Развитие речи у детей с нарушением зрения: занятие по рассказу «Купание медвежат»

Данный документ представляет собой подробный конспект занятия по развитию речи для старшей группы детей с нарушением зрения. Основное внимание уделяется пересказу рассказа «Купание медвежат» Виталия Бианки, что помогает детям не только лучше усваивать текстовый материал, но и развивать связную речь. Урок включает множество методических приемов, таких как мнемотаблицы, которые служат наглядными опорами при пересказе. Это позволяет детям самостоятельно составлять простые предложения, ответственно относиться к поставленным задачам.

Целью занятия является углубленное обучение связному пересказу текста, используя графические схемы, отображающие последовательность событий. В процессе работы с текстом дети учатся подбирать родственные слова и образовывать притяжательные прилагательные, что способствует расширению их словарного запаса. Также, занятие включает интеграцию нескольких образовательных областей: речевое и физическое развитие, чтение художественной литературы, познавательное развитие.

Занятие начинается с организационного момента, на котором присутствуют элементы игры и загадки. Дети увлеченно производят образы медведей, что создает атмосферу волшебства и помогает уяснить содержание рассказа. Используя разрезные картинки с изображением медведицы и медвежат, учитель направляет внимание учащихся на соответствующие моменты в рассказе, что значительно облегчает процесс восприятия и запоминания информации.

Кроме того, проводятся беседы о рассказываемых событиях, что позволяет проверить понимание содержания текста. Дети обсуждают действия медведицы и медвежат, выделяют ключевые моменты, составляют планы, используя мнемотаблицы. На завершающем этапе занятия предусмотрен момент подведения итогов, который завершает цикл изучения и закрепления материала.