Занятие «Моя семья»: забота о близких и развитие речи
Урок под руководством воспитателя Уразаковой Д.Ж. посвящен теме «Моя семья». Он направлен на формирование у детей представления о семье и развитии их речевых навыков. Мы будем обсуждать важность семейных отношений, участвовать в играх и рассказывать о своих близких. Дети узнают, как важно заботиться о родных и как богат словарный запас, связанный с темой семьи. В ходе занятия мы активируем запас слов, таких как «семья», «родственники» и «дружная семья». Дети будут учиться выражать свои мысли и составлять рассказы, опираясь на предложенный план.
Занятие начинается с мотивационного момента, когда воспитатель приветствует детей. Дети вместе с воспитателем будут повторять слова и выражать свои чувства. Мы проведем организационный момент, чтобы создать атмосферу доверия и дружбы. Далее воспитатель зачитывает стихи о семье, что поможет детям задуматься о значении слова «семья». В процессе обсуждения дети узнают состав своей семьи, а также описывают своих близких, что способствует формированию положительных эмоций.
Также будет проведена физминутка и игра «Какая ваша семья», где каждое дитя сможет называть членов своей семьи. Мы активно включим детей в процесс обсуждения, будет проведено чтение пословиц и поговорок о семье, что поможет углубить понимание тематики. Ребята смогут поделиться своими мыслями о том, что для них значит семья, и что они с ней связывают, что создаст теплую атмосферу и позволит каждому почувствовать себя частью группы.
На заключительном этапе занятия мы проведем рефлексию, где дети будут отвечать на вопросы о своей семье. Мы обсудим, что нового они узнали и как важно быть в хороших отношениях с родными. Урок направлен на развитие чувства гордости за свою семью и укрепление межличностных связей среди детей, что в будущем окажет положительное влияние на их воспитание.
`Воспитатель: Уразакова Д.Ж
Образовательная область: Коммуникация
Раздел: `Развитие речи
Тема: Рассказывание по замыслу «Моя семья»
Цель: Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью; закрепить знания детей о членах семьи. Активизировать словарь детей (семья, родственники). Закреплять составление рассказа о семье по плану.
Билингвальный компонент: семья-отбасы-family, родственники- туыстары-relatives, дружная семья- тату отбасы-happy family
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно- побудительный
Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать в нашем дружном кружочке. Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение, и мне хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня! Я предлагаю вам взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло и доброту чувств, радости от нашей встречи!
Организационный момент:
Собрались все дети в круг
Я - твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнёмся.
Посмотрю на ваши лица,
С кем бы мне повеселиться.
Дети встают в круг, слушают воспитателя
Повторяют слова за воспитателем
Улыбаются друг другу
Организационно - поисковый
Воспитатель зачитывает стихотворные строчки и предлагает детям определить тему занятия:
Очень мудрые дедули,
Две бабули-красотули.
Папа, мамочка моя –
Это все моя … (семья).
Сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»? Ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья сёстры, если у человека много родственников – значит у него большая семья!
Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о семье.
Свой дом - самое лучшее место.
Кто живет ладно, у того все складно.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
В хорошей семье, хорошие дети растут.
Родители трудолюбивы – дети не ленивы!
Игра «Какая ваша семья»
Физминутка « Семья »
Раз, два, три, четыре
Кто живет у нас в квартире?
Раз, два, три, четыре, пять
Всех могу пересчитать;
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка , два котенка,
Мой щегол, сверчок и я-
Вот и вся наша семья!
Воспитатель: А теперь ребята, рассаживайтесь на свои стулья, кто хочет рассказать о своей семье? (беру 2-3 ребенка)
Рассказ о семье:
Как зовут маму, папу?
Кто самый старший в семье?
Кто самый младший?
Есть ли у тебя брат или сестра?
Кто за тобой больше ухаживает?
Как ты заботишься о своих родных?
Какая твоя мама?
Где работает?
Кем работает?
Что делает на работе?
Как ты помогаешь маме?
Чтобы ты хотел пожелать своей семье?
Ребята, вы хотите сделать своей семье подарок? Я предлагаю нарисовать свою дружную и большую семью.
Что бы вы хотели бы пожелать своей семье?
Дети называют тему занятия
(Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат, которые всегда рядом с нами, живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание.)
Дети слушают пословицы и объясняют смысл
Дети стоят в кругу и передают друг другу мяч называя слова. Родная, дружная
счастливая,
трудолюбивая,
хозяйственная,
спортивная,культурная
крепкая,жизнерадостная
гостеприимная,здоровая
(хлопки в ладоши)
(повороты в стороны с подниманием плеч)
(Хлопки в ладоши)
(указательным пальцем пересчитывают)
(загибают поочередно пальцы на руке)
Дети рассказывают о своей семье
Дети рисуют
Дети высказывают свои пожелания
Рефлексивно - корригирующий
Воспитатель: а теперь, давайте вспомним, что нового вы узнали? Ребята я задам вопрос и брошу мяч одному из вас, вы поймаете его и ответите на мой вопрос, когда закончите отвечать, то вернете мне мяч.
Что же такое семья? Кто такие родственники? Как люди должны жить в семье?
Ребята, хочу пожелать, чтобы у вас была крепкая, дружная, любящая семья, где всегда поддержат, примут и поймут.
Семья
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
(дети встают в круг, воспитатель берет мяч.)
Дети отвечают на вопросы
Ожидаемый результат:
Знать: знать о своих членах семьи
Иметь: представление о семье
Уметь: составлять рассказ по плану
