Технологическая карта занятия для 2-младшей группы: «Сравнение шара и куба»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованного занятия для второй младшей группы, нацеленного на развитие речи детей через знакомство с геометрическими формами - шаром и кубом. Воспитатель в игровой форме помогает детям изучить особенности этих фигур, используя наглядные материалы и интерактивные упражнения.

Занятие начинается с мотивационного момента, в ходе которого воспитатель организует детей для игры «Прокати в ворота». Это позволяет создать атмосферу радости и вовлеченности, а также способствует формированию навыков совместной деятельности. Дети разделяются на пары, что активно привлекает их к процессу и настраивает на сотрудничество.

В следующем этапе воспитатель проводит организационно-поисковую деятельность, предлагая детям самостоятельно выбрать геометрические фигуры и прокатить их через ворота. Это не просто игра, а возможность для детей наблюдать за свойствами объектов, исследовать их формы и учиться описывать найденные геометрические тела.

Также предлагается взгляд в зеркало, что позволяет детям увидеть отражение шара и куба, обсуждая их особенности. В процессе занятия реализуются различные игровые элементы и задачи, которые укрепляют умения детей различать формы и применять полученные знания на практике.

Занятие завершается рефлексией, в ходе которой воспитатель уточняет полученные знания о шаре и кубе. Дети находят аналогичные предметы в группе и анализируют их, что развивает их наблюдательность и критическое мышление. Подобный подход делает обучение увлекательным и познавательным, обеспечивая высокий уровень усвоения материала.