Эффективные методы управления гневом для детей
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 202 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» предлагает родителям и педагогам уникальную программу по пониманию и управлению детскими эмоциями, особенно гневом. В рамках занятия на тему «Как справиться с гневом (злостью)» дети смогут не только стать участниками интересных игр, но и научатся осознавать свои эмоции, а также способам их регулирования.
Цель этого образовательного события заключается в создании такой социальной ситуации, когда дети взаимодействуют друг с другом, а также со взрослыми в игре, что способствует развитию познавательных и эмоциональных навыков. Задачи включают формирование представления о том, как можно преодолевать негативные ощущения и эмоции, развивать речевую активность и навыки социального взаимодействия.
В ходе занятия дети принимают участие в различных игровых формах. Например, игра «Гневная гиена» поможет детям наглядно увидеть и осознать, как проявляется гнев, а также научит их справляться с эмоциями через ролевые игры. Превращаясь в разные персонажи, дети могут исследовать разные аспекты своих эмоций, при этом оставаясь в безопасной и поддерживающей среде.
Упражнения, такие как «Надуть воздушный шарик злостью» или «Тренинг с злым львом», будут не только развлекательными, но и обучающими. Они позволят детям выразить свои эмоции и научиться находить альтернативные способы реагирования на стрессовые ситуации. Конечный результат - это эмоциональный комфорт и уверенность в себе, которые помогут детям справляться с трудными моментами.
Занятие завершается ритуалом прощания, на котором ребята подводят итоги, вспоминая о приобретенных навыках и играх. Их ощущение радости и положительного настроения - главная награда для всех участников процесса. Педагоги уверены, что такие образовательные события способствуют не только развитию эмоциональной сферы детей, но и их социальным навыкам.
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 202 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
ТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ: «Как справиться с гневом (злостью)»
ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: Подготовительная к школе группа
ФИО И ДОЛЖНОСТЬ АВТОРА: Ночвей Татьяна Николаевна, воспитатель, педагог – психолог, социальный педагог
ТЕРРИТОРИЯ: г. Абакан
Конспект образовательного события в подготовительной к школе группе
Тема «Как справиться с гневом (злостью)»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе взаимодействия и игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
-создать условия для формирования представлений о способах преодоления гнева (злости) (познавательное развитие);
Развивающие:
-создать условия для развития мыслительных операций, для выражения детьми своего мнения посредствам побуждения к речевой активности (речевое, познавательное развитие);
- способствовать развитию навыков взаимодействия детей друг с другом (социально-коммуникативное развитие);
Воспитательные:
- обеспечить детям эмоциональный комфорт в процессе взаимодействия и игровой деятельности.
Организация детских видов деятельности:
-совместная деятельность ребенка со взрослым;
- совместная деятельность ребенка со сверстником;
- игровая деятельность;
- взаимодействие и общение;
Ход образовательного события:
Ответы детей.
Создание условий для активизации внимания детей, положительного эмоционального состояния.
Основная часть:
Ребята, бывает так, что мы злимся, сердимся, как это можно понять по внешнему виду человека.
Покажите, как вы сердитесь: брови нахмурены, глаза злые, губы сжаты.
Давайте поиграем в игру «Гневная гиена»
Правила игры:
Гиена стоит у одинокой пальмы (стул). В листьях пальмы прячется «обезьянка». Гиена ждет, когда «обезьянка» обессилит от голода и жажды и прыгнет на землю. Тогда она ее съест. «Гиена» приходит в ярость, если кто – нибудь приближается к пальме, желая помочь «обезьянке».
Я – страшная Гиена,
Я – гневная Гиена
От гнева на моих губах
Всегда вскипает пена. (М.Я. Чистякова)
Проведение игры (3 раза)
Ребята, а я знаю ещё одну игру.
Проведение игровой ситуации «Разъяренная медведица». Превращение детей (погружение в игровую ситуацию)
Были ребята, стали зверята!
«На лесной полянке мальчик увидел маленького медвежонка. Медвежонок подбежал к мальчику и стал хватать его за ноги передними лапами, как бы приглашая поиграть с ним. Медвежонок был смешным и веселым. Почему бы с таким пушистым несмышленышем не поиграть? Вдруг послышалось громкое урчание, и мальчик увидел, что на него, поднявшись на задние лапы, идет медведица. Мальчик побежал к большому дереву, влез на него. Медведица не полезла на дерево за мальчиком, а стала яростно царапать ствол когтями, рычать, злобно глядя на мальчика.
Вдруг где – то далеко заскулил медвежонок. Медведица оставила дерево и побежала выручать медвежонка теперь уже из настоящей беды. Мальчик еще немного посидел на дереве, потом спустился и побежал домой». Превращение детей: «Были зверята, стали ребята!»
Беседа с детьми:
- Что вы чувствовали, когда были обезьянками?
- Мальчиком, убегающим от медведицы?
- Что вы чувствовали, когда были страшными гиенами, злобными медведицами?
- Что вам хотелось сделать?
- Ребята, а что можно сделать для того чтобы выпустить гнев и больше не сердиться?
Ребята, хотите я научу вас справляться со своим гневом или злостью? В этом нам могут помочь игры: Речевая игра «Ругаемся овощами», вспомним, какие овощи вы знаете?
Тренинговое упражнение «Злой лев» Представьте, что вы превратились в львов и львиц, которые громко и зло рычат.
Упражнение «Надуть воздушный шарик злостью»
Всю обиду и гнев можно поместить в воздушный шарик. Завязав его, представить, как этот шарик исчезает в голубом небе».
Упражнение «Потопать ногами»
Для того чтобы избавиться от злости необходимы физические упражнения. Это дает выход энергии и тем плохим чувствам и мыслям, которые охватывают человека. Можно похлопать в ладоши, по себе, но не сильно.
Ребята, а что вы делаете, когда вы злитесь, сердитесь?
Ответы детей.
Дети показывают эмоции гнева, злости.
Дети слушают и стараются запомнить правила игры.
Выбор «Гиены» и «Обезьянки»
Выполнение игровых действий.
Действия детей в соответствии с текстом.
Ответы детей.
Ответы детей.
Участие детей в играх
Ответы детей
Условия для выражения своих мыслей.
Условия для речевой активности.
Условия для игровой деятельности и взаимодействия детей.
Условия для игровой деятельности и взаимодействия детей.
Условия для выражения своих мыслей.
Условия для речевой активности.
Условия для игровой деятельности и взаимодействия детей.
Условия для выражения своих мыслей. Условия для речевой активности
Завершение образовательного события
Ритуал прощания! Мы сегодня с вами учились управлять своим гневом, плохим настроением. А для улучшения нашего настроения поиграем «Передай улыбку» до свидания!
Выполнение упражнения.
Создание положительного настроя.
