Перспективы в лепке для старшей группы детского сада
Лепка – это не просто творческое занятие, а важнейший этап в развитии детей, особенно в старшей группе детского сада. В данном материале мы рассмотрим перспективы занятий по лепке, направленные на развитие креативности и художественных навыков у мальчиков и девочек. Передача формы овощей, животных и сказочных персонажей – все это станет частью увлекательного процесса.
Скульптурирование овощей, таких как морковь и помидор, может превратиться в интересную игру. Дети учатся сопоставлять геометрические формы с реальными объектами, а также воспроизводить характерные особенности каждого фрукта. Этот процесс помогает им не только развивать моторику, но и осознавать окружающий мир. Учитель, проводя занятия, делает акцент на эмоциональном восприятии, что подчеркивает важность эстетического компонента творчества.
Также мы предлагаем вам заняться лепкой разных сказочных персонажей. Создание медвежонка или Снегурочки помогает детям развивать свое воображение и создаёт возможность для эмоционального раскрытия. Они не просто лепят фигурки; они учатся передавать настроение и характер сказочного героя, что обязательно отражается на их восприятии искусства и жизни.
Отдельно стоит отметить занятия по созданию игрушек. Дети могут вылепить любимые фигурки, что станет источником радости не только для них, но и для их родителей. Каждый успешный результат вдохновляет ребенка на исследование новых ловкостей и приемов, активно развивая их творческий потенциал. На занятиях создаются не только изделия, но и уникальный опыт, который остается с ними на всю жизнь.
Перспектив в старшей группе по лепке
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО (ЛЕПКА):
Содержание работы.
Конспекты занятий: МОЗАИКА-СИНТЕЗ; Москва; 2015
22.09
2
Вылепи, какие хочешь овощи и фрукты для игры в магазин
Закреплять умение детей передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, репы, огурца, помидора и др.). Учить сопоставлять форму овощей (фруктов) с геометрическими формами (помидор – круг, огурец – овал), находить сходство и различия. Учить передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приемами раскатывания, сглаживания пальцами, прищипывания, оттягивания. Развивать восприятие, воспитывать усидчивость и интерес к предмету.
06.10
3
Красивые птички
Развивать эстетическое восприятие детей. Вызвать положительное эмоциональное отношение к народным игрушкам. Закреплять приемы лепки: раскатывание глины, оттягивание, сплющивание, прощипывание. Воспитывать творчество.
20.10
4
Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки все съедено
Учить детей создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу. Подводить к выразительному изображению персонажа сказки. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
3.11
5
Вылепи свою любимую игрушку
Учить детей создавать в лепке образ любимой игрушки.
Закреплять разнообразные приемы лепки ладошками и пальцами. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
17.11
6
Котенок
Учить детей создавать в лепке образ животного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание глины между ладонями, оттягивание мелких деталей, соединение частей путем прижимания
и сглаживания мест соединения. Учить передавать в лепке позу котенка. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
1.12
7
Девочка в зимней шубке
Учить детей лепить фигуру человека, правильно передавая форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции. Закреплять умение использовать усвоенные ранее приемы соединения частей, сглаживания мест скрепления. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
15.12
8
Снегурочка
Учить детей передавать в лепке образ Снегурочки. Закреплять умение изображать фигуру человека: форму, расположение и величину частей. Упражнять в приемах лепки (раскатывание, оттягивание, сглаживание мест скрепления и всей фигуры). Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. Учить оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
29.12
9
Зайчик
Закреплять умение детей лепить животных, передавая
форму, строение и величину частей. Упражнять в применении разнообразных способов
лепки. Учить передавать простые движения фигуры. Развивать умение рассматривать созданные фигурки животных, отмечать их выразительность. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
19.01.17
10
Наши гости на новогоднем празднике
Учить детей передавать в лепке впечатления от праздника.
Закреплять умение лепить людей и разнообразных животных. Упражнять в использовании
разных приемов лепки. Учить передавать в лепке образы гостей на новогоднем празднике.
Развивать память, воображение. Развивать умение рассматривать созданные фигурки. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
02.02
11
Щенок
Учить детей изображать собак, щенят, передавая их характерные особенности (тело овальное, голова круглая, морда вытянутая, короткие толстые
лапы и хвост). Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, оттягивание, соединение частей приемом прижимания и сглаживания мест скрепления. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
16.02
12
Лепка по замыслу
Развивать умение детей самостоятельно задумывать
содержание своей работы и доводить замысел до конца, используя разнообразные приемы
лепки. Вызывать желание дополнять созданное изображение соответствующими содержанию деталями, предметами. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
09.03
13
Кувшинчик
Учить детей создавать изображение посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска глины (пластилина) ленточным способом. Учить сглаживать поверхность изделия пальцами (при лепке из глины смачивать пальцы в воде). Воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
23.03
14
Птицы на кормушке (воробьи и голуби или вороны и грачи)
Развивать восприятие детей, умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела); сравнивать птиц. Учить
лепить птицу по частям; передавать форму и относительную величину туловища и головы, различие в величине птиц разных пород; правильное положение головы, крыльев, хвоста. Развивать умение оценивать результаты лепки, радоваться созданным изображениям. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
06.04
15
Петух
Учить детей передавать в лепке характерное строение
фигуры; самостоятельно решать, как лепить петуха из целого куска глины, какие части можно присоединить. Закреплять умение пользоваться стекой, сглаживать поверхность
фигуры. Развивать эстетическое восприятие, образные представления. Вызывать положительный эмоциональный отклик на красивые предметы, созданные изображения. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
20.04
16
Белочка грызет орешки
Закреплять умение детей лепить зверька, передавая его
характерные особенности (маленькое тело, заостренная мордочка, острые ушки), позу (белочка сидит на задних лапках). Отрабатывать приемы лепки пальцами (прищипывание, оттягивание). Развивать образное восприятие, образные представления, умение оценивать изображения. Развивать воображение. Воспитывать интерес к предмету.
04.05
17
Сказочные животные
Продолжать формировать умение детей лепить разнообразных сказочных животных (Чебурашка, Винни-Пух, мартышка, слоненок и другие); передавать форму основных частей и деталей. Упражнять в сглаживании поверхности смоченными в воде пальцами; в лепке предметов по частям и из целого куска. Развивать
воображение и творчество. Воспитывать интерес к предмету.
18.05
18
Зоопарк для кукол(Коллективная работа)
Развивать воображение, творчество. Отрабатывать обобщенные способы создания изображения животных в лепке. Продолжать учить передавать
характерные особенности животных. Развивать мелкую моторику рук в процессе лепки при создании образа животного. Воспитывать желание и вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата. Воспитывать интерес к предмету.
резерв
