- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конструирование в средней группе: «Теремок для животных»
- →
Конструирование в средней группе: «Теремок для животных»
В рамках занятия «Теремок для животных» в средней группе детского сада развиваются важнейшие навыки детей: творческое воображение, конструктивные способности, а также мелкая моторика. Главной целью этого мероприятия является побуждение детей к познанию нового через творчество, что помогает развивать их познавательную активность и желание помогать другим.
Занятие начинается с сюрприза – воспитатель приносит шкатулку с незнакомыми звуками, что мгновенно привлекает внимание детей. После того как они угадывают, кто же скрывается в шкатулке – герои сказки «Теремок», начинается увлекательный диалог о том, почему персонажи ищут укрытие. Обсуждение приводит детей к пониманию проблемы и побуждает их к поиску решения.
Разработанные занятия включают чтение народных сказок, изучение строительных схем и использование различных материалов для создания своих уникальных домиков – это развивает не только творческие навыки, но и учит работать в команде, координируя действия друг с другом. Благодаря этому дети обретают уверенность в своих силах и учатся сопереживать.
В процессе работы с цветной бумагой и клеем, они не только совершенствуют мелкую моторику, но и развивают внимание, навыки речи и коммуникации. Заканчивается занятие обсуждением итогов работы и впечатлений, что позволяет детям оценить свои достижения.
Конструирование в средней группе "Теремок для животных".
Цель: Развитие познавательной активности, творческого воображения.
Задачи:
1. Стимулировать развитие конструктивного воображения.
2. Закреплять знания о геометрических фигурах,
3. Развивать мелкую моторику рук, внимание, речь
4. Воспитывать у детей желание приходить на помощь к тем, кто в этом нуждается.
Материал:
Цветная бумага, клей, салфетки, герои сказки «Теремок».
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок, создание конструкций по схеме, рассматривание схем строительных деталей в разных проекциях.
Содержание НОД
I часть
Сюрпризный момент:
- Ребята, сегодня утром, когда я пришла в детский сад, у нас в группе стояла шкатулочка. Кто ее мог оставить?
Воспитатель потряхивает шкатулочкой, из которой слышны звуки.
- Кто в ней может спрятаться? (Ответы детей.)
Воспитатель открывает шкатулку и показывает, кто в ней спрятаны, дети рассматривают и узнают сказочных персонажей и отгадывают сказку «Теремок».
- Почему все герои сказки спрятались в шкатулочке? (у них нет жилья, спрятались от холода, на улице зима)
- Как мы можем помочь? (построить домики, нарисовать, вылепить из пластилина, вырезать из бумаги и наклеить). Воспитатель предлагает детям остановить свой выбор на постройке домиков из бумаги.
Физкультминутка:
«Зайке холодно сидеть, Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз, на носочках подтянись.
Лапки ставим на бочок, на носочках скок-скок-скок.
II часть
Дети садятся за столы и приступают к работе. Повторить с детьми как работать с клеем.
III часть
В конце поделиться с детьми впечатлениями, что получилось, что было трудно.
Воспитатель предлагает послушать песню «Добрым быть совсем, совсем не просто».
Поблагодарить детей за помощь .
