Технологическая карта учебной деятельности: время и геометрические фигуры

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для второй группы, ориентированную на знакомство детей с различными понятиями времени: утро, день, вечер и ночь. Важность этих понятий в процессе обучения заключается в том, что они помогают формировать у детей представление о цикличности временных отрезков, а игровая форма занятий делает обучение более увлекательным и интересным.

В рамках урока используют разнообразные визуальные материалы и дидактические игры, такие как «Сөйлемді аяқта» и «Айырмашылығын тап», которые способствуют развитию мышления, памяти и внимания у детей. Каждая игра организована таким образом, что дети учатся не только запоминать информацию, но и применяют её на практике, что значительно усугубляет их знания о временах суток и геометрических фигурах.

Кроме того, в технологической карте предусмотрена bilingвальная компонента, которая включает обучение параллельным названиям временных отрезков на русском языке. Это способствует формированию языковой грамотности детей и их способности к многозначности. Данные занятия помогут укрепить как вербальные, так и когнитивные навыки, необходимые для успешного обучения в будущем.

Заключительный этап урока включает рефлексию, где педагоги побуждают детей осознать, какие временные части суток они изучили и как они могут их использовать в повседневной жизни. Это поощряет детей делиться своими мыслями и мнениями, развивает их уверенность, что в конечном итоге приводит к более глубокому усвоению материала. Подобные занятия положительно влияют на общий уровень развития детей, их кругозор и способность к взаимодействию.