Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Підготовка руки дитини до письма: практичні поради та методики

Підготовка руки дитини до письма: практичні поради та методики

Чаренцева Ольга Александровна
Чаренцева Ольга Александровна
DOCX
141
2

У сучасному світі підготовка руки дитини до письма стає надзвичайно важливим аспектом у навчанні дошкільнят. Це питання активно обговорюється серед вихователів та корекційних педагогів, адже правильна підготовка впливає на майбутню успішність дітей у навчанні. Важливість індивідуальних занять не можна недооцінювати, оскільки вони дозволяють врахувати особливості кожної дитини. Заняття, які проводяться за методикою Алли Богуш, допоможуть дітям освоїти не лише техніку письма, а й розвинути моторику, координацію рухів та інші важливі навички.

Щороку в старшій групі дитячого навчального закладу передбачається проведення від 38 до 40 занять, що значно покращує підготовку малюків. Переважно, заняття плануються раз на тиждень і тривають не більше десяти хвилин. Час у класі варто розподілити таким чином, щоб дітям вистачало часу на виконання вправ, а також перевірку та аналіз їхньої роботи. Окрім вправ, важливо включати фізкультпаузи для активізації дітей і покращення їхньої концентрації.

Кожен з етапів підготовки руки до письма передбачає використання різноманітних вправ, що розвивають дрібну моторику. Початкові етапи включають завдання на проведення простих ліній, а згодом діти переходять до виконання складніших завдань, які стимулюють їхню творчість і уяву. Вихователі можуть використовувати ігрові методики, залучаючи дітей до активної участі у навчальному процесі. Наприклад, ігри на розвиток координації рук і пальців стають не лише корисними, а й веселими для малюків.

Додатково важливими є гігієнічні вимоги під час занять. Стіл і стілець мають відповідати зросту дитини, а також важливо контролювати правильну поставу під час письма. Врахування всіх цих факторів сприяє не лише фізичному розвитку малюків, а й формує позитивне ставлення до навчання. Таким чином, підготовка руки дитини до письма є не лише методикою, а й цілою системою, що включає в себе всі аспекти навчального процесу.

Предпросмотр

Як правильно підготувати руку дитини до письма.


Актуальною темою для вихователів та корекційних педагогів на сучасному етапі розглядається питання «Підготовка руки дитини до письма».


На сьогоднішній день в старшій групі ДНЗ передбачається 38 - 40 індивідуально-групових занять на рік з підготовки руки дитини до письма (1 раз на тиждень). Важливого значення слід надавати індивідуальним заняттям з підготовки руки дитини до письма. Окремі завдання рекомендується планувати у складі занять з грамоти та математики з використанням зошитів з друкованою основою, рекомендованих Міністерством освіти і науки України. Як окремі заняття, підготовку руки дитини до письма слід планувати у другу половину дня тривалістю до 10 хвилин (тривалість вправ з проведення ліній 5-6 хвилин; решта часу йде на показ, підготовку, перевірку, аналіз зробленого).


За методикою Алли Богуш підготовка руки дитини до письма передбачає розвиток п'ясті руки й дрібних м'язів пальців:


  • координація рухів руки, пальців, очей, передпліччя;

  • розвиток окоміру (вміння визначити центр, середину, підпорядкувати рухи руки, очей, контролю свідомості);

  • розвиток просторових уявлень (зліва, справа, внизу, над- під лінією, між лініями);

  • вміння проводити протягом 0,5хв безвідривні лінії олівцем на папері, в зошиті.


Система вправ з підготовки руки дитини до письма (за А.Богуш):


І квартал - вправи на проведення прямих і похилих, ламаних, вертикальних і горизонтальних ліній (в зошиті в одну лінійку, пізніше в зошиті в рідку сітку (косу лінійку);
ІІ квартал - вправи на проведення округлих, напівовальних та овальних ліній;
ІІІ квартал - безвідривне проведення ліній (різні види штриховки:

  • прямими вертикальними і горизонтальними лініями;

  • штрихування геометричних фігур та предметів прямокутної, квадратної, циліндричної форми;

  • коса штриховка геометричних фігур і предметів овальної форми;

  • штрихування уривчастими короткими лініями;

  • штрихування на- півовалами, спіральними лініями;

  • штрихування лініями з петлями трикутника, овала, кола;

  • штрихування зображення крапками;

  • змішане штрихування


Крім вправ вихователі можуть використовувати зорові і слухові диктанти у роботі з дітьми. Зважаючи на складність такого виду діяльності з підготовки дитини до письма для 5-6-річних дітей, варто проводити протягом заняття фізкультпаузу - включати вправи для пальців рук, на правильне дихання, поставу, гімнастику для очей тощо. Корисно рухи виконувати під музичний супровід. Тривалість фізкультпаузи - 60-80сек. До фізкультпаузи доречно включити також 3-4 вправи на потягування, мета яких - впливати на скелет, грудну клітку, плечі, передпліччя, тулуб, кисті рук.


На першому етапі слід пропонувати різноманітні ігри-вправи «з пальчиками»:
- пальчики танцюють на столі;
- пальчики грають на піаніно, скрипці, барабані;
- пальчики крокують на столі;
- проведи лінію пальчиком;
- напиши букву в повітрі та інше.


На другому етапі слід включати ігрові завдання на штрихування різних форм, букв.
Третій етап - написання елементів друкованих букв у зошитах в клітинку.
Четвертий етап - письмо в зошитах в клітинку, косу лінію (за зразком, списування з книжки, написання під диктовку).
Дітям пропонуються вправи з підготовки руки до письма, використовуючи в ДНЗ як олівці, так і кулькову ручку. Однак А.Богуш рекомендує в дитячому садку дітям писати кольоровими олівцями і простим м'яким олівцем з коротким вістрям. Олівець рекомендується брати так, як ручку в школі, трьома пальцями: великим, вказівним і середнім, не затискаючи між пальцями. Кінець олівця спрямовується у праве плече. Тримати його потрібно на відстані 2,5-3см від загостреного кінця. Вказівний палець не слід згинати.


Гігієнічні вимоги до занять з підготовки руки дитини до письма:


  • Стіл і стілець повинні відповідати зростові дитини.

  • Ноги повинні всією ступнею стояти на підлозі під кутом 450, рівно.

  • Сидіти за столом прямо, не лягати на стіл і не обпиратися на спинку стільчика.

  • Відстань від грудей дитини до краю стола має дорівнювати ширині долоні дитини, тобто 3-4см.

  • Відстань від очей до зошита - 30см.

  • Джерело світла повинно бути зліва.

  • Зошит треба класти так, щоб початок рядка, на якому буде писати дитина, був на середині грудей (під кутом 45-500), поступово зошит лівою рукою пересувається вліво вгору).