Документ представляет собой подробный тематический план работы младшей группы дошкольного отделения «Радуга» МБОУ «Черноморская СШ №3», направленный на нравственно-патриотическое воспитание детей. Воспитатели Седова О.В. и Мензатова С.Р. разработали систему мероприятий, которые охватывают все аспекты общения, ценностей и чувства родины среди детей. Понимание своих корней, национальных обычаев и традиций - важные элементы, которые воспитываются с ранних лет.
Каждый месяц ориентирован на исследование особых тем, таких как «Мой любимый детский сад», «Я и моё имя», «Моя семья» и другие. Занятия включают в себя беседы, игры, творческие задания и экскурсии, которые помогают детям сформировать представления о дружбе, семье и обществе в целом. Важно научить детей быть отзывчивыми, заботливыми, уважительно относиться к своим родителям и окружающим.
План включает разнообразные формы работы - от читаемых произведений до практических заданий, которые способствуют развитию чувств. Например, в рамках темы «Наши защитники» дети обсуждают роли мужчин в семье и армии, что формирует у мальчиков чувство долга и ответственности. Через увлекательные мероприятия дети учатся понимать ценности и получать удовольствие от процесса обучения.
Кроме того, каждая тема включает в себя элементы народного фольклора и различные игры, позволяющие сделать обучение живым и увлекательным. Важной составляющей является работа с родителями, что усиливает взаимодействие между домом и детским садом, создавая единое пространство полезного обучения и воспитания. Таким образом, данная программа является важным инструментом для формирования у детей нравственных основ и патриотических чувств.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ
младшей группы дошкольного отделения «Радуга» МБОУ «Черноморская СШ №3»
Воспитатели: Седова О.В., Мензатова С.Р.
МЕСЯЦ | РАЗДЕЛ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ЦЕЛИ |
Сентябрь | «Мой любимый детский сад» | Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников. Беседы «Моя группа», «Мои друзья».
3. Ситуативный разговор о том, как играют дружные ребята в детском саду.
4.Цикл бесед «Кого мы называем добрым (честным, вежливым)»?
5.Заучивание потешек «Котик-коток», «Кошка Мурка», «Сорока-ворона».
6.С/р игра «Детский сад». | Дать общее представление о детском саде (функции, для чего нужен детский сад). Развивать элементарные представления о дружеских отношениях. Знакомить с малыми фольклорными формами (потешки, песенки, загадки и др.). Помочь понять, что играть вместе веселее, легче справиться с любым делом.
|
Октябрь | «Я и моё имя» | Беседа «Для чего человеку имя?» Игра «Назови ласково». «Полное» и «неполное» имя. Игра «Кто я?» Составление рассказов: «Я люблю, когда…», «Я боюсь, когда…», «Когда мне плохо…». Чтение сказки «Волк и козлята»
|
|
Ноябрь | «Моя семья» | Рассказы детей о членах своей семьи. Выставка семейных фотографий. С/р игра «Семья». Заучивание потешек «Водичка, водичка», «Расти, коса, до пояса».
| Знакомить детей с понятиями «семья», «члены семья»; функциями семьи, условным обозначением. Продолжать знакомить с народным фольклором.
|
Декабрь | «Семья» | Беседа «Мы - помощники» Игра «Каждый при деле» (домашние обязанности членов семьи) Разыгрывание ситуаций: «Праздник в семье», «Как поднять настроение маме (папе)?», «Как помирить поссорившихся членов семьи», «вечер в семье». Заучивание стихотворений «Дед Мороз», «Елочка», потешек, закличек о зиме.
| Воспитывать любовь и отзывчивость к своим близким, родителям. Дать представление о семейных обязанностях. Воспитывать любовь к труду, желание помочь родителям.
|
Январь | «Мои друзья» | Беседы «Друзья», «С кем я дружу», Игры «Ласковые слова», «Назови ласково». Разыгрывание ситуаций «Ссора», «Как помириться?». Разучивание стихов о дружбе. Драматизация сказки «Репка»
| Развивать представление о том, что такое дружба. Помочь понять некоторые причины возникновения ссоры, учить простым способам выхода из конфликтов. Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств. Воспитывать необходимость соблюдения некоторых норм и правил поведения.
|
Февраль | «Наши защитники» | Беседа с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии». Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря». Изготовление подарков для пап. Рисование «Самолеты летят» Пение песен, заучивание стихов об армии. С/р игра «Мы солдаты»
| Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины. Познакомить с русскими народными героями, защитниками. Воспитывать у мальчиков чувство долга, силы, ответственности, желание защищать слабых, свою Родину.
|
Март | «Моя мама» | Беседа с детьми о своих мамах. Изготовление подарков для мам. Аппликация «Красивое платье для мамы» Пение песен, чтение стихов о маме. С/р игра «Дочки – матери».
| Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага. Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг.
|
Апрель | «Моя улица»
| Беседа с детьми на тему: «Улица, на которой я живу». Игры с лепбуком, игровизором. Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами посёлка. Экскурсия по улицам, прилегающих к детскому саду. Рисование «Моя улица».
| Знакомить с понятиями «улица», «адрес». Способствовать запоминанию своего адреса. Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.
|
Май | «Мой город» | 1. Беседа «Посёлок, в котором я живу».
2. Экскурсия к проезжей части.
3.Рассматривание фотографий «Достопримечательности п.Черноморское».
4. Рисование «Раскрась матрёшку»
5. Конструирование «Дом для куклы»
6. С/р игра «Автобус» | Знакомить с понятие «посёлок» Знакомить с достопримечательностями п.Черноморское. Воспитывать любовь, уважение к родному краю, в котором живешь.
|
