Творческий проект «Новогодняя игрушка»
В рамках творческого и исследовательского проекта на тему «Новогодняя игрушка» воспитатель Е. П. Фисюкова инициирует участие детей и родителей старшей группы «Очаровашки» в создании новогодних украшений своими руками. Такой подход не только развивает креативные способности детей, но и помогает укрепить семейные традиции, создавая праздничную атмосферу в преддверии Нового года.
Проект охватывает разнообразные аспекты новогодней тематики: от истории и значения новогодних игрушек до современных подходов к их изготовлению. Дети будут задавать вопросы о значении этого праздника, об особенностях украшения ёлки в разные времена и странах. В процессе работы над проектом, они смогут не только развить свои творческие способности, но и с интересом изучить культуру и традиции, связанные с одним из самых любимых праздников.
В ходе реализации проекта запланированы различные виды деятельности: беседы, художественное творчество, занятия по чтению и музыке, что создаст богатую и разнообразную развивающую среду. Важным элементом проекта станет также вовлечение родителей в процесс создания игрушек, что позволит им больше узнать о детском развитии и активизировать помощь в образовательных мероприятиях детского сада.
Проект включает в себя три этапа: подготовительный, формирующий и итоговый. После завершения работы планируется организация выставки «Мастерская Деда Мороза», где дети смогут продемонстрировать свои творения. Итогом проекта станет не только создание уникальных игрушек, но и сплочение детского коллектива, развитие интереса к коллективной творческой деятельности и укрепление детско-родительских отношений.
Познавательно –
творческий проект
на тему: «Новогодняя игрушка»
Подготовила:
воспитатель
Фисюкова Е. П.
2016г.
Тип проекта: творческий, исследовательский.
Классификация:краткосрочный (2 недели).
Состав участников: групповой.
Участники проекта: дети и родители старшей группы «Очаровашки».
Режим работы: во время и вне занятий.
Актуальность темы:
Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Время новогодних праздников - это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце каждого года с наступлением зимних холодов. «Что такое Новый год?», «Кто его придумал?», «Для чего нужны новогодние игрушки?», «Какие бывают елочные игрушки?», «Как украшали елку в старину наши предки?», «Как отмечают Новый год в разных странах?». Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта «Новогодние игрушки».
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:
Новый год – это, самый любимый праздник детей.Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но каждый год почти все елки украшены однотипно, елочными шарами из магазинов. В целях развития творческой фантазии было предложено детям и родителям создать елочные украшения своими руками, как-то необычно украсить елку. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Попутно расширить кругозор детей и создать праздничную атмосферу в преддверии праздника.
В ходе проекта ставились вопросы: «Почему люди во все времена любили делать игрушки своими руками?», «Какой материал может быть использован?», «Как можно сделать елочную игрушку своими руками?», «Что будет "изюминкой" вашей игрушки?».
Цель проекта:
Расширение и систематизация знаний детей о традициях новогоднего праздника, истории возникновения елочной игрушки, технологии ее изготовления.
Задачи проекта:
Для детей:
Образовательные:
- Формировать познавательный интерес дошкольников к изучению традиций новогоднего праздника, истории его возникновения.
- Дать представление детям, что новогодняя игрушка – это не только атрибут зимнего праздника, но и часть истории нашей страны.
- Расширить кругозор детей в области проведения новогоднего праздника в разных странах.
Развивающие:
- Развивать коммуникативные навыки детей.
- Продолжать развивать творческое воображение детей, мышление и память.
- Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Воспитательные:
- Воспитывать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны.
- Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.
Для педагогов:
- Повысить уровень творческой компетентности педагогов.
- Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества пед. процесса.
- Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
Для родителей:
- Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных субъектов.
- Углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей.
Итоговое мероприятие проекта: новогодний утренник, выставка «Мастерская Деда Мороза».
Продукт проекта: В результате работы ёлка в группе украшена игрушками сделанными своими руками. Выставка «Мастерская Деда Мороза».
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
- Расширение кругозора детей.
- Сплочение детского коллектива.
- Развитие интереса к коллективной творческой деятельности.
Для педагогов:
- Повышение компетентности по использованию современных педагогических технологий в образовательной деятельности.
- Самореализация, повышение творческого потенциала.
Для родителей:
- Повышение уровня информированности родителей по вопросам технологии создания елочных игрушек.
- Оптимизация детско-родительских отношений.
- Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность ДОУ (активизация родителей).
Образовательные области:
Познание:
Знакомство детей с историей елочной игрушки, материалами, из которых ее изготовляют.
Организовать предметно – развивающую среду.
Познакомить с традициями праздника Новый год.
Учить описыватьелочные игрушки.
Чтение художественной литературы:
Чтение русской народной сказки «Мороз и заяц».
Рассказ Л. Воронкова «Как елку наряжали».
Стихотворения К. Фофанова «Нарядили ёлку…».
Заучивание стихов: И.З.Сурикова «Зима», О.Высотская «На санках».
Коммуникация:
Беседа по вопросам о приготовлении к Новогоднему празднику.
Составление описательного рассказа о своей елочной игрушке.
Отгадывание загадок о елочной игрушке.
Художественное творчество:
Рисование на тему «Елочка с огоньками».
Аппликация на тему «Новогодняя поздравительная открытка».
Конструирование из бумаги «Игрушка на елку».
Лепка «Снегурочка».
Музыка:
Слушание песни «Скоро Новый год» (муз. И.Арсеева, сл. В. Татарикова.
Пение «Новый год – ёлка, шарики, хлопушки».
Музыкальная игра «Игра Деда Мороза со снежками» (муз.М.Мажденко).
Танец «Снежинки» (муз.О.Берта), «Снег летит», «Снеговик».
Физическая культура:
П/игра «Два Мороза», «Дед Мороз», «Мороз».
Упражнения с движениями «Мороз Красный нос», «Падают снежинки».
Здоровье:
Осуществлять постоянный контроль за выработкой правильной осанки.
Обеспечивать в помещении оптимальный температурный режим, регулярное проветривание.
Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.
Формировать элементарные навыки поведения за столом.
Безопасность:
Беседа «О правилах безопасности при украшении елки».
Беседа «Правила дорожного движения».
Формы работы с родителями:
Консультация для родителей «Привлекаем детей к подготовке к празднику дома».
Проведение инструктажа по пожарной безопасности в период новогоднихмероприятий.
Труд:
Участие детей в украшении группы и елки к празднику.
Формы организации проекта:
Беседы с детьми
НОД.
Дидактические и подвижные игры.
Самостоятельная деятельность детей.
Коллективная работа детей.
Консультации для родителей.
Выставка детского творчества.
Фотовыставки.
Оборудование:
Компьютер.
Магнитофон.
Принтер.
Мультимедиа, фотоаппарат.
Этапы проекта:
1 этап. Подготовительный (проблема, планирование).
Действия детей:
- Постановка проблемы: «Мало игрушек на елку».
- Решили Новогоднюю игрушку изготовить своими руками.
- Активное участие в формах работы по теме проекта.
Действия педагогов:
- Составление плана проекта, разработка конспектов занятий, обсуждение итогового мероприятия со специалистами ДОУ.
- Организовать и распределить сбор информации по разным направлениям.
2 Этап. Формирующий этап (непосредственная деятельность по проекту).
Действия детей:
- Знакомство с историей возникновения елочной игрушки, материалами, из
которых ее изготовляют.
- Сбор информации, беседы на тему «Новогодняя игрушка».
- Художественное творчество детей «Красивая игрушка на елку» (рисование, аппликация, лепка, ручной труд).
- Разучивание стихов, песен и танцев на праздник.
Действия педагогов:
- Оснащение предметно – развивающей среды (оформление группы, организация совместной выставки).
- Проведение НОД соответствующей тематике.
- Информация для родителей «История елочной игрушки».
- Консультация для родителей «Изготовление елочной игрушки на елку своими руками».
Действия родителей:
-Совместная работа по созданию и оформлению выставки «Мастерская Деда Мороза».
3 Этап. Итоговый (презентация продуктов проекта, рефлексия).
Действия детей:
- Изготовление новогодней игрушки из бумаги.
Действия педагогов:
- Беседы о праздновании Нового года в семье.
- Объявить благодарность активным родителям за участие в организации проекта.
Действия родителей:
- Помощь в оформлении выставки «Мастерская Деда Мороза».
