Дорожная азбука: Сценарий для детей о правилах дорожного движения
В документе представлен сценарий развлекательного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста под названием «Дорожная азбука». Цель этого сценария – формировать у детей осознанное отношение к правилам дорожного движения через увлекательные игры и инсценировки. Главная задача заключается в том, чтобы познакомить ребят с основными дорожными знаками и правилами перехода дороги.
Сценарий начинается с приветствия детей, которые под веселую музыку собираются в круг, а также с выступления инспектора дорожного движения, который рассказывает о важности соблюдения правил. Буратино, известный персонаж, играет роль того, кто не знает этих правил и пренебрегает ими, что делает мероприятие еще более интерактивным и интересным.
Дети учатся новой информации через песни и стихи, создавая творческие костюмы и подготовленные материалы. В процессе игры они понимают необходимость уважать дорожные знаки и правильно вести себя на улице. Такие подходы к обучению помогают детям лучше запомнить важные правила и делают процесс познания веселым и насыщенным.
Кроме того, сценарий включает в себя развлечения, такие как активные игры «Светофор» и «Собери знак и назови». Эти игры развивают внимание, память и командный дух среди детей. Дошкольники не только переживают весёлые моменты игры, но и закрепляют знания о правилах безопасности. Все это способствует тому, чтобы обучение было интересным и запоминающимся.
Обратите внимание на важные темы, обсуждаемые в сценарии. Например, как правильно переходить дорогу, какие бывают знаки и их назначение. Это поможет детям стать более ответственными пешеходами и будущими водителями. Итак, сценарий «Дорожная азбука» не только информативен, но и имает важное значение для формирования культуры безопасности на дорогах.
Управление образования администрации г. Чебоксары
МБДОУ «Детский сад №46 “Россиянка»
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Дорожная азбука»
Составитель:
Назарова Марина Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 46 «Россиянка» г. Чебоксары.
Чебоксары 2017
Цели:
Образовательные цели:
- Формировать у детей сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
Развивающие цели:
- Развивать навыки общения, память, внимание, мышление, сосредоточенность;
Воспитательные цели:
- Воспитывать культуру поведения детей на улицах, дорогах;
Задачи:
- Познакомить детей с основными дорожными знаками;
- Закрепить знания о правилах дорожного движения;
- Закрепить знания о назначении светофора;
- Закрепить умение детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх и инсценировке;
Предварительная работа:
Заучивание песен по теме; изготовление костюма светофора; карточек с изображение дорожных знаков; заучивание стихов про дорожные знаки и светофор; изготовление сигналов светофора; изготовление дидактической игры «Собери знак и назови его».
Действующие лица:
Инспектор(ведущий)
Буратино
Дети
Материалы и оборудование: плакаты по ПДД, карточки с изображением дорожных знаков; желтый, красный, зеленый круги; свисток; жезл; костюм светофора; костюм инспектора; костюм Буратино; дидактическая игра «Собери знак и назови его».
Ход развлечения.
Дети под весёлую музыку входят в зал и встают полукругом.
Инспектор: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы сегодня собрались на праздник, посвященный правилам дорожного движения. Мы проверим знания о светофоре и познакомимся с основными дорожными знаками. Вы скоро станете школьниками и вам надо будет переходить дорогу самостоятельно. А для этого нужно знать правила дорожного движения.
1-ый ребенок:
Каждый знает, что без правил.
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге,
Осмотрительными быть.
Инспектор:Правильно, на дороге нужно быть осмотрительными не только пешеходам, но и водителям. Нужно уважать друг друга, дружить. И поэтому мы сейчас споем песню про дружбу.
(Дети поют песню про дружбу и садятся на стульчики. Заходит Буратино, напевая под носом песню).
Буратино: Кто тут поет?
Дети: Это мы, дети. А ты кто?
Буратино(восхищенно):
Я всем известный Буратино.
С ребятами всегда дружу,
Но среди дорожных знаков,
я друзей не нахожу!
Я так люблю похулиганить!
На красный свет перебежать.
И по проезжей части даже,
Могу спокойно погулять.
Инспектор: Ты что Буратино, разве можно по проезжей части гулять? Ребята, а что может случиться, если гулять на проезжей части?
(Дети отвечают)
Инспектор: Вот видишь Буратино, дошкольники лучше тебя знают об этом.
Буратино (удивленно): Дошкольники!? Значить я в садик попал? И вообще мне некогда. А я тут стою с вами болтаю. Побегу лучше на другую сторону дороги. Там интересней.
(Звучит музыка, звуки и гудки машин. Выезжают дети на машинах. Стоит ребенок с красным кругом в руках. А Буратино бегает между машинами, не может перейти дорогу, хватается за голову и бежит).
Инспектор (свистит) : Стой! Проказник! Угомонись! Куда побежал на красный свет.
(Машины уезжают).
Инспектор: Буратино, тебя могла сбить машина. Ты неужели не знаешь правил дорожного движения?
Буратино: Какие еще правила. Куда хочу туда иду. Вот мое правило.
Инспектор: Ну так нельзя. Сейчас тебе ребята объяснят, как надо переходить дорогу.
Ребенок: Дорогу надо переходить только по «зебре».
Буратино: Какая еще зебра?
Зебра в Африке живет,
Полосата очень,
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
Ребенок:
А на улице у нас,
Здесь на перекрестке,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.
Инспектор: Правильно, дорогу надо переходить по пешеходному переходу (показывает знак пешеходного перехода). А эти полоски называют «зеброй». А во многих пешеходных переходах стоит светофор.
(На сцену выходит светофор)
Буратино (с удивленным взглядом):А это еще что за трехглазое существо?
Дети: Это не существо, а светофор. Ты даже этого не знаешь?
Светофор:
Я с виду грозный и серьезный.
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка,
На тебя гляжу в упор.
Все, что я хочу сказать,
Нужно по глазам читать!
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой, малыш, прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри, горит.
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Помни правила движенья.
Как таблицу умноженья!
Буратино: Ну! Я так быстро все не запомню Красный - стой, иди или лежи…я совсем запутался (чешет затылок).
Инспектор: Не волнуйся Буратино. А давайте, чтобы Буратино быстрее и легче запомнил сигналы светофора, поиграем всем известную игру «Светофор». (В игре дети-пешеходы и дети-сигналы светофора /красный, желтый, зеленый/. Дети стоят, образуя круг. Когда, в центр круга выходит под музыку красный цвет – все стоят, замирая на месте. Желтый цвет – все стоят на месте, маршируя. Зеленый цвет – можно ходить, бегать, прыгать. Кто ошибся, выбывает).
Светофор: А я посмотрю, правильно ли вы выполняете. (Светофор встает в сторонку)
Дети (соглашаются): Давайте поиграем.
(После игры дети садятся на стульчики)
Инспектор: Вот видишь Буратино, быстро ты учишься.
Буратино: Понял, спасибо вам ребята. Только у меня еще есть очень много вопросов, на которые я совсем не знаю ответов.
Инспектор: Не переживай, мы тебе поможем, правда ребята?
(Дети отвечают)
Буратино: Ой, как здорово! Будет очень хорошо, если вы мне поможете. Тогда слушайте первый вопрос.
В каком месте можно переходить дорогу? ( там где стоит знак «пешеходный переход»).
Какие бывают переходы? ( подземные, надземные и наземные).
Как правильно переходить улицу. (Посмотреть направо, налево, убедиться что нет машин)
На какой сигнал светофора нужно переходить дорогу?
Буратино: Ой спасибо вам друзья. Теперь я знаю ответы на свои вопросы. Я такой счастливый стал, что захотелось потанцевать.
(Дети встают с Буратино и танцуют танец «Буратино», после танца садятся на стульчики)
Буратино: Как здорово! Я теперь знаю все о правилах дорожного движения. Теперь я даже могу водить машину! (Садиться на машину)
Инспектор: Подожди Буратино. Кроме светофора, есть еще много дорожных знаков, которые необходимо знать водителям. Сейчас мы тебя с ними познакомим.
(Выходят дети со знаками и каждый рассказывает стихотворение про свой знак. Буратино слушает всторонке)
1.Знак "Уступи дорогу":
Е
сли видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!
2.Знак "Движение запрещено":
Э
тот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: "Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!"
3.Знак "Въезд запрещен":
З
нак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!
4
.Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
5.Знак "Движение пешеходов запрещено":
В
дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
6.Знак "Остановка запрещена":
З
десь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
"Тот не прав, кто здесь стоит!"
7.Знак "Главная дорога":
В
от он знак, каких немного:
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу!
Буратино: Как интересно (Восхищенно)! А знаете, я только что придумал очень интересную игру. Поиграем? Игра называется «Собери знак и назови его». У меня есть 2 разрезанные на кусочки картинки с изображением дорожного знака (показывает разрезные картинки с изображением дорожного знака). Вы должны их правильно собрать и вспомнить, как он называется. (Дети собирают из пазлов знаки).
Инспектор: Молодцы ребята. Ну что, Буратино, теперь уж точно усвоил правила дорожной азбуки.
Буратино: Теперь уж точно знаю правила дорожного движения, и не случиться со мной беда. А теперь мне пора домой. Папа Карло наверно уже волнуется, ищет меня. До свиданья!
(Инспектор и дети прощаются с Буратино).
Инспектор : Вот и закончилась наша встреча с дорожными знаками, но не долго нам ждать новой встречи, ведь дорожные знаки окружают нас всюду: на улицах и дорогах. Дружите с ними, а они никогда не подведут вас.
