Технологическая карта занятия по музыке: весенние мотивы
Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для детей, посвященную изучению весенней музыки. В процессе занятия осуществляется знакомство учащихся с музыкальными произведениями, отражающими красоту природы в весенний период. Учебное мероприятие строится вокруг творчества композитора К.Куатбаева, что позволяет расширить музыкальный репертуар детей и углубить их знания о музыкальном искусстве.
Целями занятия являются: ознакомление детей с особенностями весенней музыки, развитие навыков активного слушания и анализа настроения произведений. Дети будут взаимодействовать с музыкой, а также обсуждать свои впечатления и ассоциации, возникающие при слушании. В качестве оборудования на занятии используются музыкальный центр и диски с записями, что создает условия для качественного восприятия музыкальных произведений и особой атмосферы на занятии.
Занятие начинается с мотивационно-побудительного этапа, во время которого педагоги пробуждают интерес у детей к теме весны и звукам природы. В процессе музыкального приветствия воспитатель предлагает детям закрыть глаза и представить, как весна оживляет природу. Под звуки музыки «Звуки природы» дети активно участвуют в обсуждении своих эмоций и впечатлений.
Далее проходит организационно-поисковый этап, в ходе которого ребята слушают музыкальные произведения и делятся своими ощущениями. Внимание уделяется как музыкальным элементам, так и визуальному восприятию через фотографии композитора и инструментов, что развивает не только слуховые, но и зрительные навыки восприятия искусства. И, наконец, в рефлексивно-корригирующем этапе дети обсуждают свои эмоциональные переживания от прослушанного, что формирует их способность анализировать и выражать свои мысли.
