Технологическая карта организованной учебной деятельности: сказочная птица

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, цель которой - научить детей рисовать сказочную птицу нетрадиционным способом, используя технику оттиска ладошкой. Занятие проводилось в рамках образовательной области «Творчество», раздела «Рисование». Важнейшая задача - развитие художественно-творческих способностей у детей, что будет достигнуто через активное взаимодействие и обучение.

Занятие начинается с подготовки детей к творческому процессу. Воспитатель показывает иллюстрации, которые вдохновляют детей. Одна из целей - обогащение словарного запаса с помощью глаголов и прилагательных, что позволит детям не только выражать свои мысли, но и развивать речь. Также внимание уделяется эстетическим признакам окружающих предметов и развитию художественного вкуса.

Ключевой момент занятия - использование ладошек для создания изображений. Дети учатся подбирать цвета и создавать уникальные узоры, что развивает их креативность и воображение. Воспитатель инициирует обсуждения, задает вопросы о том, как выглядит сказочная птица, какие у неё части тела, что ещё можно добавить к рисунку для его завершения. Этот процесс помогает детям не только развивать навыки рисования, но и участвовать в совместной деятельности.

К концу занятия, когда дети завершат свои работы, воспитатель оценивает итоговые результаты. Ребята обобщают свои знания, делятся впечатлениями, отвечают на вопросы. Занятие завершается положительными эмоциями, когда каждый может похвалить свою работу и оценить усилия других. Такие занятия помогают создать позитивный опыт, который дети запомнят надолго.