Технологическая карта организационной учебной деятельности по рисованию «Корзина с яблоками»

Данная технологическая карта представляет собой структурированный подход к организации учебной деятельности по рисованию для детей, направленный на развитие их творческого потенциала. Основная цель занятия заключается в том, чтобы научить детей передавать в своем рисунке предметы, которые загораживают друг друга, а также помочь им освоить основы композиции. Этот процесс способствует формированию творческого мышления и изобразительных способностей у детей, которые на данном этапе являются особенно важными для их общего развития.

В рамках занятия воспитатель использует разнообразные материалы, включая фотографии, муляжи, карандаши, акварельные краски и другие инструменты, чтобы сделать процесс рисования более наглядным и увлекательным. Это позволяет детям не только научиться рисовать, но и развивать свои наблюдательность и аккуратность при работе с красками. Игра «собираем яблоки» помогает создать игровую атмосферу, в которой дети могут свободно исследовать и воссоздавать увиденное в своих рисунках.

После знакомства с натюрмортом, воспитатель показывает последовательность выполнения работы. Этот пошаговый подход помогает детям лучше понять, как изображать корзину и яблоки, скрытые друг за другом. Процесс начала рисования проходит через этапы: от наброска до раскрашивания, что помогает детям осознать важность каждого этапа и доверять собственным силам. Завершение занятия включает в себя организацию мини-выставки, во время которой дети могут оценить работы друг друга и получить положительную обратную связь от воспитателя.

Таким образом, занятия по рисованию не только развивают художественные навыки детей, но и способствуют формированию их уверенности в выборе и передаче выразительных объектов, что является основой для дальнейшего обучения в изобразительном искусстве. Данная карта позволяет воспитателям грамотно организовать учебный процесс, а детям - проявить свои творческие способности в полном объеме.