центр образования № 9 имени генерала Аркадия Николаевича Ермакова»
Конспект занятия в разновозрастной группе
Аппликация из бумаги с элементами рисования.
Тема: Аппликация – Мозаика с элементами рисования «Тучи по небу бежали»
Выполнила: воспитатель
МБОУ «ЦО№9». Тулы
Родимушкина Е.В.
г. Тула 2017г.
1.Цель: Познакомить детей с техникой мозаики, Продолжать учить детей пользоваться ножницами.
2.Задачи: Программные задачи:
1.Образовательные задачи:
-закреплять представления о сезонных изменениях в природе, о знании дождя; уточнять знания детей об осени.
2.Технические задачи:
-познакомить детей с техникой аппликативной мозаики: разрезать узкие полоски бумаги синего, серого, голубого и белого цвета на кусочки и наклеивать в пределах нарисованного контура – дождевой тучи.
3.Развивающая задача:
-развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук.
4.Воспитательные задачи:
-вызвать интерес к созданию выразительно цветового образа;
-воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию.
3.Тип- фронтальное
4.Форма : групповая
5.Продолжительность 20 минут
6.Возраст детей 4-5 лет.
7.Оборудование и материалы. Узкие полоски бумаги (синего, голубого и белого цвета) для модульной аппликации, листы бумаги большого формата (розового, желтого цвета) для фона, ножницы, клей, клеевые кисти, восковые мелки и карандаши синего цвета, салфетки бумажные и матерчатые, подставки для кисти, тарелочки для вырезанных изделий, розетки для клея.
Аппликация - мозаика «Тучи», иллюстрации: «Под дождём», «Осень», «Туча».
8. Предварительная работа.Беседа о сезонных изменениях в природе, о значении дождя. Рассматривание репродукций, художественных открытках, фотографий, иллюстраций с изображением дождя.
Схема расположения материала и оборудования:
9. Подготовка к организованной продуктивной деятельности (аппликация).
А)Воспитатель:приготавливает необходимый материал; нарезает разноцветные полоски из цветной бумаги; тонирует листы белой бумаги в синий , голубой, розовый, желтый цвет;
Б)Дети:Самообслуживание - каждый ребенок берет себе кисть, подставку, цветные карандаши, простой карандаш.
Дежурные - раздают подносы с заготовками, расставляют баночки с клеем, раскладывают салфетки.
Схема расположения детей на занятиях.
10. Ход Занятия.
-Дети, давайте расставим все игрушки по местам, ведь нас ждет интересное занятие. Молодцы! А теперь тихонько проходите за столы.
Давайте внимательно посмотрим, какие картинки и иллюстрации расположены на доске. Какое время года изображено на них?
Правильно, это время года – осень.
Давайте вспомним, что же мы знаем об осени?
Хорошо, я вижу что вы не забыли.
Да действительно, осенью солнышко светит редко, прохладно, идут дожди. А вы знаете от куда идет дождь?
Правильно из тучи.
-Дети мы с вами знаем, что после дождя всегда светит солнышко, растут цветы, грибы. Мы уже вспомнили о том, что дождик идет из тучки. Посмотрите, какие у меня тучки! (Показываю всем несколько цветных аппликаций- мозаик «Тучи»
-Эти тучи сделаны из цветной бумаги. Для того чтобы сделать такие тучи , нам нужно взять узкие полоски бумаги голубого цвета и белого цвета. Аккуратно разрезать их на мелкие кусочки и сложить кусочки по разным кучкам (по цвету).
(показываю как это сделать). Затем берем лист бумаги голубого цвета- это небо, по которому сейчас поплывет большая дождевая туча. Берем синий карандаш и рисуем тучу- большую почти на весь лист, покрываем клеем верхнюю часть тучи и быстро, пока клей не подсох, выкладываем мелкие кусочки цветной бумаги, сначала белый слой или светло- голубой. (Все действия показываю).
Затем покрываем клеем среднюю часть тучи и выкладываем бумажки синего цвета. Когда все кусочки будут наклеены на тучу, мы берем цветной карандаш (синий) рисуем капельки дождя или приклеиваем дождевые струйки (кусочки синего или голубого цвета).
Вам все понятно, дети?
Воспитатель показывает варианты туч, рисует мелом на доске контуры туч, разной степени сложности и предлагает детям самим выбрать и сделать красивые картины- мозаики «Тучи»
Дети приступают к работе.
Воспитатель в случае необходимости, показывает еще раз, отдельные приемы аппликации.
Когда все дети завершили работу над тучами, воспитатель предлагает детям провести физминутку:
Раз- подняться;
Два- нагнуться, разогнуться;
Три- в ладоши три хлопка;
На четыре- руки шире;
Пять- руками помахать;
Шесть- на место тихо сесть.
Молодцы, ребята, а теперь давайте завершим наши работы. Теперь под нужно изобразить дождик, это можно сделать по-разному, ведь дождик бывает разный: сильный или мелкий. ( Дети наклеивают тучи в технике мозаики, дождь изображают разными способами. Затем все работы выставляют на один стол и дети вместе с воспитателем, обсуждают свои поделки)
-Какие красивые тучи получились у нас, как они похожи на тучи за окном. Молодцы, ребята! Очень хорошо.
