- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта урока по английскому языку на тему «День рождения Мистера Мышонка»
- →
Технологическая карта урока по английскому языку на тему «День рождения Мистера Мышонка»
В данной технологической карте представлена структура организованного учебного занятия по английскому языку для детей старшей группы на тему «День рождения Мистера Мышонка». Урок направлен на развитие речевых навыков и знакомства детей с традициями празднования Дня рождения в Великобритании.
На первом этапе занятия происходит мотивация детей с помощью приветствий и знакомства с персонажем - Мистером Мышонком. Учитель акцентирует внимание на значении праздника и приглашает детей принять активное участие в праздновании. Это способствует не только вовлечению детей в процесс обучения, но и формированию позитивного отношения к иностранному языку.
В рамках урока также планируются различные грамматические и лексические упражнения. Задания направлены на отработку новых слов и словосочетаний, а также на развитие навыков произношения специфических английских звуков. Учитель поддерживает творческую атмосферу, предлагая детям придумать поздравления для Мистера Мышонка, что позволит развивать их креативность и мотивацию к обучению.
На заключительном этапе занятия дети подводят итоги, обсуждая, что нового они узнали о праздниках. Это дает возможность закрепить изученный материал и установить связь между уроком и реальной жизнью, что важно для формирования устойчивых навыков общения на английском языке.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Technologicalcardoftheorganizededucationalactivity
Образовательная область: «Коммуникация»
Топ/группа/group: Старшая
Оқытушы/учитель/teacher: Красавина Ю.Ю.
Сабақ/предмет/subject: Английский язык
Сабақтың тақырыбы/тема/theme: Mr. Mouse’s birthday
Мақсат/цель/aim: продолжить знакомство детей с различными праздниками Великобритании
Objectives:
Білімдік/образовательная/educational:
отработкановыхсловисловосочетанийвречи: My Birthday, New Year, Merry Christmas, Santa Claus, Father Frost, holiday, Christmas tree;
способствовать совершенствованию лексических навыков по теме «Toys»;
формировать грамматические навыки при употреблении структуры: My favorite holiday is. I give;
Дамытушылық/развивающая/developing:
развивать навыки произношения английских звуков: [ei],[s],[ŋ],[r],[aʊ],[g];
способствовать развитию умений творческого подхода посредством поздравления сказочного героя с днем рожденья;
Тәрбиелік/воспитательная/bringing-up:
формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка;
Билингвалдық компонент/билингвальный компонент/bilingualcomponent: праздник – a holiday, новый год - New Year, рождество - Merry Christmas, день рожденье – a birthday, давать, дарить - to give
Сөзтіркестеріжәнесөздер/фразыислова/phrases and words: I give the ball. My favorite holiday is New Year, my birthday, he is five
Көрнекі құралдар/оборудование/resources:мышонок Mr. Mouse, коробкасигрушками, аудиозапись «Happy Birthday to you»
1.
Мотивационно-побудительный
Good morning, dear children!
Let’s talk with me!
How are you?
What is your name? What is her/his name?
Where are you from?
Let’s start our English lesson.
Today we have got a guest.
Who is he? This is Mr. Mouse.
Сегодня у нашего друга день рожденье. Ребята, что принято делать на день рожденье друга?
Правильно, нужно поздравить мышонка с днем рожденья.
Good morning,
Good morning to you!
Good morning,
I’m glad to see you!
I’m good/fine, so-so, thank you!
My name is ….
Her/his name is …
I’m from Kazakhstan
He is Mr. Mouse.
Предполагаемые ответы детей: нужно поздравлять, дарить подарки, петь песни
2.
Организационно - поисковый
Phonetic drill
Рассказ о праздновании дня рождения
Physical training
Let’s play with our tongue.
Сегодня у Mr. Mouse День рождения! С самого утра он очень радуется: [ei] и зовет своих друзей. Пока гости не пришли, Mr. Mouse надувает шарики: [s]. Вот зазвонил колокольчик: [ŋ]. Кто же это? Угадайте - [r], [aʊ] [g]. Друзья принесли много подарков, Mr. Mouse очень рад!
Всех желаний исполненье –
Лучший праздник –
Что такое день рождения? Birthday
Это один день в году, который знаменует появление человека в этом мире. С помощью дня рождения мы определяем свой возраст. В Великобритании для празднования дня рождения принято устраивать вечеринку. В день рождения именинник получает не только подарки, но и открытки с поздравлениями с Днем Рождения на английском языке. Также своеобразным символом дня рождения на английском языке у жителей этой страны является простая песенка “Happy Birthday!”, ее написали две сестры, которую мы сейчас споем.
Let’s sing a song! (make a circle)
Happy Birthday to you,
Happy Birthday to you,
Happy Birthday dear Mr. Mouse,
Happy Birthday to you.
Ребята давайте узнаем, а сколько исполнилось мышонку.
How old as he? – I’m five.
На день рожденье принято дарить подарки, сейчас предлагаю сделать это.
I have got the magic box with toys for Mr. Mouse. What colour is my box?
You’ll take any toy and give Mr. Mouse.
(дети выбирают игрушки, дарят их)
Ребята, мышонок очень рад, что мы его поздравили, и он говорит вам thank you! А также он говорит, что его любимый праздник – день рожденье. Myfavoriteholidayis my birthday! Он спрашивает, а какой у вас любимый праздник?
What is your favorite holiday?
На этом наше поздравление подошло к концу, мышонку пора прощаться. Good-bye!
Дети повторяют слова за учителем и отрабатывают английские звуки:
[ei],[s],[ŋ],[r],[aʊ],[g].
It’s a dog. It’s a cow. It’s a goat.
День рожденье
Birthday!
Внимательно слушают рассказ учителя
He is five.
It’s red, yellow.
I give the car. I give the ball. I give the teddy bear.
My favorite holiday is New Year. My favorite holiday is my birthday.
Good-bye, Mr. Mouse!
3.
Рефлексивно-корригирующий
Что нового узнали на занятие?
Как празднуется день рожденье? Как нужно поздравлять именинника?
Кого мы поздравляли с днем рожденья? Переведите этот праздник на английский язык.
It’s time to say good – bye. Good bye! See you soon!
Ответыдетей
Birthday
Good bye! See you!
Күтілетіннәтиже/ожидаемыерезультаты/expected result:
Ұғынады/воспроизводить/toreproduce: праздники Великобритании, празднование дня рожденья, множественное число существительных, игрушки
Түсінеді/понимать/tounderstand: вопросы, задаваемые учителем:What is it? What is her/his name? Where are you from? Who is he? How old is he? What is your favorite holiday?
Қолданады/применять/toapply: слова и предложения: Her/his name Is. I’m from Kazakhstan. Holiday-holidays. New Year, Merry Christmas, Birthday. My favorite holiday is my birthday. I give the ball.