Сценарий Праздника Осени для старших дошкольников – Разноцветная Осень

Сценарий Праздника Осени для старших дошкольников. РАЗНОЦВЕТНАЯ ОСЕНЬ
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: 
создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.
Задачи:

• Расширять и закреплять представление об осенних явлениях природы;

• активизировать словарь по теме;

• развивать эстетическое восприятие окружающего мира, смекалку, любознательность;

• создать радостное настроение от совместной деятельности. 

Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая:
Добрый день, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим праздник осенний,
И сегодня настал час веселья!
Ведущая:  Разная бывает осень: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Все мы любим осень за щедрость, за красоту, за редкие, но славные денечки. Мы каждый день любуемся ее разноцветьем.
1-й ребенок:
Кто сегодня в парке нашем
Листья красками раскрасил?
И кружит их, с веток сносит?
Все: — Это наступила осень!
2-й ребенок:
Осень краски собирает
В свой заветный сундучок.
Крепко-крепко запирает
Сундучок тот на крючок!
Ведущая: Осень, только не скупись, красками своими и с нами поделись.
Дети поют песню «Осень, раз, два, три».
Песня «Наступила осень» 
3-й ребенок: 
На палитре осень
Смешивает краски:
Жёлтый цвет – для липы,
Для рябины – красный.
4-й ребенок:
Охра всех оттенков
Для ольхи и ивы –
Все деревья будут
Выглядеть красиво.
5-й ребенок:
Ветерком подула,
Листья подсушила,
Чтоб дождём холодным
Красоту не смыло.
Звучит музыка. В зал заходит Осень с палитрой и кистью в руках.
Осень:
— Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться. Я хочу со всеми
Здесь крепко подружиться!
Ведущая: — Здравствуй, Осень, вижу я – ты нам краски принесла. Мы тебя попросим, Осень, все про краски рассказать и тебе поможем, Осень, красочки презентовать.
Осень: — Много красок у меня, так с какой начать, друзья?
Ведущая: — С красной.
Осень: 
— Для красного цвета работы немало:
Вот солнце зарею предветреной встало,
На ветках искрятся салюты калины,
И прячутся ягоды поздней малины.
Ведущая: — По малину в сад пойдем?
Дети: — Да! Пойдем!
Дети танцуют танец «По малину в сад пойдем»*.
Танец «По малину в сад пойдем» 
Ведущая: — А черная краска, Осень, зачем?
Осень:
— Я черного цвета трачу немножко:
Воронам и дятлам крашу одежки.
Ведущая:
— Это, Осень золотая,
Краска мрачная такая.
6-й ребенок:
— Сразу наступает грустная пора.
Журавлей печальных стая
К югу тянется с утра.
Дети поют песню «Журавушка».
Песня «Журавушка» >>>
 Ведущая: — Две нам краски показала, а у тебя на палитре их не мало. Расскажи и про другие, краски разные такие.
Осень:
— Чтобы раскрасить грибы у дорожки,
Красной и белой для мухомора,
Видела рыжик растет у забора,
Коричневым крашу деревья и ветки,
И белых грибочков тугие беретки.
Для сыроежек различные краски-
Пусть будет радостным мир, словно в сказке!
7-й ребенок:
— Сто грибов в лесу найдем,
Обойдем полянку.
В кузовок мы не возьмем
Бледную поганку.
8-й ребенок:
— Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки,
И хорошие грибы
Соберем в корзинки.
Ведущая: — В электричке за грибами мы отправимся, ребята, с вами.
Дети танцуют танец «Грибная электричка».
АУДИО: Танец «Грибная электричка» >>>
9-й ребенок: — На пенечке сто опят.
Все: — Очень тесно тут!
9-й ребенок:
– вопят. –
Позовите грибника
Собирать опят с пенька.
Осень: — По грибы вы в лес идите, все в корзинку соберите.
Проводится игра «Грибы и грибники» из журнала «Музыкальная палитра».
Ведущая:  — Какие краски на палитре еще остались у тебя? Расскажи, ведь мы друзья.
Осень:
— Палитру под мышку свою я взяла,
Красок весёлых в бутыль развела:
Вышла на улицу, кистью взмахнула —
Тучами синее небо стянуло.
Снова взмахнула, и стали вокруг
Серыми травы, и речка, и луг…
Рисую еще я оранжевым цветом –
Листок, упорхнувший с последним приветом,
А желтым – траву и плакучую иву,
И клена-проказника пышную гриву.
10-й ребенок:
— Осенние листья
Словно в танце кружатся
И ковром разноцветным
На землю ложатся.
Разноцветная осень
Нам другого не нужно
Осень — это прекрасно!
И немножечко грустно.
Дети исполняют осенний хоровод.
ТЕКСТ: Хоровод «Листики – кораблики»
Осень разноцветная (Водят хоровод.)
Появилась в городе,
Листики раскрасила
Все багряным золотом.
Припев:
Как кораблик маленький (Качаются парами.),
Кружится листочек,
По осенней лужице (Кружатся парами шагом.)
Желтый мотылечек.
Стало небо ниже, (Медленно «фонариками» опускают руки через стороны вниз.)
Холодней на улице,
 Листья закачались (Ладошки приподняты по разным сторонам, топотушки в круг.)
 На осенних лужицах . (Топотушки из круга.)
Припев:
Как кораблик маленький (Парами качаются.)
Кружится листочек.
По осенней лужице (Кружатся шагом парами.)
Желтый мотылечек.
Желтые и красные (Кружатся.)
Листики кружатся,
С ветерком играют,
Падать не боятся. (Присели.)
Припев:
Как кораблик маленький (Качаются парами.) 
Кружится листочек,
По осенней лужице (Кружатся парами шагом.)
Желтый мотылечек.
Тучи в небе хмурятся, (Водят хоровод.)
На асфальте лужи,
Некуда нам спрятаться
От осенней стужи.
Припев:
Как кораблик маленький (Уходят на стульчики.)
Кружится листочек,
По осенней лужице
Желтый мотылечек.

Ведущая
Сегодня я к нам Осень палитрой пришла,
И радугу красок с собой принесла.
Осень:
— Но все, говорят, что я очень щедра,
Когда настает урожая пора.
Выходит Таня. В руках у нее корзинка. Таня оглядывается по сторонам.
Таня.
Посылает меня мама в огород,
И капуста, и морковка тут растет.
Но каких нарвать, не знаю, овощей
Для салата, винегрета и для щей?
Как мне только разобраться и узнать,
Что мне надо для обеда собирать?
Кто бы в этом трудном деле мне помог?
Где морковка, где капуста, где лучок?
(звучит музыка выходит профессор кислых щей)
Профессор кислых щей:
Здравствуйте друзья, будем знакомы – Профессор кислых щей – это я.
Надо кушать много овощей, кушать надо много овощей, чтоб на теле не было прыщей.
Капуста: У капусты листья есть,
Любят их зайчата есть.
Нам оставив кочерыжку убегут они в припрыжку.
Свекла: Кто салат из свеклы ел тот немного покраснел.
Красит свекла спору нет губы всем в свекольный цвет.
Все овощи: В огороде летом там и тут овощи полезные растут
Профессор : Все овощи очень полезны.
Картошка: Под землей росла картошка.
И испачкалась немножко.
Маша: Все равно ее люблю,
Вот почищу и сварю.
Кабачок: На грядке вырос толстый кабачок,
И улегся на бочок,
Спрятался на кочке,
Под резным своим листочком.
Огурец: На конец – то, на конец вырос первый огурец.
Был цветочком жолтым он, стал зеленым огурцом.
Салат: Хоть салат и горьковат,
Но кладут его в салат.
Профессор:Потому что если честно очень есть его полезно.
Помидор : Из теплицы помидор,
Целый день глядит во двор,
И от солнечных лучей он становится красней.
Чеснок: Резкий запах чеснока,
Чует нос издалека.
Съесть его совсем не просто, он хоть мал, но очень острый.
Лук: Интересный овощ лук, чесноку по вкусу друг.
У него едим дружок и вершок и корешок.
Баклажан: Фиолетовый на вид, он на солнышке лежит,
Баклажаном он зовется с юга он и любит солнце.
Перец: Перец сладкий, перец жгучий, ароматный и пахучий,
Он зеленый, желтый, красный вот такой бывает разный.
Вместе : В огороде рядом там и тут овощи полезные растут,
Надо кушать много овощей, чтоб на теле не было прыщей.

Ну, а кто ответьте, братцы,
с нами хочет пробежаться?
Вани, Тани, Саши Леши, 
Есть у нас для вас галоши, 
Обновить их срочно нужно- 
Пробежимся мы по лужам.
Ну кто….
Конкурс «Бег в галошах».
Профессор:Друзей я сегодня хочу угостить,
И фруктов корзину могу подарить.
Под музыку Профессор ставит корзину с фруктами.
Осень:
Ну что, ребятки, понравилось вам в моём осеннем царстве?
А сейчас пришла пора прощаться. У меня ещё много дел в лесу.
А мы с вами встретимся в будущем году. До свидания! До новых встреч!
Осень под музыку выходит из зала, дети идут в группу.