Технологическая карта занятия «Птицы весной» для средней группы ребенка

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Средняя группа
Білім беру саласы / Образовательные области: Познание
Бөлімдер / Разделы:Естествознание
Тақырыбы / Тема: «Птицы весной»
Мақсаты / Цель: Рассказать детям о жизни птиц весной. Повторить сезонные признаки. Развивать речь, познавательный интерес. Воспитывать чувство ответственности за животный мир.
Әдіс-тәсілдер / Методы и приемы: Наглядный, словесный.
Сабаққа арналған материалдар / Материалы к занятию: Презентация, иллюстрации с изображением птиц, аудиозапись «Пение птиц весной».
Билингвалдық компонент / Билингвальный компонент: здравствуйте - сәлеметсіздер ме, спасибо – рахмет, до свидания - сау болыңыздар, зима – көктем, птицы – құстар.

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекәті
Действия воспитателя

Балалардың іс - әрекәті
Действия детей

Мотивациялық –танымдық

Мотивационно - побудительный

- Здравствуйте, ребята! Давайте встанем в круг радости. Возьмемся за руки и вместе дружно скажем:
«Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руку возьмёмся
И друг другу улыбнёмся».
- Ребята, я вам предлагаю отгадать загадку:
«Светает рано по утрам.
Проталины и тут и там,
Ручей шумит, как водопад,
Скворцы к скворечникам летят.
Звенят под крышами капели.
Медведь с еловой встал постели.
Всех солнышко теплом ласкает,
Кто это время года знает….»
- Весна қазақша қалай болады?
- Да, ребята, к нам пришла весна. А какая она?
- Молодцы! А какие чудеса происходят весной?

Дети становятся в круг и приветствуют друг друга.

Весной

Көктем
Теплая, светлая, радостная, и. т. д
Тает снег, набухают почки, пробивается травка, появляются первые цветы, ярче светит солнце и т. д.

Ұйымдастырушылық - ізденушілік

Организационно - поисковый

- Но самое главное чудо – это то, что именно весной к нам прилетают птицы и приносят её на своих крыльях.
- Птицы қазақша қалай болады?
- Сейчас я и проверю, какие вы внимательные. Я буду называть вам птиц, но если я ошибусь - хлопайте в ладоши.
- Прилетели птицы - голуби, синицы, мухи и стрижи.
- Прилетели птицы - голуби, вороны, галки, макароны!
- Прилетели птицы - голуби, куницы, вороны и страницы.
- Прилетели птицы - соловьи, грачи, лебеди, скворцы.
- Я предлагаю вам отгадать загадки:
1. Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит дождик где-то близко.
2. По весне к нам с юга мчится
Черная, как ворон, птица.
Для деревьев наших врач –
Насекомых ест всех …
3. Начинает песни в мае,
Трели льются средь ветвей,
Все вокруг ему внимает,
А певец тот …
4. Эту птицу знает всякий:
На шесте его дворец.
Червяков птенцам таскает
Да трещит весь день…
- Жарайсындар, балалар! Как можно назвать этих птиц одним словом?
- Почему их называют перелетными?
- Правильно. А с наступлением весны птицы возвращаются и радуют нас своим пением. Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. Давайте послушаем пение птиц.
- Какое настроение вызвало у вас пение птиц?
Физкультминутка
Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны.
Кар-кар-кар!
Целый день они кричали,
Спать ребятам не давали:
Кар-кар-кар!
Только к ночи умолкают
И вместе засыпают.
Кар-кар-кар!
- Ребята, кто знает, какая первая забота у птиц весной?
- Из чего птицы строят гнезда?
- Молодцы! Как вы думаете, где птицы устраивают гнезда?
- Теперь давайте посмотрим на картинки.
- Ребята, а чем люди могут помочь птицам?

- Какая же следующая забота у птиц?
- Кто заботится, высиживает, согревает, бережет яйца?
- Кто кормит маму, пока она высиживает яйца?
- Вы знаете, как мамы-птицы заботятся о своих птенцах? Заслышав шум неподалеку, они покидают свои гнезда и стараются увести врагов подальше от своего домика, и даже могут погибнуть. Поэтому, в лесу нельзя шуметь, чтобы не пугать птиц. А еще, заметив гнездо, нельзя его разорять, трогать яйца и птенцов, потому что птица, почуяв посторонний запах, может их бросить, и тогда птенцы погибнут. Вы запомнили? Молодцы!

Құстар

Хлопают в ладоши

Хлопают в ладоши

Хлопают в ладоши

Внимательно слушают

Ласточка

Грач

Соловей

Скворец

Перелетные птицы
Потому что они улетают на зиму в теплые страны.

Дети прослушивают аудиозапись «Пение птиц весной»
Доброе, веселое, радостное

Дети машут руками и скачут

Садятся и закрывают глаза

Построить гнезда

Из веточек, соломы, мха, коры, земли
На деревьях, на столбах, на крыше
Рассматривают изображения с гнездами
Можно сделать и развесить скворечники
Вывести птенцов
Мама птичка, самка

Папа, самец

Дети внимательно слушают воспитателя

Да!

Рефлексивтік - үйлесімділік

Рефлексивно – корригирующий

- На этом наше занятие подходит к концу.
- О чем мы сегодня с вами разговаривали?
- Назовите их?
- Ребята, мне понравилось, как вы работали: внимательно слушали, думали, отвечали на мои вопросы. Молодцы!

О перелетных птицах

Перечисляют

Күлетін нәтиже.Ожидаемый результат:
Орындайды /Воспроизводят: названия перелетных птиц.
Түсінеді / Понимают: о том, что у птиц много забот весной.
Қолданады /Применяют: полученные навыки на практике.