Инновационные подходы к здоровьесбережению для детей с ОВЗ
В рамках работы муниципального бюджета дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 22 комбинированного вида» важным акцентом становится здоровье детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мы понимаем, что формирование здорового образа жизни начинается с раннего возраста, и именно в детском саду закладываются основы для будущего. В нашей практике мы используем инновационные здоровьесберегающие технологии, направленные на коррекцию и реабилитацию детей, что позволяет каждому ребенку получать индивидуальный подход в соответствии с его потребностями.
Согласно законодательству РФ, безопасность и здоровье детей - это приоритетные задачи образовательных учреждений. В нашем детском саду созданы все условия для комфортного и безопасного пребывания детей с различными нарушениями. Мы работаем в формате команды, куда входят специалисты разных направлений: воспитатели, логопеды, дефектологи и врачи. Это позволяет обеспечить комплексный подход к оздоровлению и развитию детей, что является неотъемлемой частью нашей работы.
Двигательная активность является важнейшим компонентом формирования здорового образа жизни. Мы внедряем различные формы физической активности, включая утреннюю гимнастику, дыхательную гимнастику, динамические паузы и подвижные игры. Эти занятия помогают детям развивать физические навыки и поддерживать высокий уровень здоровья. Мы также уделяем большое внимание вопросам правильного питания и психоэмоционального состояния детей, так как это напрямую влияет на их общее самочувствие.
Однако важность участия родителей в этом процессе нельзя недооценивать. Мы активно работаем с семьями, обучая их основам здорового образа жизни и необходимостью поддерживать режим дня даже дома. Участие родителей в процессе оздоровления детей имеет решающее значение: совместные занятия спортом, посещение спортивных мероприятий и соблюдение здоровья в повседневной жизни способствуют улучшению общего состояния. Это создает атмосферу, где здоровье становится ценностью для всей семьи, и вместе мы достигаем больших результатов.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 22 комбинированного вида»
Чистопольского муниципального района РТ
« Быть здоровыми хотим!»
( использование инновационных здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ)
Сысуева Наталья Владимировна
Воспитатель
I квалификационной категории
группы компенсирующей направленности.
К приоритетным направлениям государственной политики в области образования отнесено здоровье дошкольника.
«Образовательное учреждение гарантирует охрану и укрепление здоровья воспитанникам и создает условия для формирования физического, психического и духовного здоровья» - сказано в Законе РФ «Об образовании»
Формирование здорового образа жизни должно начинаться в детском саду. В настоящее время большой процент детей дошкольного возраста проживающих в Российской Федерации, относится к категории детей с проблемами вызванными различными отклонениями в состоянии здоровья. Они нуждаются в специальном образовании и воспитании отвечающим их особым образовательным потребностям. В дошкольных образовательных учреждениях созданы группы детей компенсирующей направленности, к этой категории относятся дети с нарушениями слуха , зрения, речи , опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с перинатальной патологией. Все пребывание ребенка с особыми образовательными потребностями в ДОУ имеет коррекционно-развивающую направленность. Модель планирования работы с детьми ОВЗ заключается в том, что основой коррекционной работы с детьми является индивидуальный подход.
Специфика сопровождения ребенка с патологией в ДОУ такова, что весь коллектив (воспитатель, учитель-дефектолог, логопед, массажист, инструктор ЛФК, врач, медицинская сестра) участвуют в создании условий для благоприятного развития дошкольников. Работая в идеологии «команды», каждый ее специалист выполняет свои четко определенные цели и задачи в области своей предметной деятельности.
Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения ребенка дошкольного возраста. Она зависит от организации физического воспитания , от уровня подготовленности, от условий жизни , индивидуальных особенностей и функциональных возможностей растущего организма. Основными компонентами формирования навыков здорового образа жизни являются: правильное рациональное питание, двигательная активность, закаливание организма, стабильное психоэмоциональное состояние все эти навыки должны заложить основу фундамента здорового образа жизни ребенка.
В реализации инновационных здоровьесберегающих технологий в оздоровительной деятельности могут быть использованы разнообразные нетрадиционные приемы:
Утренняя гимнастика с элементами кинезиологических упражнений
Комплексы упражнений для профилактики плоскостопия и коррекции осанки.
Ритмопластика
Динамические паузы
Подвижные игры
Дыхательная гимнастика
Гимнастика для глаз (офтальмотренаж)
Гимнастика корригирующая
Бодрящая гимнастика после дневного сна
Пальчиковая гимнастика
Физкультминутки
Самомассаж и массаж
Су - джок терапия
Сказкотерапия
Витаминотерапия
Креативная гимнастика
Релаксация
Все оздоровительные мероприятия направлены на сохранение имеющегося потенциала здоровья и на своевременную коррекцию возникающих отклонений.
К сожалению, часть современных родителей знают и понимают важность оздоровительных мероприятий, но не делают утреннюю гимнастику, не имеют дома элементарных спортивных снарядов не посещают в выходные дни спортивные учреждения, не соблюдают режим дня и питания.
Чтобы сохранить и улучшить здоровье детей в один из самых ответственных периодов жизни, необходима огромная работа с семьей.
