Памятка воспитателю по проведению прогулки
Данный материал предназначен для воспитателей детских садов, помогая им более эффективно организовать прогулки с детьми. Прогулка является важной частью распорядка дня ребенка, она создает условия для снятия напряжения и насыщения эмоциональной палитры малыша. В этой памятке освещены ключевые аспекты, начиная от целей и задач прогулки и заканчивая безопасностью детей на улице.
Целью прогулки является создание жизнерадостного настроения и обеспечение разрядки для детей после напряженного занятия. Воспитатель должен взять на себя ответственность за активную и содержательную деятельность, чтобы каждый ребенок мог участвовать в интересных играх и наблюдениях. Важно, чтобы прогулка была не только активной, но и разнообразной, сочетая подвижные игры, наблюдения и творческую деятельность.
Планируя мероприятие, воспитатель должен учитывать множество факторов: возраст детей, погоду и время года, а также их предшествующую деятельность. Программа должна включать как спокойные, так и активные виды деятельности, чтобы дети могли выплескивать свою энергию, не забывая и о спокойных играх. Каждый день принесет что-то новое и уникальное, что делает прогулки не только полезными, но и увлекательными.
На прогулке предусмотрены как наблюдения за окружающей природой, так и трудовые поручения для детей. Обсуждение наблюдений не только – это важная составляющая обучения, но и возможность развить у детей социальные навыки через совместную деятельность. Важно также активное вовлечение детей в спортивные игры, знакомые им с предыдущих занятий, что позволит создать атмосферу доверия и укрепления дружбы среди малышей.
Не забывайте об основных правилах безопасности: прогулка всегда должна проходить под присмотром воспитателя, он не должен выходить за пределы участка без сопровождения. Правильно организованная прогулка на свежем воздухе станет для детей уникальным опытом, помогающим развиваться и укреплять здоровье. Надеемся, эта памятка станет полезной для каждого воспитателя, стремящегося сделать прогулки увлекательными и безопасными.
Памятка воспитателю по проведению прогулки
Тема: «Организации и проведению прогулок в ДОУ».
Подготовила: Цебро Елизавета Викторовна, старший воспитатель МДОБУ «Детский сад №7 г. Лесозаводск».
Цель прогулки: снять напряжение, дать разрядку ребёнку после занятий, создать жизнерадостное настроение.
Задача воспитателя: обеспечение активной, содержательной, разнообразной и интересной для детей деятельности.
Прогулку следует начинать с наблюдения, если перед выходом была НОД с физической нагрузкой для детей, и с подвижной игры, если перед выходом была НОД с отсутствием физической нагрузки для детей.
При планировании воспитательной работы на прогулке воспитатель должен предусмотреть равномерное чередование спокойной и активной двигательной деятельности детей, правильное распределение физической нагрузки в течение всей прогулки (спокойная самостоятельная деятельность, затем подвижные игры с элементами спорта, спортивные развлечения, трудовая деятельность). Последовательность и продолжительность разных видов деятельности должна изменяться с учётом конкретных условий: времени года, погоды, возраста детей и характера их предшествующей деятельности
На прогулке планируются наблюдения предметов и явлений общественной жизни и природы, наблюдения за трудом взрослых. В календарном плане воспитатель конкретно указывает, что дети будут наблюдать, с какой целью, каким видом труда будут заняты, как будут распределены обязанности между ними.
Планируя прогулку, воспитатель должен предусмотреть индивидуальную работу по физическому воспитанию в занимательной, игровой форме, спортивные игры и развлечения. Подвижные игры планируются с учётом особенностей сезона, состояния погоды. Важно, чтобы в подвижных играх принимали участие все дети. С этой целью на прогулке планируются только знакомые детям игры, новые впервые вводятся и разучиваются на физкультурных занятиях.
Итак, на прогулке планируются:
Наблюдение.
Подвижные игры.
Творческие, сюжетно-ролевые игры.
Труд. Трудовые поручения.
Индивидуальная работа по развитию движений.
Индивидуальная работа (дидактические игры)
На прогулке запрещается:
Оставлять детей без присмотра, одних на площадке.
Выход детей за территорию детского сада без сопровождения воспитателя.
Выход воспитателя на прогулку в одежде не соответствующей технике безопасности по охране жизни и здоровья детей.
