Обучение детей гражданской обороне: основы работы в чрезвычайных ситуациях

Интегрированное занятие по основам обучения детей гражданской обороне. 
 ( подготовительная группа) 
Цель: Познакомить детей с понятием «Чрезвычайная ситуация», учить правильно действовать во время возникновения МЧС, воспитывать чувство ответственности. Вызвать желание прийти на помощь и взаимовыручку. 
Ход занятия: 
-Сегодня ребята мы поговорим с вами о том какие бывают МЧС и как нужно себя вести, чтобы сохранить свою жизнь и здоровье . 
-Может кто-то из вас знает, что же такое ЧС?( это какое-то плохое событие или несчастный случай или катастрофа) 
- Кто из вас знает какие бывают ЧС?( пожар, наводнение, землетрясение, взрывы, аварии ) 
-Всё верно, ребята и знаете что самое главное в таких ситуациях? 
-Главное не паниковать, не плакать, не кричать, не бегать, а действовать по определенным правилам. 
-Например, давайте с вами разберём, что нужно делать при возникновении пожара.(презентация по правилам поведения во время пожара) 
-Вы всё запомнили, а теперь давайте мы с вами превратимся в спасателей, станем настоящей командой МЧС и потренируемся как тренируются взрослые профессиональные МЧС-совцы 
(дети проходят в спортзал и представляют свою команду) 
Наша команда : 
Дети: «МЧС». 
Воспитатель: Наш девиз! 
Дети: Мы – спасателей отряд, 
В нем работать каждый рад! 
(по команде инструктора по физ. воспитанию дети делятся на две команды) 
Примерные конкурсы для эстафеты: 
Конкурс «Все в дыму». Каждая команда должна пройти на корточках (гусиным шагом) условное задымленное помещение до двери, дыша при этом через марлевую повязку. 
Конкурс «Перебинтуй раненного»(Эластичными бинтами) 
Загадать загадки на тему опасных ситуаций 
Где с огнем беспечны люди, 
Там взовьется в небе шар, 
Там всегда грозить нам будет 
Злой и огненный… (пожар). 
Красный отблеск побежал. 
Кто со спичками … (играл). 
Стол и шкаф сгорели разом. 
Кто сушил белье над … (газом). 
Дым столбом поднялся вдруг, 
Кто не выключил … (утюг). 
Дым увидел – не зевай, 
И пожарных … (вызывай). 
Помни каждый гражданин: 
Это номер … (01) 
Это тесный-тесный дом. 
Сто сестричек жмутся в нем. 
И любая из сестер 
Может вспыхнуть, как костер. 
(Спички) 
Грибникам он очень нужен, 
Без него не сваришь ужин, 
На охоту не пойдешь. 
Что же это? 
(Нож) 
Закипит – исходит паром, 
И свистит, и пышет жаром, 
Крышкой брякает, стучит: 
– Эй! Сними меня! – кричит. 
(Чайник) 
Весь я сделан из железа, 
У меня ни ног, ни рук. 
Я по шляпку в доску влезу, 
А по мне все стук да стук. 
(Гвоздь) 
Очень любят обрезать, 
Разрезать и надрезать. 
(Ножницы) 
Очень хрупкая я, 
Берегите меня. 
Если только разобьете – 
Лишь осколки соберете. 
(Стеклянная банка) 
Эстафета «Перенеси раненного» 
Эстафета «Спасение» . К перекладине гимнастической лестницы (вверху) привязаны детские игрушки по количеству игроков. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к своей лестнице, залезает, отвязывает одну игрушку, возвращается к своей команде и передает эстафету следующему игроку. 
В заключении предложить детям прослушать песню «Гимн спасателей.» 
- Молодцы, ребята вы сегодня здорово потренировались и мы присваиваем вам всем звание «Юный спасатель» (награждение медалями)