Аққала: балалардың шығармашылығына арналған сабақ
Бұл материалда «Аққала» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы ұсынылады. Сабақ барысында балалар мүсіндеу технологиясын оқып, қар туралы түсініктерін кеңейтеді. Мақсат - домалақтарды біріктіру арқылы мүсін жасау.
Сабақтың идеясы - балаларға қар мен қыс мезгілінің қызықты әлемін таныстыру. Балалар «Аққала» мүсінін жасау арқылы қысқы ойындардың ерекшеліктерін сезінеді. Алдымен, балалар қардың түстері мен сипатын талқылайды, кейбір жұмбақтар шешуге тырысады.
Сабақтың барысында қолданылатын құрал-жабдықтар - ермексаз, үлгі, тақтайша, сулық. Бұл материалдар мүсіндеу процесін жеңілдетеді және балаларға тиімді жұмыс жасауды қамтамасыз етеді. Сабақтың мотивациялық кезеңінде балалар қыс туралы өлеңдер тыңдап, мүсіндеу үлгісін көрсетеді.
Балалардың өзбетінше жұмыстары кезінде олардың креативтілігі ашылады. Олар ермексазды домалақтап, түрлі көлемдегі бөліктерді біріктіреді. Топта өздерінің жасаған мүсіндерін көрсету арқылы, балалар арасында ынтымақтастық орнатылады. Бұл процесс балалардың коммуникативті дағдыларын нығайтады.
Сабақтың соңында, бала жасаған аққалаларын көрсетіп, пікір алмасады. Бұл әрекет оларға бірін-бірі құрметтеуге және шығармашылық жұмыстарды бағалауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, сабақ барысында балалар қыс мезгілінің ерекшеліктері мен қуаныштарын сезінеді.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
№ 5 технологиялық картасы
Шығармашылық
Бөлімі:
Мүсіндеу
Тақырыбы:
«Аққала»
Мақсаты:
Домалақтарды біріктіру арқылы бейне құрастыра білу
Міндеттері:
Балаларға қар және оның қасиеті туралы түсінік беру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:
Ермексаз, үлгі, тақтайша, сулық.
Мотивациалық-қозғаушылық
Ұйымдастыру -іздестіру
Рефлексивті - түзетушілік
Балаларға қыс туралы өлең оқу.
Қыс келді, қыс келді,
Ақтарып ақ қарды.
Жол аппақ түске енді,
Аралап қайтайық,
Ақ күміс бақтарды.
Неге жердің бәрі аппақ?
Қар ұлпалары неге ұқсайды?
Қазір жылдың қай мезгілі?
Даланың бәрі қандай?
Иә, қыстың сәні қар демекші, айналаның бәрі қар.
Ауа райы қандай?
Балалар қыста қандай ойындар ойнайды?
Билингвальды компонент:
Аққала-снеговик.
Аққала неше бөліктен тұрады?
Мұрнын көзін неден жасайды?
Түстері қандай?
Аққаланы неден жасайды?
Сергіту сәті.
Балалар, қардың қалай жауатынын қимылмен көрсетіңдерші.
Жұмыстың орындау тәсілін көрсетіп, түсіндіру:
Ермексазды әр түрлі
3 бөлікке бөлу;
Бөлшектерді алақан арасына салып,домалақтау;
Үлкен бөлікті астына қою, орташа бөлікті ортасына, кіші бөлікті үстіне қою;
Бөліктерді бір-бірімен біріктіру;
Қолын таяқшалардан жасау.
Балалардың өз бетінше жұмысы.
Қажет болған жағдайда жеке балаға көмек көрсетіледі.
Аққалаға – досына ат қойдыру.
Балалар,бұл жасаған доста-рыңды ата- аналарыңа көрсетемін.
Балалардың жұмысын талдау, мадақтау.
Балалар өлеңді тыңдайды.
Топ ішін аралап жүріп, таңданады.
Өйткені жердің бетін қар жапқан.
Жұлдызшаға ұқсайды.
Қыс мезгілі.
Қарлы, аппақ.
Суық
Шанамен,шаңғымен,конь- кимен сырғанақ тебеді, аққала жасап ойнайды.
«Аққала-снеговик» сөзін қайталайды.
Үш бөліктен тұрады.
Сәбізден,көмірден жасайды.
Қызғылт сары,қара.
Аққаланы мүсіндеудің әдіс- тәсілдерімен танысады.
Балалар аққаланы мүсін-дейді.
Аққалаға- досына ат қояды
Балалар жасаған аққалала- рымен ойнайды.Өз текше- леріне қояды.
Күтілетін нәтиже:
Әртүрлі көлемдегі домалақтарды біріктіруді;Нені игереді:
Әртүрлі көлемдегі дөңгелектерді алақан арасына салып домалақтап тәсілін
Нені біледі:
Аққаланың қыста ғана болатынын.
Тексерген: Каримова М.С.
Тәрбиеші: Касымканова Д.Е.
