Приключения на Острове Сокровищ
«Приключения на Острове Сокровищ» представляет собой игровой проект, который направлен на совместное времяпрепровождение взрослых и детей. Его цель — не только развлечь, но и вдохновить детей на активные действия, развивая их двигательные навыки и эмоциональную отзывчивость через приключенческий опыт.
В процессе игры детям предстоит примкнуть к захватывающему поиску клада. Здесь важно собрать разорванную карту, пройдя через разнообразные увлекательные задания. Эти задания созданы так, чтобы максимально задействовать предметно-развивающую среду, а также спортивные площадки. Все это позволит детям не только активно двигаться, но и эмоционально развиваться, взаимодействуя друг с другом и взрослыми.
Каждое задание в игре разработано с учетом создания радостной атмосферы. Например, детям предстоит разгадать загадки, которые напомнят им о лете, или собрать пазлы, которые в итоге приведут их к следующему кусочку карты. Каждый этап наполнен элементами командной работы, что способствует укреплению дружеских связей.
Живописные задания, такие как поиск частей карты под кустами или в кормушках для птиц, наполнят игру интересными моментами. Включение элементов со скороговорками и загадками из известных сказок сделает процесс не только развлекательным, но и образовательным. Детям необходимо будет проявить смекалку и внимательность, чтобы справиться с каждой задачей.
Таким образом, «Приключения на Острове Сокровищ» — это не просто игра на свежем воздухе, это возможность научить детей ценности взаимодействия, дружбы и активного образа жизни. В результате, достигнув заветной цели — клада, дети получат не только радость от победы, но и ценный опыт работы в команде, укрепив свои навыки и здоровье.
Развлечение « Приключения на Острове Сокровищ»
Цель: Общение и совместная деятельность взрослых и детей. Двигательная активность детей.
1. Вовлекать детей в игру приключенческого характера
2.Максимально использовать возможности предметно - развивающей среды игровой и спортивной площадок ДОУ для эмоционального развития детей.
3. Продолжать укреплять здоровье детей посредством подвижных игр на свежем воздухе.
Ход:
- Сегодня вам предстоит найти клад. Но для начала нужно собрать карту, которую разорвали пираты. Итак, за дело!
1 задание
Отгадайте загадки:
Мне тепла для вас не жалко,
С юга я пришло с жарой.
Принесло цветы, рыбалку,
Комаров звенящий рой,
Землянику в кузовке
И купание в реке. (Лето)
После дождика, в жару,
Мы их ищем у тропинок,
На опушке и в бору,
Посреди лесных травинок.
Эти шляпки, эти ножки
Так и просятся в лукошки. (Грибы)
Я на пляже разогретом
Жду ребят горячим летом.
И, спасаясь от меня,
В речке плещет малышня.
А зверюшки в эти дни
Укрываются в тени. (Жара, зной)
Я уверен, что ребята
Слышали мои раскаты.
Ведь они всегда бывают,
Если молния сверкает.
Для нее я лучший друг -
Очень грозный гулкий звук. (Гром)
Был с утра звенящий зной.
Только скрылся солнца луч,
Дождь пошел косой стеной
Из огромных черных туч.
Небо грозно потемнело,
Засверкало, загремело. (Гроза)
Летний дождь прошел с утра,
Выглянуло солнце.
Удивилась детвора,
Посмотрев в оконце, -
Семицветная дуга
Заслонила облака! (Радуга)
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье-шарики,
Красные фонарики. (Ягоды)
Посмотрите: с неба летом
Полетели льдинки!
Освежили белым цветом
Травку и тропинки.
Туча черная пришла,
Эти льдинки принесла. (Град)
Я сверкаю тут и там
В небе грозовом.
А за мною по пятам
Поспевает гром. (Молния)
Он песчаный, ждет нас летом,
Светят теплые лучи.
И на берегу прогретом
Дети лепят куличи. (Пляж)
Долго мы сидим в избе -
В теплой тесной скорлупе.
А как вылупляемся,
Быстро оперяемся. (Птенцы)
Их сплетаем очень ловко
Мы из одуванчиков.
Надеваем на головки
Девочкам и мальчикам. (Венки)
Летом много я тружусь,
Над цветочками кружусь.
Наберу нектар - и пулей
Полечу в свой домик - улей. (Пчела)
Летом я и мой дружок
Бегаем на бережок.
Мы чуть свет всегда встаем,
Спиннинг, удочки берем,
Червячков в консервной банке.
Это нужно для приманки.
Чем мы увлекаемся?
Как мы называемся? (Рыбалка, рыбаки)
-Первый кусок карты вы найдёте под кустом сирени
2 задание
- Нужно разгадать ребус
- 2 кусок карты вы найдёте в кормушке для птиц
3 задание
- Соберите картинку из пазлов
- 3 кусок карты вы найдёте под горкой
4 задание
Загадки из сказки
Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке.
И любой нам подтвердит:
Это — доктор? ( Айболит)
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Ответ: Белоснежка)
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
( Буратино)
Сказать волшебные слова,
Взмахнуть предметом тем едва:
Цветочки мигом расцветут
Между сугробов там и тут.
А можно дождь наколдовать,
Пирожных сразу штучек пять.
И лимонада, и конфет…
Вы назовите тот предмет!
(Ответ: Волшебная палочка)
Он пришел из сказки к нам,
Постучал тихонько в дом,
В ярком красном колпачке —
ну, конечно, это …
(Ответ: Гном)
- Этот кусок карты вы найдёте за крылечком
5 задание
- Нужно чётко произнести скороговорки:
Из соседнего колодца
Целый день водица льется.
Жаба в лужице сидела,
Жадно на жука глядела.
Жук жужжал, жужжал, жужжал
И на ужин к ней попал
- Поищите карту на спортивной стойке
6 задание
- Если смешать красный и жёлтый цвета, какой цвет получится? 1. Отыщите предмет оранжевого цвета и дотроньтесь до него
2. Из этого материала можно сделать лодку и она не утонет, найдите деревянный предмет и дотроньтесь до него
3. Нужно оббежать кусты « змейкой»
4. Проехать с горки
5. Оббежать пеньки « Паровозиком»
6. В первую баночку набрать аромат лета, во вторую - еловых иголок, а в третью - ваши улыбки
7. Помогите кораблю добраться до земли
И последний кусок карты вы найдёте на карусели
- Соберите всю карту, определите по ней, где находится клад
- Молодцы, нашли сокровища, а теперь поделим добычу!
