Технологическая карта учебной деятельности по русскому языку для детей 4-5 лет на тему «Весна»

Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности по русскому языку для детей дошкольного возраста 4-5 лет. Главной темой занятия является «Весна», что позволяет не только углубить знания детей о смене времен года, но и активизировать их умственные и творческие способности.

Урок начинается с приветствия, где дети обращаются к солнечному свету и природе, что создает положительное настроение и настраивает на активное участие. Используется игровой подход, так как гномик Бим загадки помогает задействовать всю группу, привлекая внимание к предметам, окружающим их в природе и обучая новым словам.

В ходе занятия применяется многообразие методов: от загадок до активных игр и гимнастических упражнений. Это не только способствует развитию артикуляции, но и укрепляет социокультурные навыки, позволяя детям обмениваться мнениями и находить взаимопонимание в группе.

Акцент на билингвальном компоненте (русский и казахский языки) обогащает словарный запас детей, что важно для их дальнейшего образования. Занятие включает в себя не только элементы обучения, но и элементы игры и разминки, которые создают здоровую атмосферу для обучения и обеспечивают активное участие детей.

Заключительная рефлексия позволяет детям оценить свои достижения и выражать свои чувства по поводу весны, что способствует формированию навыков саморефлексии. Таким образом, этот подход не только обучает, но и развивает личность ребенка.